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为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?

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学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念

对学生进行思想品德教育最经常最基本的途径是______

通过向学生进行教育是开展思想品德教育最经常最基本的途径

思想品德课各科教学校会和班会少先队活动

对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范

各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径

有的班主任将德育工作总结概括为晓之以理动之以情持之以恒导之以行四句话这是德育过程的哪一条规律的体现

学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律学生在活动和交往中形成思想品德的规律学生思想内部矛盾转化的规律学生思想品德形成的长期性和反复性的规律

有的班主任将德育工作总结概括为晓之以理动之以情持之以恒导之以行四句话这是德育过程的哪一条规律的体现?

学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律学生在活动和交往中形成思想品德的规律学生思想内部矛盾转化的规律学生思想品德形成的长期性和反复性的规律

对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作

学生的思想品德是由知情意行四个基本要素构成的所以在教育过程中

严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育以情为开端，动之以情，对学生进行教育以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育

对学生进行思想品德教育的的基本方法是榜样示范法

学生的思想品德是由知情意行四个基本要素构成的所以在教育过程中

严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育以情为开端，动之以情，对学生进行教育以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育

思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是与的关系

德育过程是对学生知情意行培养提高的过程知情意行是品德心理的四要素行是学生思想品德形成与否的关键也是衡

对学生进行思想品德教育是班主任工作的首要任务

德育过程是对学生知情意行培养提高的过程知情意行是品德心理的四要素行是学生思想品德形成与否的关键也是衡

运用先进典型对学生进行思想品德教育这是德育的榜样法

为什么说思想品德教育过程是促进学生思想内部矛盾的斗争发展过程怎样才能做好学生的思想内部矛盾的转化工作

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