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同学们，你喜欢吃肯德鸡吗？前不久，我国有关部门查实许多肯德鸡餐厅在食品加工过程中掺入了一种有可能使人致癌的色素﹣﹣苏丹红，这给许多人的心灵蒙上了一层阴影，研究表明，苏丹红是一种人工合成的工业染料，如...
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教案备课库《2013年人教版中考化学模拟试卷（27）》真题及答案
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杨老师在讲分数的基本性质采用的导入方式是猴子分饼猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了有一天猴王做了三块大
南北方地区的饮食的差别在于
南方人喜欢吃西餐，北方人喜欢吃中餐
南方人喜欢吃面，北方人喜欢吃米饭
南方人喜欢吃米饭，北方人喜欢吃面食
南方人喜欢吃中餐，北方人喜欢吃西餐
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许多同学喜欢吃烤肉串用炭火烤肉的过程是利用的方式增加肉的内能的木炭燃烧的过程是将能转化为能的过程.但
下列问题中不符合问卷调查设计要求的是
你喜欢吃榴莲吗
你觉得今天的两位老师讲课精彩吗
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你觉得家里装宽带有必要吗
书面表达根据中文意思翻译下列句子1.Tom不喜欢听音乐2.你们的学校漂亮吗3.Jack放学以后经常跟
同学们喜欢吃的鸡翅由皮肤皮下脂肪肌肉肌腱骨神经等构成从构成生物体的结构层次来看鸡翅应属于
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小李是四川人他喜欢吃酸泡菜小王也是四川人她也喜欢吃酸泡菜小陈是四川人她也喜欢吃酸泡菜我所认识的四川人
所有四川人都喜欢吃酸泡菜
有的四川人喜欢吃酸泡菜
并非所有四川人都喜欢吃酸泡菜
并非有的四川人喜欢吃酸泡菜
同学们都喜欢吃的苹果在生物的结构层次上属于
细胞
组织
个体
器官
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所有四川人都喜欢吃酸泡菜
有的四川人喜欢吃酸泡菜
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并非有的四川人喜欢吃酸泡菜
新学期开学不久的一次班会课上同学们各自进行自我介绍甲说我姓张乙说我姓李丙却幽默地说我和中国第一个王朝
夏
周
秦
王
1.这是你的乒乓球拍吗Is_______yourping-pong_______?2.你有篮球吗__
许多同学喜欢吃烤肉串用炭火烤肉的过程是利用______的方式增加肉的内能的木炭燃烧的过程是将____
小李是四川人他喜欢吃酸泡菜小王是四川人他喜欢吃酸泡菜小陈是四川人她也喜欢吃酸泡菜我所认识的四川人都喜
所有四川人都喜欢吃酸泡菜
有些四川人喜欢吃酸泡菜
并非所有四川人都喜欢吃酸泡菜
并非有些四川人喜欢吃酸泡菜
新学期开学不久的一次班会课上同学们各自进行自我介绍甲说我姓张乙说我姓李丙却幽默地说我和中国第一个王朝
夏
秦
周
王
同学们都喜欢吃苹果苹果属于植物体的
细胞
组织
器官
系统
同学们都喜欢吃苹果它属于植物体的
细胞
组织
器官
系统
很多同学喜欢吃大米饭其实水稻的栽种在我国有着源远流长的历史你知道下列哪个地方的原始居民最早可以吃到香
山顶洞人
北京人
河姆渡原始居民
半坡原始居民
许多同学喜欢吃烤肉串用炭火烤肉的过程是利用的方式增加肉的内能的木炭燃烧的过程是将能转化为能的过程但科
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随着能源结构的改善不同燃料的燃气热水器已走进千家万户． ①燃气热水器若使用时所在空间不通风会产生一种极易与血红蛋白结合的有毒气体该气体的化学式是 ②下表是燃烧1kg不同燃料所产生两种气体的质量．结合数据分析等质量燃料燃烧产生导致温室效应的气体最多的燃料是填编号产生导致酸雨的气体最多的燃料是填编号例举一种不产生以上两种环境问题的能源． 燃料1kg 产生CO2气体的质量/g 产生SO2气体的质量/g A．石油气 2900 5.0 B．天然气 2500 0.1 C．煤气 2500 11.0 ③天然气最主要的成分是甲烷甲烷在一定条件下和水反应可以制得水煤气混合气体反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示 上述四种物质中A代表的是填化学式可用作燃料的是 在该反应中生成C和D的物质的量之比为．
