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洛可可之风盛行的时代,法国画家()以朴素无华的静物画展现了市民阶层的生活和趣味。
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中学美术(统考)《单项选择题》真题及答案
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法国画家毕加索认为真正的艺术在中国
静物画向日葵肖像邮递员罗林风景画洛·克罗田野是法国后印象主义画家的作品
嘉舍医生的画像PortraitofDoctorGachet是法国画家梵谷名画
红色的房间是法国画家的作品
马蒂斯
杜菲
列维坦
下列不属于新古典主义美术代表作品的是
法国画家大卫的《马拉之死》
法国画家大卫的《拿破仑加冕》
法国画家德拉克洛瓦的《自由引导人民》
法国画家安格尔的《泉》
是法国画家莫奈晚年具有代表性的系列作品主题
花卉
静物
田园风景
睡莲池
法国画家大卫的马拉之死是一幅画
被称为浪漫主义的狮子是
法国画家籍里柯
法国画家德拉克洛瓦
意大利美术家米开朗琪罗
意大利画家达·芬奇
有现代绘画之父之称圣维克多山的作者是法国画家
漫画的作者是法国画家
沐浴的狄安娜裸女是18世纪法国画家的绘画作品
在一节美术课上学生对以下几张图片作出了下列一些评述在这些学生的论述中哪些是正确的①图一是法国画家德拉
①②
①④
②③
②④
拾穗者晚钟等绘画作品的作者是19世纪法国画家
法国画家大卫的马拉之死是一幅
历史风景画四季是17世纪法国画家晚年的作品
法国画家的大碗岛的星期天下午被誉为点彩派的代表作品
阿尔卡迪牧人的作者是法国画家
法国画家大卫的马拉之死是一幅风景画
法国洛可可风格盛行于世纪
18
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秋千浴女等绘画作品的作者是18世纪法国画家
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肺循环的起始点是
在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液然后密封则在图5中能够依次正确表示瓶内酒精和葡萄糖浓度变化的曲线是
属于生物科学素养内涵的是 ①科学探究能力 ②科学的本质 ③科学技术与社会的相互关系 ④参加社会生活经济活动生产实践和个人决策所需的生物科学概念
破碎植物细胞获得可以进行光合作用的离体叶绿体进行A~C实验如图6所示 回答问题 1实验A中_____有没有有机物产生原因是____6分 2实验B中_____有没有有机物产生原因是____6分 3为了使实验C中产生有机物锥形瓶中至少还应该加入光反应的产物_____3分
具有各种繁殖方式的微生物是
下列细胞器中不属于细胞内膜系统的是
一般而言被子植物受精后继续发育的部分是
图5是动植物的糖代谢部分路径示意图 2细胞器甲是_____细胞器乙是_____6分 2动物摄取的淀粉经过消化和_____作用变成血糖3分 3高等动物生命活动的能量主要是由过程①_____提供的当剧烈运动缺氧时也可由过程②提供部分能量物质A的名称是_____6分
重组DNA技术可能不需要
下列教学教导中运用了合作学习教学策略的是
人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化示意图如图2如果Ⅰ代表组织细胞间的毛细血管Ⅲ代表肺泡间的毛细血管则该物质最可能是
下列生物中属于无脊椎动物的是
义务教育生物学课程标准2011年版关于"练习使用显微镜"的具体内容要求是"说出显微镜的基本构造和作用""学会使用显微镜"某教材中该节内容首先以图片的形式介绍了"普通光学显微镜"的构造之后安排了实验"练习使用显微镜"该实验的方法步骤是取镜和安放对光观察 依据上述内容确定本节课的教学重点教学难点及教学媒体
教师在上生物对环境的适应和影响一课前先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料以及生物改变环境的实例这一活动能帮助学生很好地理解该课内容这利用的课程资源是
桃的果实成熟时果肉与果皮粘连的称为粘皮不粘连的称为离皮果肉与果核粘连的称为粘核不粘连的称为离核已知离皮A对粘皮a为显性离核B对粘核b为显性现将粘皮离核的桃甲与离皮粘核的桃乙杂交所产生的子代出现四种表现型由此推断甲乙两株桃的基因型分别是
水生被子植物茎的结构特征是
教师进行"骨的构造"的教学片段如下"同学们你们看过哪些动物的骨骼"学生回答2分钟"这些骨骼有哪些区别"学生从数量大小重量颜色等方面进行了讨论6分钟"骨骼的构造是什么样的"下面我们开始学习"骨的构造" 根据导入技能的原则指出该教师导入技能的不足15分
教师在"种子萌发的条件"一节课的教学时设计了一系列问题"种子的萌发需要什么环境条件""你的假设是什么""怎样验证你的假设""种子在外界条件满足的情况下都能萌发吗"……学生在问题引导下思维层层递进 根据这一实例说出在生物教学提问设计时应注意的问题
在衣柜里放置樟脑丸可以驱虫灭虫樟脑丸中的物质进入昆虫体内是通过
若用同一显微镜观察同一标本4次通过调整目镜物镜和细准焦螺旋结果得到如下四个图.试问其中视野最暗的是
生物教学中不受时空原物大小限制的直观教具是
能通过食物链引起生态危机的是
维管束中运输水和无机盐的主要结构是
在一个由水稻蝗虫青蛙组成的农田中如果青蛙急剧减少能正确表示蝗虫数量变化的曲线是
生活在同一草原上的牛和羊肉的味道不相同其根本原因是
图2表示的是在同一群落中两种动物种群数量的变化它们的关系是
义务教育生物课教程标准2011年版中关于"食物中的营养物质"的具体内容要求是说出人体需要的主要营养物质某教材中该节内容首先进行了"食物中含有哪些营养物质"的资料分析之后表述了人体必需的六大营养物质糖类脂肪类水无机盐维生素的来源和功能安排了测定某种食物中的能量探索实验 依据上述内容确定本节课的三维教学目标和教学重点
蛋白质在等电点时溶解度和导电性分别是
制作人口腔上皮细胞临时装片时需在载玻片中央滴加一滴
患者脚趾伤口发炎可用静脉注射治疗若药物从上臂注入则最快到达患处的药物分子经过心脏的次数是
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