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教导家庭照顾服务对象 检讨优抚医院社会工作的运作过程 协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案 运用家居照顾及社区康复护理或志愿者服务
服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围 服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务 社会工作者和服务对象之间的关系紧张 社会工作者由于其他需要,调离了该机构 社会工作者生病,需要休养
管理机构 协助优抚对象适应机构生活 协助老年优抚对象发挥余热 协助残疾退役军人融入社会
社会工作者对党组织的责任 社会工作者对服务机构的责任 社会工作者对全社会的伦理责任 社会工作者对服务对象的伦理责任
在社会服务机构实习的社会工作专业学生 参与服务的志愿者 刚工作一年的初级社会工作者 社会服务机构的管理者
基本生存需要 文化娱乐需要 治疗康复需要 家庭生活需要
社会工作者对服务对象的看法 社会工作者对专业实践的看法 社会工作者对服务机构的看法 社会工作者对自身发展的看法
优抚安置社会工作是军队社会工作的重要组成部分 光荣院社会工作属于老年社会工作的范畴 优抚医院社会工作属于医务社会工作的范畴 军供社会工作从心理--生理--社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题
荣誉军人康复医院社会工作 复员退伍军人精神病院社会工作 军队离休退休干部医院社会工作 复员军人慢性病医院社会工作
烈士褒扬社会工作 优抚医院社会工作 光荣院社会工作 军供社会工作
复员退伍军人安置社会工作 烈士褒扬社会工作 军供社会工作 随军家属社会工作
军休社会工作 光荣院社会工作 优抚医院社会工作 烈士褒扬社会工作
优抚安置社会工作是军队社会工作的重要组成部分 光荣院社会工作属于老年社会工作的范畴 优抚医院社会工作属于医务社会工作的范畴 军供社会工作从心理一生理一社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题
在优抚工作领域引进高层次的社会工作专业人才 将社会工作的知识、技巧、态度以及价值观应用于优抚工作中 在优抚工作领域聘用社会工作专业的大学毕业生 派遣优抚工作领域内的社会工作者去社会工作专业发达的国家学习 优抚工作机构聘请大学社会工作专业的教授讲授社会工作的专业知识
管理机构 协助优抚对象适应机构生活 协助老年优抚对象发挥余热 协助残疾退役军人融入社会 推动志愿服务