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埃里克森提出的心理社会发展阶段理论把人的一生发展分为八个阶段,每个阶段都要完成本阶段的发展任务,完成得好则产生优良质量,完成得不好则产生消极质量。第五个阶段(12-18岁)是()

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格赛尔  弗洛伊德  皮亚杰  埃里克森  
人的一生分为8个发展阶段,但并非每个人都要经过这些阶段  心理社会发展阶段的顺序并不固定,可以颠倒  一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映  每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决  在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突,可以到下一阶段顺利解决  
埃里克森  维果茨基  格塞尔  皮亚杰  
一个人的人格是其每个阶段发展结果的反映  人的一生分为八个发展阶段,但并不是每个人都要经历这些阶段  心理社会发展阶段的顺序并不固定,可以颠倒  每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决  在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突,可以到下一阶段顺利解决  
社会文化因素  社会发展阶段因素  历史因素  现代化因素  教育因素  
心理社会发展阶段的顺序并不固定,可以颠倒  人的一生分为8个发展阶段,但并非每个人都要经过这些阶段  在某一发展阶段没有解决酌矛盾冲突,可以到下一阶段顺利解决  每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决  一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映  

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