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课程愿意为“跑道”最常见的定义是指“学习的过程” ，微课程作为一种新型课程形态，也应该包含课程的基本要素，以下哪项不属于课程的要素__________。

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在西方课程一词意为跑马道指学生要沿着学习的跑道学习首先把课程用于教育科学的专门术语的人是

德国的赫尔巴特美国的杜威英国的斯宾塞俄罗斯的马卡连柯

在探讨课程的词源时斯宾塞在什么知识最有价值中最早提出课程是由currere一词派生来的意为跑道以此我

课程是知识课程是经验课程是活动课程是过程

是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准应根据环境的需求来确定

课程目标课程内容课程评价课程空间

课程是指学生体验到的意义而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为这种定义的本质是认为

课程即预期的学习结果课程即社会文化的再生产课程即社会改造课程即学习经验

通过本课程的学习和考试您是否愿意且能够在今后的从业过程中更好地遵守保险从业人员职业道德

通过本课程的学习和考试您是否愿意且能够在今后的从业过程中更好地遵守保险从业人员职业道德?

微课程教学过程包括

课程任务单的制定培训学员自主学习讨论分析、培训师指导答疑培训师处理反馈信息培训师评价

在西方．课程一词意为跑马道指学生要沿着学习的跑道学习首先把课程用于教育科学的专门术语的人是

德国的赫尔巴特美国的杜威英国的斯宾塞俄罗斯的马卡连柯

课程是指学生体验到的意义而不是要学生再现的事实或学生演示的行为这样定义的本质是认为

课程即预期的学习结果课程即社会文化的再生产课程即社会改造课程即学习经验

以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是 __________

知识点的讲解简单，不便于展开细讲。微课程相对于传统课程更注重以学生为中心，重视学习情境、资源、活动的设计。微课程相对于传统课程来说，将单一的额被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式群。微课程更有助于学生的自主学习。

在研学课程组织实施中在研学课程中最为常见是最易操作的研学课程类型

参观式学习课程研究性学习课程服务性学习课程参与式学习课程

在探讨课程的词源时斯宾塞在什么知识最有价值中强调课程是由currere一词派生的意为跑道以此我们可判

课程是知识课程是经验课程是活动课程是过程

最常见的最一般的课程结构包括

课程目标课程计划课程标准课程指南教科书

以学科维度定义课程课程通常表现为

学习者的经验教学大纲课程计划教科书

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