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推动山东文化大发展大繁荣，加快山东由文化大省向文化强省迈进，必须与山东文化资源相匹配，弘扬山东精神，突出齐鲁文化特色，对此理解正确的是______。 ①实现由文化大省向文化强省迈进，必须立足山东实际...
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目标统一、齐心协力、不怕苦累、勇于奉献、和谐相处
吃苦耐劳、不怕挫折、自强不息
“闯关东精神”
推动社会主义文化大发展大繁荣是社会主义社会全面发展的必然要求推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和
科学文化修养
发展教育、科技、文化事业
思想道德建设
坚持先进文化的前进方向
中国__第十七届中央委员会第六次全体会议于2011年10月15日至18日在北京举行全会听取和讨论了
材料一201I-'年10月15El至18日中共十七届六中全会审议通过了中__关于深化文倘体制改革推
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08山东卷28山东省深入贯彻落实科学发展观围绕建设大而强富而美社会主义新山东的发展目标真抓实干取得显
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近年来我国许多省市在加快经济建设步伐争相成为经济大省的同时提出了建设文化大省的口号——沿海的经济大省
①②
②③
③④
②④
阅读下面材料回答问题山东是中华文化的重要发祥地之一历史悠久名人辈出文化底蕴深厚同时有着鲜明特色的革命
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阅读下面材料回答问题山东是中华文化的重要发祥地之一历史悠久名人辈出文化底蕴深厚同时有着鲜明特色的革命
十七届六中全会提出了文化体制改革文化大发展大繁荣的重大措施强调推进核心价值体系建设巩固全党全国各族人
加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱型产业
进一步深化改革开放，加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制
建设宏大文化人才队伍，为文化大发展大繁荣提供有力人才支撑
持续发展经济，为文化大发展大繁荣奠定物质基础
__同志指出要推动社会主义文化大发展大繁荣推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是
坚持先进文化的前进方向
坚持发展民族的、科学的、大众的文化
坚持弘扬主旋律与提倡多样化相统一
坚持思想观念和文化形态的多样化
为深入贯彻中__关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定精神山东省不断加
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金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源 探究铁铜银三种金属活动性强弱下面为某同学的实验方案我们一起对实验分析完善并归纳 [实验药品]铁片铜片银片20%稀硫酸CuSO4溶液AgNO3溶液FeSO4溶液 [提出假设]三种金属的活动性强弱为Fe＞Cu＞Ag [实验方案]取体积相等的金属片用砂纸打磨光亮分别进行下列实验操作 [观察分析] 1上述实验中能观察到金属表面有气泡产生的是填字母ABC 2我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理该反应属于反应填基本反应类型 [方案完善]通过上述实验还不能证明铁铜银三种金属的活动性强弱请你在此基础上补充一个实验达到实验目的 实验操作步骤实验现象结论 [讨论归纳] 根据上述实验探究过程请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有 [拓展运用] 1向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系则y不可能表示 A．消耗铁粉的质量 B．生成硫酸亚铁的质量 C．溶液的总质量 D．生成氢气的质量 2铜的化学性质比铁稳定但铜在一定条件下也会生锈某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件ABD中均为煮沸过的蒸馏水B中试管上层充满CO2C中放有干燥剂向D中通入空气一段时间后将试管密封 十天后发现只有A中铜生锈且水面处铜生锈较严重铜生锈的条件是 3实验室废液中含有硝酸银硝酸铜实验小组利用稀硫酸和铁粉分别回收银和铜设计如下方案先在废液中加入过量的铁粉充分反应后过滤得到滤渣A再对滤渣A按如下流程图处理 a．先在废液中加入过量的铁粉 b．含有硫酸亚铁的滤液有填框图中字母 c．如果在过滤操作中发现滤液浑浊在仪器洁净滤纸未破损的前提下你认为滤液的浑浊的原因可能是 c．如果在过滤操作中发现滤液浑浊在仪器洁净滤纸未破损的前提下你认为滤液的浑浊的原因可能是
结合本课的教学过程设计依据纲要型板书的特点完善本课的板书板书设计第七课建立网页一二三四课堂总结1．网页元素2．建立网页的步骤3．注意点pt站点的实质首页主文件名index
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 某化合物由碳氢氧三种元素组成其红外光谱图有C—H键O—H键C—O键的振动吸收该有机物的相对分子质量是60则该有机物的结构简式是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 现代以石油化工为基础的三大合成材料是①合成氨②塑料③医药④合成橡胶⑤合成尿素⑥合成纤维⑦合成洗涤剂
