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对实验结果进行理论上的分析和论证 对实验方法的科学性和局限性进行讨论 对未来的研究以及推广研究提出建议 以上都是
普通研究报告与学术性研究报告 描述性研究报告与解释性研究报告 定性研究报告和定量研究报告 综合性研究报告和专题性研究报告
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调查问卷和研究论文 研究报告和研究论文 访谈记录和研究报告 研究报告和调查问卷
表述形式主要有研究报告和研究论文 研究报告包含实证性研究的报告和文献性研究的报告 研究论文是教育技术科研工作者对某些教育技术现象、教育技术问题进行比较系统、专门的研究和探讨，提出新观点，得出新结论，或站在新的角度做出新的解释和论证的一种理论性文章 教育技术课题研究成果的表述形式只有固定的两种形式
定性研究报告主要通过对资料的统计分析展现研究的结果和发现 定性研究报告多采用公式和图表等工具来表达其研究结论 定性研究报告以实地研究为基础 定性研究报告通常具有固定的格式 .对描述和解释有明显的区分
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主要概念的定义 被试的条件、数量及取样方法 所要解决的问题及理论框架 资料数据的搜集和分析处理
普通研究报告和学术性研究报告 描述性研究报告和解释性研究报告 定性研究报告和定量研究报告 综合性研究报告和专题性研究报告
题目、摘要、引言、正文及注释等部分 题目、摘要、引言、正文及结论等部分 题目、前言、方法、结果及讨论等部分 题目、前言、正文、总结及附录等部分
普通研究报告和学术性研究报告 描述性研究报告和解释性研究报告 定性研究报告和定量研究报告 综合性研究报告和专题性研究报告
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