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阅读下面一首诗,然后回答问题。 军城早秋 (唐)严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。三、四句写出诗中这位将军怎样的形象特点
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20.阅读下面这首唐诗回答问题军城早秋严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还注
阅读下面的诗歌然后回答问题8分军城早秋严武注昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还
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古诗文阅读题09年全国卷Ⅱ12.阅读下面这首唐诗然后回答问题8分军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关朔云
二阅读下面一首唐诗完成8—9题8分军城早秋严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马
阅读下面这首唐诗然后回答问题军城早秋严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还【注
16.阅读下面这首唐诗然后回答问题军城早秋严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马
下面是严武的一首诗读后回答问题军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹
阅读下面一首诗然后回答问题军城早秋唐严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还一二
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二古代诗歌阅读11分阅读下面一首诗然后回答问题11分军城早秋严武【注】昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更
阅读下面一首唐诗完成8—9题8分军城早秋严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还
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全国卷2阅读下面这首唐诗然后回答问题8分军城早秋严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙
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我是中国人①不管是中国人还是朝鲜人日本人一到国外思乡的感情就变得特别强烈总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家我就是一个典型我常会兴奋地向别人介绍中国的长城汉字我的家乡——上海②在美国每节课都有自由活动的时间这时在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受我和陈院琴一道大摇大摆地走到黑板前旁若无人地写起来内容可丰富呢有古诗名家名言家乡的风景③有一次□我在黑板上写了□我爱你——中国□几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么□Iloveyou我爱你——我很严肃地说□what什么老师瞪大了眼睛显得十分惊奇——China中国!老师恍然大悟紧紧握着我们的手说Good!好④在这里友好中也有不友好的事情发生⑤几个月前我们进行了一次测验快下课时老师要我们把一张选择题的纸交上来那时我还不知道英语的选择题是怎么说的以为他说的是地图所以我交上了地图⑥当我知道交错了后便去解释可是不管怎么解释也是徒劳他总是摇头不理不睬但在测试卷上给了个C老师为什么不信任我为什么不听我解释我很气愤但没有发作只是咬了咬干涩的嘴唇⑦打那以后我每次小测试都得满分大测验也得A要知道大测验得A是寥寥无几的我为超过美国人而骄傲我感到自豪感到扬眉吐气在第三自然段的□内加上标点符号
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因早在1983年生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性抗除莠剂的特性抗植物病毒的特性抗某种害虫的特性等用以移植的基因可来自任何生命体细菌病毒昆虫等转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右种植最多的是棉花玉米和西红柿等在实验室试种的还有莴苣西瓜稻谷等品种试验的目的除了增产之外还在于提高这些品种的抗病毒能力但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花可能加快出现一些更难对付的害虫这类作物的所有分子都分泌出一些微量的杀虫药一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的雾剂尤其是那些能抗除莠剂的作物它们一旦同野生状态下的表姐妹杂交之后那些表姐妹也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了对于这种技术尽管还有些问题需要继续研究但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命根据文意对转基因作物理解正确的一项是
说文解字的作者是______时期的______
二简答题简述近代教育的特点______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
