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现在的幼儿与几十年前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

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幼儿具体形象思维的特点不包括

具体性形象性表面性逻辑性

幼儿初期的心理特点是

思维具体形象行为具有强烈的情绪性爱玩、会玩个性初具雏形

幼儿思维的特点包括

主要特征是具体形象性思维从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依赖具体内容的逻辑思维逻辑思维开始萌芽

中班幼儿思维的特点是

感知运动思维具体形象思维抽象逻辑思维形式运算思维

是指幼儿依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维

抽象逻辑思维具体形象思维直观行动思维数理逻辑思维

下列属于幼儿中期的心理特点的有

爱玩、会玩，活波好动思维具体形象开始能够遵守规则开始自己组织游戏

是幼儿思维的主要特点

直觉行动思维具体形象思维概括抽象思维抽象逻辑思维

幼儿思维的特点包括

具体形象思维依赖具体内容的逻辑思维逻辑思维开始萌芽抽象逻辑思维

爱玩会玩思维具体形象是大班幼儿比较突出的特点

是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维

具体形象思维直观行动思维抽象逻辑思维数理逻辑思维

幼儿的具体形象思维有哪些特点?

百年前和几十年前儿童心理学研究并揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点至今仍然适用于当代儿童这说明的是儿

百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点至今仍适用于当代儿童这说明儿童心理

延续性多变性稳定性可变性

幼儿的思维特点是

以直觉行动思维为主以具体形象思维为主以抽象逻辑思维为主以辩证思维为主

幼儿的思维特点为具体形象性

具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式

下列属于幼儿中期心理特点的是

思维具体形象爱模仿好学好问个性初具雏形

幼儿思维的主要特征是具体形象性思维

是指幼儿依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维

抽象逻辑思维具体形象思维直观行动思维数理逻辑思维

幼儿2岁前思维最主要的特点是

系统性具体形象性自我中心性直观行动性

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