认识燃烧科学地利用燃烧使燃烧为人类服务是十分重要的．为验证可燃物燃烧的条件某兴趣小组进行了如下探究活动． 【查阅资料】白磷的着火点是40℃红磷的着火点是240℃两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体会刺激人体呼吸道能与空气中的水蒸气反应生成有毒的偏磷酸HPO3． 【设计实验】小组同学设计了下图的实验装置进行实验． 【收集证据】实验中获得了如下实验事实 ①A试管内的白磷燃烧②热水中的白磷不燃烧③B试管内的红磷不燃烧． 【得出结论】 结论1依据上述实验事实选填序号可知可燃物燃烧需与氧气接触． 结论2依据上述实验事实①③可知可燃物燃烧需满足的条件是． 【拓展延伸】若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞在实验中可能会发生的问题是若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞在实验中又可能会出现的问题是． 【知识运用】我国的成语蕴含着丰富的化学知识．下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义． 煽风点火比喻煽动别人闹事． 釜底抽薪抽去锅底下的柴火比喻从根本上解决问题．．
实验能够达到目的是
互为同素异形体的一组物质是
某同学根据日常经验推测可燃物燃烧可能与氧气和温度有关设计并完成下列实验进行验证 1白磷燃烧的化学方程式为． 2图①中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧证明了可燃物燃烧必须要．通过“图①中的白磷和图②中水中的白磷通入氧气后燃烧”的实验现象比较能得出同样结论的． 3图①中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧证明了红磷的着火点比白磷的同时也证明了可燃物燃烧还需要． 4实验室中白磷保存在水中破坏燃烧的条件是． A．清除可燃物B．隔绝跟空气接触C．使温度降到着火点以下．
有关叙述正确的是
下图是表示气体分子的示意图图中“●”表示甲元素原子“○”表示乙元素原子图示中甲元素以游离态存在的是
如图是我们研究常见物质组成性质的几个实验根据图示实验回答． ①实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧放出大量热生成黑色固体熔化物．该反应的化学方程式是． ②实验B中反应的化学方程式为若集气瓶的容积是100mL实验成功则量筒里的水将会减少约mL． ③实验C是通过水的分解证明水的组成其中填“a”或“b”管内的气体能使带火星的木条复燃ab管内产生气体的质量比是科学家还用化合的方法证明水的组成反应化学方程式为上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物． ④实验D说明在通常情况下二氧化碳具有的化学性质是．
黑火药是我国古代四大发明之一爆炸反应S+2KNO3+3CX+N2↑+3CO2↑则X的化学式是
某同学制氧气时试管炸裂了造成试管炸裂的原因是
阅读材料回答问题． 材料一今年2月我市一家歌厅发生火灾事故的原因是电线起火引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板造成了一定的财产损失． 材料二氢氧化铝AlOH3是一种白色粉末无臭无味不溶于水和乙醇．是一种一种无机阻燃剂．当温度达到250℃时氢氧化铝开始分解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒．利用氢氧化铝的这一性质将它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用． 1请列举出氢氧化铝的物理性质． 2起火的电线在火灾中起到的作用是填字母． A．提供可燃物B．使可燃物达到着火点C．提供氧气 3根据灭火原理分析氢氧化铝作阻燃剂的原因答一点氢氧化铝分解的化学方程式为．
石墨需要通过化学变化才能体现出的性质是