按要求填空时间对每个人来说都是极其珍贵的可是__就不这么认为每当看到他沉迷于各种娱乐中的时候你真想对他说______名言名句
人生总是面对着这样或是那样的选择面对着选择有些人举棋不定有些人轻率行事选择的结果也会对我们造成不同的影响选择对我们是如此的重要甚至在经济学中已经成为了一个特定的研究对象要求1请以选择为话题写一篇文章2可以写自己的见闻感受经历看法也可以记叙议论抒情编故事3题目自拟不少于800字
姜氏欲之焉辟害中辟是______的古字意思为______
[甲]万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉!为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心节选自鱼我所欲也[乙]景公①之时雨雪三日而不霁②公被狐白之裘坐堂侧陛③晏子入见立有间公曰怪哉!雨雪三日而天不寒晏子对曰天不寒乎公笑晏子曰婴晏子自称闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸④而知人之劳今君不知也!公曰善!寡人闻命⑤矣乃令出裘发粟与饥寒节选自晏子春秋[注释]①景公齐景公②霁雨雪停止天放晴③堂侧陛堂朝堂陛台阶④逸安乐安闲⑤闻命齐景公自谦的话意为听您的话解释下面句子中加点词语的意思1万钟于我何加焉何加______2所识穷乏者得我与得______3公被狐白之裘被______4乃令出裘发粟裘______
我是中国人①不管是中国人还是朝鲜人日本人一到国外思乡的感情就变得特别强烈总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家我就是一个典型我常会兴奋地向别人介绍中国的长城汉字我的家乡——上海②在美国每节课都有自由活动的时间这时在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受我和陈院琴一道大摇大摆地走到黑板前旁若无人地写起来内容可丰富呢有古诗名家名言家乡的风景③有一次□我在黑板上写了□我爱你——中国□几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么□Iloveyou我爱你——我很严肃地说□what什么老师瞪大了眼睛显得十分惊奇——China中国!老师恍然大悟紧紧握着我们的手说Good!好④在这里友好中也有不友好的事情发生⑤几个月前我们进行了一次测验快下课时老师要我们把一张选择题的纸交上来那时我还不知道英语的选择题是怎么说的以为他说的是地图所以我交上了地图⑥当我知道交错了后便去解释可是不管怎么解释也是徒劳他总是摇头不理不睬但在测试卷上给了个C老师为什么不信任我为什么不听我解释我很气愤但没有发作只是咬了咬干涩的嘴唇⑦打那以后我每次小测试都得满分大测验也得A要知道大测验得A是寥寥无几的我为超过美国人而骄傲我感到自豪感到扬眉吐气课文以我是中国人为题全文充满了情感请仔细阅读文章写出作者的两种情感
[甲]万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉!为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心节选自鱼我所欲也[乙]景公①之时雨雪三日而不霁②公被狐白之裘坐堂侧陛③晏子入见立有间公曰怪哉!雨雪三日而天不寒晏子对曰天不寒乎公笑晏子曰婴晏子自称闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸④而知人之劳今君不知也!公曰善!寡人闻命⑤矣乃令出裘发粟与饥寒节选自晏子春秋[注释]①景公齐景公②霁雨雪停止天放晴③堂侧陛堂朝堂陛台阶④逸安乐安闲⑤闻命齐景公自谦的话意为听您的话文段[甲]段画线句子强调的是
我是中国人①不管是中国人还是朝鲜人日本人一到国外思乡的感情就变得特别强烈总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家我就是一个典型我常会兴奋地向别人介绍中国的长城汉字我的家乡——上海②在美国每节课都有自由活动的时间这时在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受我和陈院琴一道大摇大摆地走到黑板前旁若无人地写起来内容可丰富呢有古诗名家名言家乡的风景③有一次□我在黑板上写了□我爱你——中国□几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么□Iloveyou我爱你——我很严肃地说□what什么老师瞪大了眼睛显得十分惊奇——China中国!老师恍然大悟紧紧握着我们的手说Good!好④在这里友好中也有不友好的事情发生⑤几个月前我们进行了一次测验快下课时老师要我们把一张选择题的纸交上来那时我还不知道英语的选择题是怎么说的以为他说的是地图所以我交上了地图⑥当我知道交错了后便去解释可是不管怎么解释也是徒劳他总是摇头不理不睬但在测试卷上给了个C老师为什么不信任我为什么不听我解释我很气愤但没有发作只是咬了咬干涩的嘴唇⑦打那以后我每次小测试都得满分大测验也得A要知道大测验得A是寥寥无几的我为超过美国人而骄傲我感到自豪感到扬眉吐气画横线的话的意思是什么
陈奂生上城百合花芙蓉镇的作者分别是__________________
赵普字则平幽州蓟人后唐幽帅赵德钧连年用兵民力疲弊普父回举族徙常山又徙河南洛阳普沉厚寡言镇阳豪族魏氏以女妻之周显德初永兴军节度刘词辟为从事词卒遗表荐普于朝世宗用兵淮上太祖拔滁州宰相范质奏普为军事判官太祖尝与语奇之时获盗百余当弃市普疑有无辜者启太祖讯鞫之获全活者众淮南平调补渭州军事判官太祖领同州节度辟为推官移镇宋州表为掌书记太祖数微行过功臣家普每退朝不敢便衣冠一日大雪向夜普意帝不出久之闻叩门声普亟出帝立风雪中普惶惧迎拜帝曰已约晋王矣已而太宗至设重茵地坐堂中炽炭烧肉普妻行酒帝以嫂呼之因与普计下太原普曰太原当西北二面太原既下则我独当之不如姑俟削平诸国则弹丸黑子之地将安逃乎帝笑曰吾意正如此特库卿尔普为政颇专廷臣多忌之时官禁私贩秦陇大木普尝遣亲吏诣市屋材联巨筏至京师治第吏因之窃货大木冒称普市货鬻都下太祖大怒促令追班将下制逐普赖王溥奏解之淳化三年春以老衰久病令留守通判刘昌言奉表求致政中使驰传抚问凡三上表乞骸骨拜太师封魏国公给宰相奉料令养疾七月卒年七十一上闻之震悼谓近臣曰普事先帝与朕故旧能断大事响与朕尝有不足众所知也朕君临以来每优礼之普亦倾竭自效尽忠国家真社稷臣也朕甚惜之因出涕左右感动宋史·赵普传下列各组句子中分别表明朕对赵普每优礼之和赵普能断大事的一组是
