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用化学知识解释生活中的一些现象,其中错误的是(  )

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打开汽水瓶盖时有大量气泡冒出,可用勒夏特列原理解释    用热的纯碱(Na2CO3)溶液容易洗去餐具上的油污    向牛奶中加入果汁会产生沉淀,这是因为酸碱发生了中和反应    用铁制自来水管与铜制水龙头连接使用时,连接处的铁水管锈蚀更快  
石蜡熔化  瓷碗破碎   铁锅出现锈渍  湿衣服被晒干了  
了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量   知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要   能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断,并能解释日常生活中的一些化学现象   初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,能用于解释日常生活中的一些化学现象  
收音机能收到电台发出的声音信号是声音在空气中传播直接得到的   火车向火车站驶来,站台上的人听到火车的汽笛声越来越急促,是因为火车发出的 声音 频率变大,音量变高,以示警告   “闻其声不见其人”是声波衍射的现象   人能辨别不同乐器同时发出的声音,证明声波不会发生干涉  
将刀磨快后切菜更容易——压力一定时,减小受力面积,增大压强   用筷子夹菜——费力杠杆   刀柄上刻有花纹——增大接触面的粗糙程度,增大摩擦   塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上——吸盘具有吸力  
铝锭难以压缩——原子之间没有空隙  石灰石能被研磨成粉末——分子很小   温度计里的汞柱上升——原子受热变大   敞口放置的水质量逐渐减小——分子在不断运动  
家庭自制冰块  牛奶变酸    糯米酿制酒酿  火柴燃烧  
认识科学探究的意义和基本过程,能进行简单的探究活动,增进对科学探究的体验  初步形成基本的化学实验技能,初步学会设计实验方案,并能完成一些简单的化学实验  能用变化和联系的观点分析常见的化学现象,说明并解释一些简单的化学问题  保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望,发展学习化学的必趣  

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