关于自来水的生产说法正确的是
地壳中质量分数含量最高的元素是
化学方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后abcd数值为
二氧化碳与下列物质反应有明显现象的是
2013年3月20日苏州市百瑞美特殊材料有限公司露天石蜡原料堆垛发生火灾．火灾原因是无证电焊工作业时飞溅的火花引燃了石蜡外包装．火灾现场令人触目惊心浓烟像黑龙般蹿上50米高空地面石蜡如熔岩般流淌连附近的河面上也被覆盖了一层厚厚的石蜡．据此请回答下列问题 1石蜡中一定含有元素填元素名称． 2点燃一根蜡烛并将一根粗玻璃管置于火焰中可以看到吹灭蜡烛的瞬间也有类似现象这是由于． 3干粉灭火器具有流动性好喷射率高不腐蚀容器和不易变质等优良性能除可用来扑灭一般火灾外还可用来扑灭油气等燃烧引起的火灾．干粉灭火器的原理是利用压缩的二氧化碳吹出干粉主要含有碳酸氢钠来灭火．已知碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠二氧化碳和水．请分析干粉灭火器能灭火的原因．
很多同学都都喜欢看三国演义吧书中描述的“赤壁之战”的场面你是否还记忆犹新曹操率百万水师乘船横渡长江声势浩大结果却被周瑜的火攻和孔明“借”来的“东风”弄得大败而逃．在赞叹周瑜和孔明的聪明智慧之余你是否想到了其中蕴含的燃烧知识呢试利用燃烧和灭火的相关知识回答下列问题 1曹军的木船是． 2周瑜使用了“火箭”射在曹军的连环木船上“火箭”能使木船着火的原因是． 3起火后曹军的部分船只逃脱这些船没有被烧的原因是． 4孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营还为燃烧提供了使火势烧得更旺．
化学反应中肯定有变化的是
4℃时1mL水中一个水分子所占据的体积约为
通过化学反应不能生成的是
下列物质属于纯净物的是
常用金属铝的元素符号是
下表是KNO3和NaNO3在不同温度时的溶解度单位g/100g水． 温度℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202 246 NaNO3 73 80 87 95 103 114 125 136 150 163 170 ①10℃时NaNO3的溶解度是g/100g水． ②从表中数据看出KNO3与NaNO3溶解度随温度升高而填“增大”或“减小”从KNO3饱和溶液中提取KNO3晶体常采用的方法是． ③20℃时向100g水中加入35gKNO3要使其完全溶解应填“升高”或“降低”溶液温度． ④现有80℃的NaNO3饱和溶液250g要使其析出晶体70g应降温至℃ ⑤KNO3和NaNO3在t℃时的溶解度均为Wg/100g水分析上表可推知W数值所在的最小范围是现将溶剂质量相同的KNO3和NaNO3的饱和溶液从t1℃降温到t2℃前者析出的晶体比后者多则t1t2的取值范围正确的是填字母． A．仅0≤t2＜t1≤tB．仅t≤t2＜t1≤100C．0≤t2＜t1≤100D．0≤t1＜t2≤100．
某气体可能含H2COCH4中一种或几种实验依次为①在氧气中充分燃烧②通过无水CuSO4变蓝色且增重10.8g③通过足量澄清石灰水增重13.2g．以下推断正确的是
根据实验规范图示的操作中正确的是
把一条用导热性能良好的粗金属丝如铜丝铝丝绕成的线圈罩在一枝燃烧的蜡烛的火焰上蜡烛的火焰很快就熄灭了．如果预先把金属丝圈加热再罩到蜡烛火焰上蜡烛就可以照常燃烧．怎样解释这种现象
实验室中为测定空气中氧气的体积分数利用如图的装置若要实验成功下列说法正确的是
将含泥沙的粗盐提纯并用制得的精盐配制80g10%的食盐溶液．下列说法错误的是
某化学兴趣小组的同学利用下图实验对碳酸钙高温加热一段时间发现石灰水变浑浊停止加热同学们对剩余固体的成分进行探究． 【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么 【提出猜想】 猜想一碳酸钙全部分解剩余固体成分为 做出该猜想的依据是用化学方程式表示． 猜想二碳酸钙部分分解剩余固体成分为． 【方案与结论】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1 将少量剩余固体放入盛有水的烧杯中搅拌静置滴加少量酚酞 猜想二成立 步骤2 向步骤1中的烧杯中滴加盐酸至过量
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