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己如A、B、C、D、E是教案备课库中常见的不同类别的物质.A是胃酸的主要成分,B是世界上产量最大的金属,C.D可用于配制波尔多液,C溶液为蓝色.E是植物光合作用所必需的气体,F是三种元素组成的化合物,...
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教案备课库《2017-2018学年山东省东营市广饶县九年级(上)期末化学试卷》真题及答案
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ABCDE为教案备课库常见五种不同类别的物质它们之间的关系如图所示部分物质和反应条件已略去.ABC均
下图表示不同类别的纯净物之间的相互关系A.B.是不同类别的化合物其溶液都能与铁反应M.N.是由不同类
ABCDE为教案备课库常见五种不同类别的物质它们之间的关系如图所示部分物质和反应条件已略去.ABC均
A﹣E是教案备课库常见的五种不同类别的物质它们的转化关系如图所示部分物质和反应条件已经省略.A是目前
A.~F.为常见的六种物质且都含有一种相同元素它们相互间的关系如图所示→表示转化关系—表示相互之间会
食盐和纯碱是家庭厨房中常见的物品.请分别选用酸碱盐三种不同类别的物质做试剂区别这两种物质用三个化学方
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已知ABCDE是教案备课库中常见的不同类别的物质.它们之间的关系如图所示→表示物质间的转化关系﹣表示
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ABCDE均为教案备课库中常见的五种不同类别的物质指单质氧化物酸碱盐它们之间的关系如图所示相互之间连
XYZ为教案备课库常见的化合物且物质类别不同常温下XY可分别与Z溶液反应生成不同的气体则Z一定属于
酸
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A.~F.为常见的六种物质且都含有一种相同元素它们相互间的关系如图所示.己知A.B.C.D.E.是不
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如图中A.B.C.D.E.F.是常见的物质且A.B.C.D.E.是五种不同类别的物质己知B.是世界上
如图中ABCDEF是教案备课库中常见的物质且ABCDE是五种不同类别的物质已知A由两种元素组成B是生
已知ABCDE是教案备课库中常见的不同类别的物质.它们之间的关系如图所示→表示物质间的转化关系﹣表示
如图中甲乙丙丁是教案备课库中常见的属于不同类别的物质.图中﹣表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应
甲物质只能是氧化物
甲.乙.丙.丁的物质类别可能依次为氧化物.碱.单质.盐
含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜
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野生型棉花品种Z16中转入抗虫基因BT基因后获得转基因抗虫棉品种Z30某农科所在相同条件下培养棉花品种Z16和Z30在苗期后期测定叶片光合作用及植株的有关生理特性所得结果如图所示.请据图回答问题 注 ①核酮糖二磷酸羧化酶RuBP羧化酶是暗反应的关键酶之一 ②Pn净光合速率即以每平方米叶面每秒钟吸收CO2的速率为参照依据单位为μmolm﹣2s﹣1 ③太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量称为光合有效辐射简称PAR. 1由图1推测与野生型棉花品种Z16相比转基因棉花Z30的干物质量其原因是. 2图1中的A点代表转基因棉花Z30曲线与纵坐标的相交点若A点对应的数值为﹣0.8该数值的含义为.若不考虑环境因素对呼吸作用的影响那么当光合有效辐射PAR为400μmolm﹣2•s﹣1时Z30叶片固定CO2的速率为μmolm﹣2•s﹣1. 3图2中色素1的名称是分布在叶绿体的上.比较图2和3可知野生型棉花品种Z16与转基因棉花Z30光合作用速率出现差异的主要因素是从而影响了光合作用阶段的反应速率.
为研究肝癌致病机理科研工作者利用图所示的差异杂交法和基因工程获取相关癌基因以作进一步研究.请据图回答问题1图1中A过程需要用酶D过程需要回收填未杂交或杂交分子的含32P的cDNA单链继而通过人工合成获得并用其构建基因文库.2从图1构建的基因文库中获取的目的基因一般还需进行人工改造后才能用于基因表达载体的构建改造内容除了在基因两端添加限制酶的识别序列外还需添加以便其随载体导入到受体细胞后能正常调控表达过程.3上图2为改造后的目的基因.图3为两种质粒其中Ampr为氨苄青霉素抗性基因Tetr为四环素抗性基因lacZ为蓝色显色基因其表达产物可使底物X﹣Gal呈蓝色.EcoRⅠ0.7KbNotⅠ1.2Kb等为限制酶及其切割位点与复制原点之间的距离1kb=1000个碱基对.①图3中能作为载体的最理想的质粒是填X或Y用选定的质粒与图2的目的基因构建基因表达载体时应选用的限制酶是.为筛选出成功导入目的基因的受体细胞培养基中应适量添加.②若用EcoRⅠ完全酶切上述①中获得的重组质粒并进行电泳观察可出现四种长度不同的片段其长度分别为1.7kb5.3kb.
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汽车安全气囊内所装化学物质能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体该气体是
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如图为某遗传病患者的染色体核型图下列有关叙述正确的是
酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌某研究小组用它进行了如下三组实验.图甲为在注射器中加入5mL含酵母菌的培养液吸入10mL空气后加塞密闭一段时间后发现针筒内的气体体积增加.图乙为①号②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝简称BTB溶液直至溶液呈蓝绿色时为止当环境偏酸性时BTB溶液呈黄色.图丙为探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中将酵母菌培养液稀释103倍后用血细胞计数板规格为1mm×1mm×01mm进行计数观察到的视野.请回答问题1图甲中实验起初一段时间内针筒内的气体体积未发生变化但溶液中有气泡产生与气泡产生有关的细胞结构是.实验一段时间后发现针筒内的气体体积开始增加此时酵母菌细胞开始进行呼吸.2图乙中①号试管内溶液颜色变化是由蓝绿色变成设置②号试管的作用是作为.3若要证明甲乙两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的都需要设置一个对照组同步实验对照组的设置为另取一相同装置将容器中含酵母菌的培养液换成其他条件相同.4探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中为减小实验误差取样前需将培养液滴加培养液之前需在计数室上方计数时应待酵母菌再记数.依据图丙结果估算培养液中酵母菌密度为个•mL﹣1.
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