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已知数列{an}满足an+2=qan(q为实数,且q≠1),n∈N*,a1=1,a2=2,且a2+a3,a3+a4,a4+a5成等差数列(1)求q的值和{an}的通项公式;(2)设bn=,n∈N*,...
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高三下学期数学《2017年湖北省黄冈市罗田一中实验A班高考数学模拟试卷(4)》真题及答案
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已知数列{an}满足an+2=qanq为实数且q≠1n∈N*a1=1a2=2且a2+a3a3+a4a
.已知数列{an}中对任意的n∈N*若满足an+an+1+an+2+an+3=ss为常数则称该数列为
已知数列{an}的前n项和为Sn且a1+2a2+3a3++nan=n-1Sn+2nn∈N*.1求数列
设p实数x满足x2-4ax+3a2<0其中a>0命题q实数x满足1若a=1且p且q为真求实数x的取值
已知数列{an}与{bn}满足an+1﹣qbn+1=an﹣qbn其中q∈R.n∈N.*.1若{bn}
命题p已知数列{an}为等比数列且满足a3•a6=dx则logπa4+logπa5=命题q∀x∈R.
4
3
2
1
已知数列{an}其前n项和为Sn.1若对任意的n∈Na2n-1a2n+1a2n组成公差为4的等差数列
已知数列{an}是公比为q的等比数列且a1·a3=4a4=8则a1+q的值为
3
2
3或-2
3或-3
对于给定数列{an}如果存在实常数pq使得an+1=pan+q对于任意n∈N*都成立我们称数列{an
已知数列是公比为q的等比数列且成等差数列则q=________.
已知数列{an}满足an+2=qanq为实数且q≠1n∈N.*a1=1a2=2且a2+a3a3+a4
已知数列{an}中a2=1前n项和为Sn且.1求a1a32求证数列{an}为等差数列并写出其通项公式
已知数列{an}对任意的pq∈Nm满足ap+q=ap+aq且aP=-6那么ap+q等于
-165
-33
-30
-21
已知数列{an}中a2=1前n项和为Sn且.1求a1a32求证数列{an}为等差数列并写出其通项公式
已知命题p实数x满足x2﹣4ax+3a2<0其中a≠0命题q实数x满足≤0.1若a=1且p∧q为真求
已知p实数x满足x2﹣4ax+3a2<0其中a>0q实数x满足2<x≤3.1若a=1且p∧q为真求实
已知数列{an}是各项均为正数的等比数列且公比q<1则4a5-3a3与a1的大小关系是_______
命题p实数x满足a<x<3a其中a>0q实数x满足2<x≤3.Ⅰ若a=1且p∧q为真求实数x的取值范
已知数列{an}是首项a1=4的等比数列且4a1a5-2a3成等差数列则其公比q等于_______.
已知数列{an}对任意的pq∈N.*满足ap+q=ap+aq且a2=-6那么a10等于
-165
-33
-30
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“结构决定性质性质决定用途”.请回答下列问题 1氧气和臭氧O3的化学性质有差异其原因是. 2金刚石和石墨的物理性质有差异的原因是. 3用活性炭除去水中的色素和异味主要应用了活性炭的性.
下列实验设计及其对应的离子方程式均正确的是
下列关于氧气的说法中正确的是
某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解其中错误的是
正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要.下列实验操作正确的是
如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义.下列四个化学方程式中同时符合这四位同学所描述的是
某兴趣小组在空气中点燃镁条时发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体.为了探究其原因小组成员进行了以下探究活动【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么【查阅资料】得知空气与氮气的密度很接近下列几种物质的颜色分别为物质氧化镁MgCl2氮化镁MgNO32MgCO3MgOH2颜色白色白色淡黄色白色白色白色小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁理由是.【提出猜想】淡黄色的固体可能是.填化学式【实验探究】1按如图所示装置收集氮气关闭活塞和止水夹用凸透镜聚光引燃白磷待白磷不再燃烧并冷却至室温后打开分液漏斗的活塞及止水夹向分液漏斗中不断注水直到收集满一瓶气体为止.2点燃白磷的作用是3用排水法收集好氮气后接下来的实验操作是.【实验结论】经过实验猜想是正确的.镁条在氮气中燃烧的化学反应符号表示式是.【实验反思】氮气选用排水法收集的原因是.
摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录其中肯定有误的是
实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中反应完全结束后共收集到1.6g气体.请完成下列问题 1反应结束后过滤洗涤并烘干滤渣称得滤渣的质量为g. 2计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.
