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以下交接次序不正确的是:()。

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柜员持开户资料与交换员办理对外交接  柜员将开户资料交给营业经理并由营业经理与交换员办理对外交接  柜员将开户资料交给综合经理并由综合经理与交换员办理对外交接  以上描述均不正确  
交接记录有无遗漏。  仔细核查各系统的工作状态是否正常,有无不正常发生。。  仔细核查各系统的关键部位有无故障和失效情况。  若存在不正确的情况,不可交接。  
小肠→肾  肝→肺  三焦→胆  脾→心  大肠→心包  
小肠→肾  肝→肺  三焦→胆  脾→心  大肠→心包  
手太阴肺经与手阳明大肠经在示指端交接  手厥阴心包经与手少阳三焦经在无名指指端交接  手少阴心经与手太阳小肠经在拇指交接  手阳明大肠经与足阳明胃经在鼻旁交接  手太阳小肠经与足太阳膀胱经在目内眦交接  
不正确地多循环或少循环一次  不同数据类型的比较  不正确的逻辑运算符或优先次序  当遇到死循环时无法跳出循环  
小商品每班交接需盘点  小商品申购时需参考上月的购买数量  小商品每班交接需签字  小商品申购时需参考上月的销售数量  
需将开妥的账户介质与委托单位进行交接  需将开户申请书(或申请表)的银行联与委托单位进行交接  需将批量开户返盘文件与委托单位进行交接  需将开户交易的相关材料设立交接登记簿备查  
干部船员交接完毕后,均应办理调动交接记录并双方签署  双方交接完毕前,重要操作由交接双方船员共同负责完成  交接时,属于设备问题和遗留工作的问题交方应说明清楚  
胶带的阻燃性能  设备运行状况  以上均不正确  清理范围的文明生产  
小肠→膀胱  肝→肺  三焦→胆  脾→心  大肠→心包  
学习成绩与成就动机是呈正相关  教师的言行影响学生成就动机的强弱  成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切  出生次序影响成就动机的强弱  
关系必须规范化  行的次序无关紧要  列的次序非常重要  不允许有冗余  
手太阴肺经与手阳明大肠经在拇指交接  手少阴心经与手太阳小肠经在小指端交接  手阳明大肠经与足阳明胃经在鼻旁交接  手厥阴心包经与手少阳三焦经在无名指指端交接  手太阳小肠经与足太阳膀胱经在目内眦交接  
手太阴肺经与手阳明大肠经在示指端交接  手少阴心经与手太阳小肠经在小指端交接  手厥阴心包经与手少阳三焦经在中指交接  手阳明大肠经与足阳明胃经在鼻旁交接  手少阳三焦经与足少阳胆经在目外眦交接  
手三阴经与手三阳经在上肢末端交接  足三阴经与足三阳经在下肢末端交接  同名手足三阳经在头面部交接  手足三阴经在胸部交接  手阳明经与足少阳经在头面部交接  
小肠→膀胱  肝→肺  三焦→胆  脾→心  大肠→心包  

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