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﹣2的相反数是（ ）
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下列叙述正确的个数是①表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等②互为相反数的两个数和为0③互为相反
1个
2个
3个
4个
下面说法正确的有①的相反数是－3.14②符号相反的数互为相反数③－－3.8的相反数是3.8④一个数和
０个
１个
２个
３个
下面说法正确的有①π的相反数是﹣3.14②符号相反的数互为相反数③﹣﹣3.8的相反数是3.8④一个数
0个
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2个
3个
如果ab表示有理数a的相反数是2a+1b的相反数是3a+1求2a﹣b的值.
1的相反数是-1则1+-1=00的相反数是0则0+0=02的相反数是-2则2+-2=0故ab互为相
阅读下面的文字并回答问题1的相反数是﹣1则1+﹣1=00的相反数是0则0+0=02的相反数是﹣2则2
下面说法正确的有①的相反数是－3.14②符号相反的数互为相反数③－－3.8的相反数是3.8④一个数和
０个
１个
２个
３个
a的相反数是2b－1b的相反数是3a+1则a2+b2=_________.
下列语句①﹣5是相反数②﹣5与+3互为相反数③﹣5是5的相反数④﹣3和+3互为相反数⑤0的相反数是0
①②
②③⑤
①④⑤
③④⑤
已知ab互为相反数n是正整数则.
a
2n
、b
2n
一定互为相反数
a
n
、b
n
一定互为相反数
a
2n+1
、b
2n+1
一定是互为相反数
a
n+1
、b
n+1
一定是互为相反数
式子的意义是
3与2商的相反数的平方
3的平方与2的商的相反数
3除以2的平方的相反数
3的平方的相反数除2
式子-的意义是.
3与2商的相反数的平方；
3的平方与2的商的相反数；
3除以2的平方的相反数；
3的平方的相反数除2.
已知数a－2与2a－3.1若这两数互为相反数则a的倒数是________相反数是________.2
下面说法正确的有 ①π的相反数是﹣3.14②符号相反的数互为相反数③﹣﹣3.8的相反数是3.8④
0个
1个
2个
3个
下列说法中错误的是
在一个数前面添加一个“﹣”号，就变成原数的相反数
﹣
与2.2互为相反数
如果两个数互为相反数，则它们的相反数也互为相反数
的相反数是-0.3
.已知m是8的相反数n比m的相反数小2求n比m大多少
式子的意义是
3与2的商的相反数的平方
3的平方与2的商的相反数
3除以2的平方的相反数
3的平方的相反数除2
下列结论正确的有①任何数都不等于它的相反数②符号相反的数互为相反数③表示互为相反数的两个数的点到原点
2个
3个
4个
5个
下面说法正确的有①的相反数是－3.14②符号相反的数互为相反数③－－3.8的相反数是3.8④一个数和
０个
１个
２个
３个
下面说法中正确的是
和
互为相反数
和-0.125互为相反数
-a的相反数是正数
两个表示相反意义的数是相反数
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电流的单位是为纪念下列哪位物理学家而命名的
在如图所示的四幅图中能正确描述物体质量大小与重力的关系图象是
如图小红背着书包站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上随着自动扶梯一起上行在上行过程中以自动扶梯为参照物小红是的上行过程中小红的机械能选填“增大”“不变”“减小”上行过程中小红对书包选填“做了功”“没做功”．
小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热他每隔相同时间记录一次温度计的示数并观察物质的状态图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象根据图象可知 1如图甲所示将装有碎冰块的试管放在水中加热是为了． 2由图象可知冰属于选填“晶体”或“非晶体”BC阶段是冰的熔化过程此过程中温度的变化规律是． 3设相同时间内物质吸收的热量相同则BC阶段物质共吸收了J的热量c冰＝2.1×10J/kg•℃c水＝4.2×103J/kg•℃． 4图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象老师认为他的CD段数据有问题老师做出这样的判断的依据是．
