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幼儿教师的职业道德

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教师职业道德的基本范畴  教师职业道德的基本规范  教师职业道德的基本原则  教师职业道德的基本标准  
幼儿园小班张老师上班时间玩手机  某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿  某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教  某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生,故不再需要继续探索创新  
热爱幼儿  忠诚于社会主义教育事业  品德良好  身体健康  
教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全  教师职业道德影响比其他职业道德更具深广性  教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性  教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性  
树立教师职业道德理想  陶冶教师职业道德情感  提高教师职业道德认识  磨炼教师职业道德意志  
教师职业道德的基本范畴  教师职业道德的基本原则  教师职业道德的基本规范  教师职业道德的基本修养  
忠于职守  热爱幼儿  以身作则  活泼开朗  
幼儿外貌会影响教师对待他们的态度  只要热爱幼儿就能当好幼儿教师  幼儿具有不同的生理特征  热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心  
教师职业道德行为  教师职业道德情感  教师职业道德认识  教师职业道德评价  
教师职业道德情感  教师职业道德认识  教师职业道德评价  教师职业道德信念  
教师职业道德教育  教师职业道德内化  教师职业道德实践  教师职业道德修养  

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