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要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的（）。

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要求学生尽可能多地列举由大地一词所想到的事物是为训练学生

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要求学生尽可能多地列举由大海一词所想到的事物是为训练学生的

发散思维推测与假设好奇心独立性

在创造性思维训练中教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出杯子的用途这侧重培养的是

思维的独创性思维的灵活性思维的流畅性思维的深刻性

要求学生对同一问题想出尽可能多的答案这是训练学生发散思维的

流畅性变通性独创性专注性

要求学生尽可能多地列举由大地一词所想到的事物是为训练学生的

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教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路这种教学方式是为了训练学生的

形象思维抽象思维发散思维直觉思维

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