三论述题论述影响人格发展的社会因素__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
赵普字则平幽州蓟人后唐幽帅赵德钧连年用兵民力疲弊普父回举族徙常山又徙河南洛阳普沉厚寡言镇阳豪族魏氏以女妻之周显德初永兴军节度刘词辟为从事词卒遗表荐普于朝世宗用兵淮上太祖拔滁州宰相范质奏普为军事判官太祖尝与语奇之时获盗百余当弃市普疑有无辜者启太祖讯鞫之获全活者众淮南平调补渭州军事判官太祖领同州节度辟为推官移镇宋州表为掌书记太祖数微行过功臣家普每退朝不敢便衣冠一日大雪向夜普意帝不出久之闻叩门声普亟出帝立风雪中普惶惧迎拜帝曰已约晋王矣已而太宗至设重茵地坐堂中炽炭烧肉普妻行酒帝以嫂呼之因与普计下太原普曰太原当西北二面太原既下则我独当之不如姑俟削平诸国则弹丸黑子之地将安逃乎帝笑曰吾意正如此特库卿尔普为政颇专廷臣多忌之时官禁私贩秦陇大木普尝遣亲吏诣市屋材联巨筏至京师治第吏因之窃货大木冒称普市货鬻都下太祖大怒促令追班将下制逐普赖王溥奏解之淳化三年春以老衰久病令留守通判刘昌言奉表求致政中使驰传抚问凡三上表乞骸骨拜太师封魏国公给宰相奉料令养疾七月卒年七十一上闻之震悼谓近臣曰普事先帝与朕故旧能断大事响与朕尝有不足众所知也朕君临以来每优礼之普亦倾竭自效尽忠国家真社稷臣也朕甚惜之因出涕左右感动宋史·赵普传下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是
一单项选择题在教学中讲授果实这一概念时既选择可食的果实如橘子又选择不可食的果实如棉籽这样才能有利于学生更好地理解果实概念这是运用了
一单项选择题一个外向的学生不仅在学校里善于交际喜欢结识朋友在校外也喜欢交际喜欢聚会这是人格的
有人说数学课上教师适时适度地对学生进行思想品德教育是不务正业你认为这种说法对吗请你试着从教学目标定位的角度谈谈你的看法
芊芊芦苇触动了文人的心灵巍巍神舟触动了国人的心灵眷眷亲情触动了游子的心灵殷殷师恩触动了学子的心灵同学们相信五彩斑斓的大千世界里一定也会有许多触动你心灵的人或事请以______触动了我的心灵为题写一篇文章以记叙为主综合运用描写热情议论等多种表达方式要求1先写出完整的题目2除诗歌外文体不限600字左右3文中不得出现真实的人名校名地名
转变学习方式提倡__________________的学习方式
小学1~2年级的写作为______3~6年级为______
阅读下面的唐诗然后回答问题泊秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知__恨隔江犹唱后庭花烟笼寒水月笼沙这句诗所描绘的画面具有怎样的特点
素质教育
下列句子没有语病的一项是A.在会议上校长虚心接受和听取了同学们的意见B.我并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处但总体上是成功的C.学习语文除了要扩大阅读量多练习写作外培养良好的学习习惯也很重要D.在实施愉快教育后学生的学习热情有了明显的进步
单元音发音时舌位唇形及开口度始终不变
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因早在1983年生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性抗除莠剂的特性抗植物病毒的特性抗某种害虫的特性等用以移植的基因可来自任何生命体细菌病毒昆虫等转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右种植最多的是棉花玉米和西红柿等在实验室试种的还有莴苣西瓜稻谷等品种试验的目的除了增产之外还在于提高这些品种的抗病毒能力但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花可能加快出现一些更难对付的害虫这类作物的所有分子都分泌出一些微量的杀虫药一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的雾剂尤其是那些能抗除莠剂的作物它们一旦同野生状态下的表姐妹杂交之后那些表姐妹也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了对于这种技术尽管还有些问题需要继续研究但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命下列说法符合原文意思的一项是
一位教师执教太阳时当教师引导学生学完了太阳与人类关系密切的内容后安排了表演的环节教师假扮后羿射日当正要射下第十个太阳的时候学生纷纷阻拦说出慢着!等一等!别射!而当教师问为什么不能射时学生却哑口无言连忙翻书但一时难以组织好语言如此安排表演你认为合适吗如果你是这位教师你会怎么处理呢
按要求填空杜甫是唐代的三大诗人之一我们学习过他的爱国诗篇闻官军收河南河北还在积累运用中学习了他的______你课外还学过他的____________等诗篇
下列句子没有语病的一项是A.__的钉子精神是值得我们学习的B.我们在作文中应尽量避免不写错别字C.思想内容是否健康应是衡量好作品的重要标准D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告
阅读下面的唐诗然后回答问题孤雁唐杜甫孤雁不饮啄飞鸣声念群谁怜一片影相失万重云望尽似犹见哀多如更闻野鸦无意绪鸣噪自纷纷这首诗描写了失群的孤雁叫唤追赶雁群的形象其形可悯其志可嘉试以第二四联中任意一联为例分析其表现手法与艺术效果
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