小芳用如图所示的装置来探究光的反射规律图中入射角是度将纸板B向后折转一定的角度在B板上选填能或不能看到反射光让光线沿着FO入射反射光线会沿着OE射出说明了．
一束太阳光经过三棱镜后被分解成七种颜色的光在白色光屏上形成一条七彩光带这个现象叫光的彩色电视机画面上的丰富色彩是由红蓝这三原色混合而成的．
在如图所示的路中电源电压保持不变电阻R1的阻值为20欧闭合电键S两电流表的示数分别为0.8安和0.3安． ①求电源电压U． ②求通过电阻R2的电流I2． ③现用电阻R0替换电阻R1R2中的一个替换前后只有一个电流表的示数发生了变化且电源的电功率变化了0.6瓦求电阻R0的阻值．
“估测”是物理学中常用的一种方法．下面是小胜同学对自己相关物理量的估测其中明显不合理的是
某同学利用热敏电阻为家中的灯暖型浴霸一种取暖用的电器设计了一个温度可自动控制的装置如图甲所示．“控制电路”中热敏电阻Rl的阻值随温度变化的曲线如图乙所示电磁铁线圈可看作阻值为30Ω的纯电阻R0电源U1电压恒定浴霸共安装有2只标有“220V550W”的灯泡当电磁铁线圈中的电流大于或等于50mA时继电器的衔铁被吸合浴霸电路断开当线圈中的电流小于或等于40mA时继电器的衔铁被释放浴霸电路闭合．求 1工作电路闭合时通过电路的总电流． 2若浴室内的温度最高不得超过40℃则控制电路的电源电压U1最小值为多大 3若电源U1电压恒定为12V则将此装置安放在浴室内浴室内温度可控制在什么范围
在探究“二力平衡条件”的实验中 1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示你认为选填“甲”或“乙”组同学选择的器材更加合理其原因是． 2实验中运用了定滑轮是利用了定滑轮能够的特点可通过改变来调整F1和F2的大小． 3保持F1和F2相等用手扭转一个角度松手后小车选填“能”或“不能”在此位置平衡因为这两个力．
如图在一个空罐的底部中央打一个小孔再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．将小孔对着烛焰烛焰在薄膜上成像的原理是这个像是选填“实”“虚像．如果将该装置稍稍远离烛焰薄膜上成的像选填“变大”“不变”或“变小”．
下列说法中正确的是
晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军测得她在50m处的速度是6m/s到终点时的速度为7.5m/s则全程内的平均速度是
在测量“小灯泡电功率”的实验中小明测量的是额定电压为2.5V的小灯泡L小灯泡正常发光时电阻约为10Ω． 1请你在图甲中用笔画线代替导线将电路连接完整． 2该实验的原理是填写公式． 3小明正确连接好电路后闭合开关调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时电流表的示数如图乙则通过小灯泡的电流为A小灯泡的额定功率为W． 4小明还想探究导体中的电流跟导体两端电压的关系 ①他利用图甲装置填“能”或“不能”完成实验这是因为灯丝的温度改变时电阻选填“改变”或“不变”． ②他正确选择器材完成了实验绘制出如图丙所示的图象由图象可知电阻一定时通过导体的电流与导体两端的电压成比．
正在水平面上滚动的小球如果它受到的外力同时消失那么它将
下列关于能量的转化的说法中正确的是
小宇的妈妈喜欢在家中养花为了使客厅里花盆中的花茁壮成长小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处如图所示请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜．
家庭电路中发生短路时电路中的很大此时电路中的起到保护作用避免发生火灾．
“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况摄像头能够监视顾客的移动并将衣服的背面展现给他们如图所示．监视顾客移动的摄像头相当于一个镜顾客离摄像头的距离应在的范围能形成选填“倒立”或“正立”的实像．
把正在发声的音叉插入水中会看到如图1所示的现象说明声音是由物体的产生的如图2所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气听到的铃声越来越小由此推理可以得出不能传声．
