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学习小组在实验室用下列装置制取几种气体，请你与他们合作．（1）写出图中标有②的仪器名称：② ．（2）用高锰酸钾制取氧气，选择上述装置中的A作为制取装置．如果采用排水法收集氧气，应该与 D 装置连...
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教案备课库《2015-2016学年海南省某市思源学校九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器a的名称a2实验室制
某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称a_____
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器a名称.2实验室制取
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后对相关知识进行总结请你一起参与并完成下面题目1写出下列仪器名
某学习小组围绕气体的实验室制取进行研讨请你参与完成下面的问题1图①装置制取气体的适用条件是2图③装置
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器a的名称a2实验室
10分某学习小组在实验室用下列装置制取几种气体请你与他们合作1写出图中标有①②的仪器名称①②2用高锰
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器a名称.2实验室中既
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实验室制取气体的思路和方法探究总结实验室制取氧气和二氧化碳的有关知识可归纳出实验室制取气体的思路和方
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器a名称.2实验室制取
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器b的名称b▲2实验室
如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置请你回答下列问题1仪器a的名称是________2实验室
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器b的名称b2实验室制
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器b的名称b.2实验
某学习小组在实验室用下列装置制取几种气体请你与他们合作1写出图中标有①②的仪器名称①②2用高锰酸钾制
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器a的名称a.2实验
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验
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如图是实验室制取气体的一些装置据图回答问题．以下所选装置均填装置序号 1写出指定仪器的名称①②． 2现实验室要用C装置作氧气的发生装置应先在锥形瓶里放入的物质是 3若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气该反应的化学方程式为该装置中试管口略向下倾斜的原因是．要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置是填字母 4实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是已知乙炔是一种难溶于水的气体可以选择的收集装置是如果用装置G收集乙炔气体应从填“a”或“b”端管口通人．
分子与原子的本质区别是
如图装置有较多用途下列有关说法错误的是
下列反应中属于分解反应的是
认识物质是为了更好地利用物质下列变化中与其他变化有本质区别的一种是
下列有关说法正确的是
如图是元素周期表中的一种元素下列有关该元素的信息不正确的是
下列化学用语中只有微观意义而没有宏观意义的是．． A8COBCCCO2D．
一学生要用量筒量取20mL水操作时仰视读数该同学实际量取液体的体积为
下列有关水的说法不正确的是
莽草酸是我国传统香料其化学式为C7H10O5试计算 1莽草酸分子的相对分子质量． 2莽草酸中碳氢氧元素质量比为． 334.8g莽草酸中含有g碳元素．
下列各实验操作中错误的是
下列食品包装措施中不能有效防止食品腐败的是
下列微粒子其中不显电性的是
下列物质的变化中属于物理变化的是
用化学用语填空 1水银 2两个五氧化二磷分子． 33个氢氧根离子 4氧化镁中镁元素的化合价． 5四个氯离子 6保持水的化学性质的微粒是．
1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨．2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程获得诺贝尔化学奖．则氢气和氮气在高温__和催化剂的条件下合成氨NH3的化学方程式为．
下面是五种粒子的结构示意图由此你能得到的信息是． A它们表示五种元素 B②③⑤三种粒子具有相对稳定结构 C②⑤形成的化合物化学式为MgCl D．
M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂其原子结构示意图如图1 1X的值是11M元素属于填“金属”或“非金属”元素． 2M元素的化学性质与图2中填序号元素的化学性质相似． 3M元素的离子符号是用化学式填空． 4M元素和图2中的D元素形成化合物的化学式是．
实验室利用如图实验装置进行有关化学实验回答下列问题 1写出图中甲乙仪器的名称甲乙． 2实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置可选择图中的填标号该发生装置还需改进的一个地方是写出该反应的符号表达式用充满水的装置C收集氧气则氧气需从填“a”或“b”端通入． 3实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气发生装置可选择图中的填标号．用装置CC装置的集气瓶中是空气收集氧气则氧气需从填“a”或“b”端通入验证收集满氧气的操作是． 4为了从双氧水和二氧化锰反应后的废液中分离出二氧化锰则可采用的操作为图中的D填标号．
根据实验规范图中操作中正确的是
在点燃条件下A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图所示．请回答以下问题 11个B分子中含有个原子． 2A中氮元素和氢元素的质量比为． 3该反应属于．选填“化合反应””分解反应”或“氧化反应” 4从图中你能得到哪些信息写出两条即可 ①②．
现有①四氧化三铁②过氧化氢溶液③铁粉④高锰酸钾受热完全分解的残留固体⑤液态氧⑥水⑦氯化钾⑧海水等物质．均填序号 1其中属于混和物的是 2属于化合物的是 3属于单质的是 4属于氧化物的是．
甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢请你一起参探究并填写下列空白 【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂． 【实验验证】甲同学依次设计了三个实验 实验一取一定量的H2O2溶液于试管中观察到有极少量气泡产生伸入带火星的木条没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解． 实验二在实验一的试管中加入WgFe2O3粉末有大量气泡产生然后伸入带火星的木条木条复燃．说明． 实验三待反应结束后将试管里的不溶物滤出并洗涤干燥称量固体质量仍为Wg．说明． 【实验结论】甲同学认为Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂． 【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确仅做这三个实验还不充分需要再补充一个探究实验．探究． 【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据通过对数据分析你能得出什么结论． 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间 浓度 时间 催化剂 30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液 加入WgMnO2 0.2 0.8 2.0 加入WgFe2O3 7.0 9.0 16.0
如图这四位同学描述的是同一化学符号此化学符号是
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具如表是元素周期表的部分信息． 请认真分析表中信息回答下列问题 1地壳中含量最多的金属元素是该元素原子的质子数为． 2所表示的粒子符号为． 3表中每一周期的元素从左到右原子序数的变化规律是．
下列物质的微观示意图中属于混合物的是
下列微粒结构示意图中其中属于阳离子的是
在①氧气②活性炭③稀有气体中可用自来水除臭的是填序号下同可用于病人医疗急救的是可用于制造霓虹灯的是．
构成物质的粒子有三种水是由构成的汞是由构成的氯化钠是由构成的．
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