如图是某同学在科技创新大赛中设计的简易净水装置对该净水器分析正确的是
某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究请你参与并回答下列问题. 【发现问题1】点燃蜡烛发现蜡烛火焰的明亮程度不一样是什么原因所致呢 【猜想与假设1】猜想①蜡烛中可燃物成分不一样 猜想②. 【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量发现蜡烛熄灭后回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的.是什么原因所致呢 【猜想与假设2】猜想①蜡烛燃烧产生二氧化碳气体 猜想② 猜想③. 【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量.数据如图1. 【得出结论】此实验中空气中氧气体积分数降低了% 【拓展探究】 1某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化如图2在110秒时氧气的含量有所上升接着再慢慢下降最终维持在8.85%左右.请你试着解释图象变化的可能原因是 ① ②. 你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的. 2图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保持下来.图4图5是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图该装置气密性好P0是集气瓶内初始气压p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压 ①反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是. ②P=0.79P0p′=P0请解释这一现象的原因.
在密闭容器中有甲乙丙丁四种物质在一定条件下反应测得反应前后各物质的质量分数如右图所示.下列说法正确的是
从宏观与微观两个角度认识物质及其运动的特殊视角是化学不同于其他科学最特征的思维方式.如图1为某同学进行电解水实验的装置图据此回答 1图中A端为电源的填“正”或“负”极C试管中收集到的气体是填化学式. 2随着净水技术的发展一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水.其中处理步骤如图2所示 步骤①对应的作用是步骤③对应的作用是. 3保护水资源是每个公民应尽的责任和义务.请你写出防止水污染的一种措施.
生活中有太多的变化下列“变”中涉及化学变化的是
实验室制取CO2的实验中下列做法可行的是
实验室制取某些气体所需的装置如图所示请回答下列问题 1实验仪器①的名称是. 2实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是填选项字母反应的化学方程式为.要检验二氧化碳可将其通入到澄清的石灰水中化学方程式. 3若用装置E收集较为纯净的氧气瓶内先装满水气体从填“a”或“b”导管通入瓶内.若用装置E收集一瓶较纯净的二氧化碳气体气体从填“a”或“b”导管通入瓶内. 5若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置还须补充的一种用品是写出该反应方程式.
为了防止传染病疫情发生必须对发生重大自然灾害的地区进行环境消毒下列有关常用的消毒剂及对应的化学用语表示错误的是
某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2设计了如下方案进行验证. 步骤l用盛水的水槽无底的废广口瓶燃烧匙蒸发皿橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞铜丝末端固定一根镁条. 步骤2引燃燃烧匙中足量的红磷塞好橡皮塞.待充分冷却观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的左右. 步骤3往水槽中加水使广口瓶内外水面相平.点燃镁条更换橡皮塞镁条在广口瓶内继续燃烧发出红光放出热量.待冷却后广口瓶内水位继续上升. 1步骤2的目的是. 2在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压选填“大于”“小于”或“等于”外界气压. 3根据上述实验和你所学的知识请写出镁在空气中燃烧时的有关化学方程式.
下列物质的转化在给定条件下能实现的是 ①Al2O3NaAlO2aqAlOH3 ②SSO3H2SO4 ③Fe2O3FeCl3aq无水FeCl3 ④饱和NaClaqNaHCO3Na2CO3 ⑤MgCl2aqMgOH2MgO.
如图依次是实验室制取收集检验氧气和验证其性质的装置.其中错误的是
下列化学用语正确的是
在浓盐酸中H3AsO3与SnCl2反应的离子方程式为3SnCl2+12Cl﹣+2H3AsO3+6H+=2As+3SnCl62﹣+6M关于该反应的说法中正确的组合是 ①氧化剂是H3AsO3②还原性Cl﹣>As③每生成1molAs反应中转移电子的物质的量为3mol④M为OH﹣⑤SnCl62﹣是氧化产物.
“归纳与比较”是化学学习的重要方法下表中有关CO2与CO的知识归纳错误的是 A 组成 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 B 性质 都是无色无味的气体都能溶于水都能与石灰水反应都能燃烧等 C 用途 CO2可用于光合作用灭火化工产品的原料和气体肥料CO可用作气体燃料冶炼金属的还原剂等 D 危害 CO2会造成“温室效应”CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
ABC三个集气瓶中只盛有氧气空气二氧化碳中的某一种气体分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷. 1若A瓶中是二氧化碳则燃着的蜡烛会立即. 2B瓶中的蜡烛突然十分明亮则B瓶中的气体是.一段时间后该蜡烛渐渐熄灭其原因可能有填序号. ①氧气耗尽②温度降低③瓶内产生了二氧化碳④蜡烛着火点改变 3C瓶倒扣住白磷时出现的现象是发生反应的化学方程式为.
单质X能从盐的溶液中置换出单质Y由此可知
如图是某化学反应的微观示意图分别表示不同元素的原子下列对图示反应的理解中正确的是
取一滤纸条等间距滴10滴紫色石蕊试液然后装入玻璃管中如图两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球几秒后观察到图示现象.下列说法不正确的是
某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水则关于这种物质的组成描述正确的是
请用化学用语填写下列空白 13个氢氧根离子 2地壳中含量最多的金属元素 32个氮原子 4氧元素质量分数最大的氧化物 55个二氧化氮分子 6硫酸铜中铜元素的化合价.
下列四种粒子的结构示意图中属于金属元素原子的是
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