小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中所用的器材有三节新干电池“5Ω10Ω15Ω20Ω”的电阻各一个滑动变阻器一个电流表使用0～0.6A的量程电压表使用0～3V的量程开关和导线若干请你和他一起完成下列实验 1小宇把已校零的电流表连入电路闭合开关后发现电流表指针如图甲所示他应该． 2小宇连成如图乙所示的电路他刚要闭合开关同组的小红提醒他实物连接有一处错误请在错误的导线上划“×”并画出正确的连线 3改正错误连接后闭合开关S无论如何移动滑动变阻器的滑片P发现电流表示数几乎为零电压表示数约为3V此时电路出现的故障可能是小宇排除故障后继续实验．在实验的过程中小宇思考了一个问题电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用 4改正错误连接后闭合开关移动滑片P观察两表的示数为了记录相关的实验数据请你帮他设计记录数据的表格 5小宇在实验时用额定电压为“2.5V”的小灯泡L1替换定值电阻想测量L1的额定功率可是不慎电压表掉在地上摔坏了老师又给他提供了一个标有“2.5V1.25W”的小灯泡L2和两个开关S1S2让他设计测量方案他灵机一动设计了如图丙所示的电路图同样完成了实验请你将下列实验过程补充完整 ①填SS1S2的通断情况调节滑动变阻器的滑片使电流表示数为0.5A ②填SS1S2的通断情况保持滑动变阻器的滑片位置不变记录电流表的示数为1小灯泡L1额定功率的表达式P额＝．
下列说法正确的是
如图所示在平直的地面上一个人沿水平方向用力推一物体向右匀速运动请画出物体在水平方向的受力示意图．
如图所示R1为定值电阻R2为滑动变阻器电源电压恒定．当闭合开关滑动变阻器滑片向b端移动时下列判断正确的是
物理学中基本概念和规律是科学家对人类文明进步和社会发展做出的重要贡献为了纪念这些做出过杰出贡献的物理学家后人以他们的名字命名物理定律的名称或物理量的单位．请你写出你学过的以物理学家的名字作为物理定律的名称以物理学家的名字作为单位的物理量的名称．
张师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进随着水不断被洒出下列物理量不变的是
在“比较不同物质吸热的情况”的实验中实验装置如图所示． 1加热的甲乙两种液体使它们升高相同的温度．液体的量要适当至少要能浸没电加热器的发热体太多则实验耗时较长． 2可以使用的实验器材有相同规格的电加热器加热温度计…… 使用相同规格电加热器的目的是为了保证两种液体每秒吸收的热量这样可用来比较两种液体吸收热量的多少． 3实验中记录的数据如下表所示物理学中用比热容表示不同物质吸热能力的不同上述实验中已知甲液体是水则乙的比热容为J/kg•℃
如图所示的电路中闭合开关S灯L不发光电流表有示数电压表无示数．则电路的故障可能是
如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”质量为0.03千克“腹部”有吸盘当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时遥控车能牢牢吸在竖直的墙面上而不会掉落这是因为遥控车
某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系．实验中电源电压保持不变选用的定值电阻的阻值分别为5Ω10Ω1520Ω和25Ω滑动变阻器的规格为“30Ω1.5A”． 1该同学接错了一根导线请你在这根导线上打“×”并补画出正确的那根导线． 2正确连接电路后先用5Ω的定值电阻进行实验闭合开关后移动滑片当电流表的示数为如图乙所示时记下电压表的示数接着将5Ω的电阻换成另外4个定值电阻进行实验每次观察到电压表的示数为V时记录电流表的示数．分析实验数据得出电流与电阻关系的结论是．这四组实验数据中定值电阻消耗电功率最大的是W． 3若实验中电源电压有4V6V8V和10V四种可选则该同学选用的电源电压可能是V．
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与2.2互为相反数 如果两个数互为相反数，则它们的相反数也互为相反数 
的相反数是-0.3
和
互为相反数 
和-0.125互为相反数 -a的相反数是正数 两个表示相反意义的数是相反数
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