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根式中x的取值范围是
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教案备课库《2015届 余姚市梨洲中学九年级数学下学期模拟试卷及答案(二)》真题及答案
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二次根式中x的取值范围是时.
在二次根式中x的取值范围是__________.
二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是
x≥1
x≤1
x>1
x<1
若是二次根式则x的取值范围是
x≥0
x≤4
x>4
x≥4
二次根式中字母x的取值范围是_____.
二次根式中x的取值范围是.
要使二次根式有意义则x的取值范围是_____.
二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围为
二次根式中字母x的取值范围是
x<1
x≤1
x>1
x≥1
若二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是
二次根式中实数x的取值范围是.
二次根式中x的取值范围是.
若二次根式有意义则x的取值范围是
x<2
x≠2
x≤2
x≥2
二次根式中x的取值范围是时.
二次根式中x的取值范围是.
二次根式中字母x的取值范围是
x<1
x≤1
x>1
x≥1
若二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围为.
x≥2
x≤2
x≥-2
x≤-2
使根式有意义的x的取值范围是x≤3.
二次根式中x的取值范围是
x>1
x≥1
x<1
x≤1
二次根式中的x的取值范围是
x<﹣2
x≤﹣2
x>﹣2
x≥﹣2
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下列二次根式中与是同类二次根式的是
写出的一个有理化因式.
函数的自变量x的取值范围为.
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若二次根式有意义则的取值范围是.
使有意义的x的取值范围是.
函数中自变量x的取值范围是.
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
若式子有意义则x的取值范围是__________.
如果a为任意实数下列根式一定有意义的是
已知a﹣<0若b=2﹣a则b的取值范围是
已知二次根式则a的取值范围是
函数的自变量x的取值范围是.
在下列二次根式中是最简二次根式的是
函数有意义的自变量的取值范围是
当_______时二次根式有意义
如果代数式有意义那么实数x的取值范围为___.
下列根式是最简二次根式的是
使得函数有意义的x的取值范围是
下列属于最简二次根式的是【】
使二次根式有意义的的取值范围是
二次根式中x的取值范围是.
函数的自变量x的取值范围是.
若=3=2且ab<0则a﹣b=.
若=3﹣x则x的取值范围是.
观察分析下列数据寻找规律032那么第10个数据应是.
化简.
要使二次根式有意义则x的取值范围是.
函数y=有意义的自变量x的取值范围是
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