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布鲁纳提倡发现学习,而奥苏伯尔提倡探究式学习。
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中小学班主任考试《问答》真题及答案
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布鲁纳提倡发现学习奥苏伯尔提倡探究式学习
提出认知发现理论提倡发现学习的教育学家和心理学家是
布鲁纳
苛勒
奥苏伯尔
班杜拉
论述布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义接受学习的异同
在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法
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体育方面的球类体操田径属于
引起学生注意是教学过程中的首要事件教师应如何来引导学生的注意
以下属于元认知计划策略的是
教育心理学是______的一种是介于______教育学之间的交叉学科
简述言语直观的优缺点
行为主义的基本主张是
______是理解科学知识的起点是学生由不知到知的开端是知识获得的首要环节
试述影响人格形成与发展的因素及其作用
教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要
班级的大小是影响课堂管理的一个
教学评价是一种系统化的持续的过程包括确定评估目标搜集有关资料______资料形成价值判断以及做出决定等步骤
一好百好一坏百坏这种社会认知效应称为
由于反映活动的形式不同知识可以分为陈述性知识与
耶克斯—多德森定律
在教师的知识和智力达到一定水平之后教师的表达能力组织能力______学习困难的能力与教学效果有较高的相关
阶段活动的执行是在物质与物质化水平上进行的相当于加里培林的物质或物质化活动阶段
学习准备
内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源
为中华之崛起而读书这样的学习动机属于
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成即
学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程学生是信息意义的主动建构者
人的学习主要通过
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫
场独立型与场依存型各自的优势是什么
身教重于言教是______的作用在教育实践中的表现
观察法的记录方式包括
的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用
焦虑症是一种与______不相适合的焦虑反应为特征的神经症
建立教师威信的途径有
价值体系个性化内分两个水平即______和______
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