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把正在发声的音叉插入水中，会看到如图1所示的现象，说明声音是由物体的 产生的，如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出： 不能传声．...
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2015·成都中考如图2所示将正在发出声音的音叉放入水中能观察到音叉周围溅起许多水花这说明
发出声音的音叉在振动
超声波具有能量
声音从空气传入水中响度会变大
声音从空气传入水中速度会变小
图2
把正在发声的音叉插人水中会看到如图17所示的现象.说明声音是山物休的_产生的如图18所示把正在发声的
把正在发声的音叉插入水中水面激起了水花说明发声的物体在▲中考考场附近禁止机动车鸣笛这是从▲控制噪声.
正在发声的音叉插入水中会看到如图甲所示的现象说明声音是由物体的产生的．如图乙所示把正在发声的闹钟放在
如图所示兰兰做有关声现象的实验时将一个正在发声的音叉贴近面颊目的是为了:
感受发声音叉的振动;
体验发声音叉的温度;
估算发声音叉的质量;
判断声音的传播速度.
把正在发声的音叉插入水中会看到如图甲所示的现象说明声音是由物体的______产生的如图乙所示把正在发
把正在发声的音叉插入水中会看到如图1所示的现象说明声音是由物体的产生的如图2所示把正在发声的闹钟放
将正在发声的音叉轻轻插入水中会看到水花飞溅如图所示．这一实验现象证明了
真空不能传声
音叉在振动
超声波的存在
水具有导电性
把正在发声的音叉插入水中会看到如图甲所示的现象说明声音是由物体的产生的．如图乙所示把正在发声的闹钟放
将正在发声的音叉插入水中会看到这说明__
如图所示在做有关声现象的实验时将正在发声的音叉轻轻插入水里会看到水花飞溅这样做的主要目的是为了
说明发声的音叉在振动
说明声音能在水中传播
估测声音传播的速度
探究音叉发声音调的高低
把正在发声的音叉插入水中会看到如图1所示的现象说明声音是由物体的产生的如图2所示把正在发声的闹钟放
在做有关声现象的实验时将正在发声的音叉轻轻插入水里会看到水花飞溅这样做的主要目的是为了
说明发声的音叉在振动
说明声音能在水中传播
估测声音在水中的传播速度
探究音叉发声音调的高低
将正在发声的音叉轻轻插入水中会看到水花飞溅如图3所示这一实验现象证明了
真空不能传声
音叉在振动
超声波的存在
水具有导电性
把正在发声的音叉插入水中会看到如图2-1-8甲所示的现象说明声音是由物体的产生的．如图乙所示把正在发
把正在发声的音叉插入水中会看到如图1所示的现象说明声音是由物体的产生的如图2所示把正在发声的闹钟放
如图所示是我们在学习声现象一章时常做的实验用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会被弹开这个实验说
发声的音叉正在振动
声音可以在真空中传播
声音的传播需要介质
声音在空气中的传播速度最快
2014·福州中考把正在发声的音叉插入水中会看到如图7甲所示的现象说明声音是由物体的产生的如图7乙所
将正在发声的音叉轻轻插入水中会看到水花飞溅如图所示．这一实验现象证明了
真空不能传声
音叉在振动
超声波的存在
水具有导电性
把正在发声的音叉插入水中水面激起了水花说明发声的物体在中考考场附近禁止机动车鸣笛这是从控制噪声.
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乙醇与酸性K2Cr2O7溶液混合可发生如下Cr2O72﹣+C2H5OH+H+＝Cr3++CH3COOH+H2O未配平．下列叙述不正确的是
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某科研小组用镍触媒废料主要成分为Ni﹣Al合金混有少量FeCuZnPb及有机物制备NiO并回收金属资源的流程如图 相关数据如表1和表2所示 表1部分难溶电解质的溶度积常数25℃ 表2原料价格表 请回答下列 1“焙烧”的目的是． 2“试剂a”的名称为选择该试剂的理由是． 3“氧化”时反应的离子方程式为Fe3++Cl﹣+H2O． 4欲使溶液中Fe3+和A13+的浓度均小于等于1.0×10﹣6mol•L﹣1需“调节pH”至少为． 5“加水煮沸”时反应的化学方程式为． 6整个流程中可回收的金属化合物为填化学式． 7氢镍电池是一种应用广泛的二次电池放电时该电池的总反应为NiOOH+MH═NiOH2+M当导线中流过2mol电子时理论上负极质量减少g．充电时的阳极反应式为．
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图2
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