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 下列离子方程式书写正确的是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 已知[CoNH36]3+呈正八面体结构若其中有两个NH3分子分别被H2O取代所形成的[CoNH34H2O2]3+的几何异构体种数有不考虑光学异构种
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 FeCl3溶液FeOH3胶体共同具备的性质是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 可用如图装置制取必要时可加热净化收集的气体是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 化学与生活社会密切相关下列说法不正确的是
金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源 探究铁铜银三种金属活动性强弱下面为某同学的实验方案我们一起对实验分析完善并归纳 [实验药品]铁片铜片银片20%稀硫酸CuSO4溶液AgNO3溶液FeSO4溶液 [提出假设]三种金属的活动性强弱为Fe＞Cu＞Ag [实验方案]取体积相等的金属片用砂纸打磨光亮分别进行下列实验操作 [观察分析] 1上述实验中能观察到金属表面有气泡产生的是填字母ABC 2我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理该反应属于反应填基本反应类型 [方案完善]通过上述实验还不能证明铁铜银三种金属的活动性强弱请你在此基础上补充一个实验达到实验目的 实验操作步骤实验现象结论 [讨论归纳] 根据上述实验探究过程请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有 [拓展运用] 1向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系则y不可能表示 A．消耗铁粉的质量 B．生成硫酸亚铁的质量 C．溶液的总质量 D．生成氢气的质量 2铜的化学性质比铁稳定但铜在一定条件下也会生锈某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件ABD中均为煮沸过的蒸馏水B中试管上层充满CO2C中放有干燥剂向D中通入空气一段时间后将试管密封 十天后发现只有A中铜生锈且水面处铜生锈较严重铜生锈的条件是 3实验室废液中含有硝酸银硝酸铜实验小组利用稀硫酸和铁粉分别回收银和铜设计如下方案先在废液中加入过量的铁粉充分反应后过滤得到滤渣A再对滤渣A按如下流程图处理 a．先在废液中加入过量的铁粉 b．如果在过滤操作中发现滤液浑浊在仪器洁净滤纸未破损的前提下你认为滤液的浑浊的原因可能是 如果在过滤操作中发现滤液浑浊在仪器洁净滤纸未破损的前提下你认为滤液的浑浊的原因可能是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 某物质结构简式如下图所示有关该物质的说法中正确的是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 25℃时在BaSO4的饱和溶液中存在Ksp=1.1025×10-10在该温度下有关BaSO4的溶度积和溶解平衡的叙述正确的是
金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源 探究铁铜银三种金属活动性强弱下面为某同学的实验方案我们一起对实验分析完善并归纳 [实验药品]铁片铜片银片20%稀硫酸CuSO4溶液AgNO3溶液FeSO4溶液 [提出假设]三种金属的活动性强弱为Fe＞Cu＞Ag [实验方案]取体积相等的金属片用砂纸打磨光亮分别进行下列实验操作 [观察分析] 1上述实验中能观察到金属表面有气泡产生的是填字母ABC 2我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理该反应属于反应填基本反应类型 [方案完善]通过上述实验还不能证明铁铜银三种金属的活动性强弱请你在此基础上补充一个实验达到实验目的 实验操作步骤实验现象结论 [讨论归纳] 根据上述实验探究过程请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有 [拓展运用] 1向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系则y不可能表示 A．消耗铁粉的质量 B．生成硫酸亚铁的质量 C．溶液的总质量 D．生成氢气的质量 2铜的化学性质比铁稳定但铜在一定条件下也会生锈某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件ABD中均为煮沸过的蒸馏水B中试管上层充满CO2C中放有干燥剂向D中通入空气一段时间后将试管密封 十天后发现只有A中铜生锈且水面处铜生锈较严重铜生锈的条件是 3实验室废液中含有硝酸银硝酸铜实验小组利用稀硫酸和铁粉分别回收银和铜设计如下方案先在废液中加入过量的铁粉充分反应后过滤得到滤渣A再对滤渣A按如下流程图处理 a．先在废液中加入过量的铁粉 b．含有硫酸亚铁的滤液有填框图中字母 c．如果在过滤操作中发现滤液浑浊在仪器洁净滤纸未破损的前提下你认为滤液的浑浊的原因可能是 根据上述实验探究过程请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 某有机物的结构简式如下图则此有机物可发生反应的类型有 ①取代反应②加成反应③消去反应④水解反应 ⑤氧化反应⑥加聚反应
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 二氯乙烯可以形成两种不同的空间异构体下列物质中能形成类似上述两种空间异构的是
以下是某一建立网页教学设计的案例阅读材料一教学目标1．了解网页制作工具2．掌握新建站点的方法学会新建保存网页3．懂得打开关闭网页二教学重难点1．教学重点新建站点网页文件2．教学难点理解站点概括掌握首行缩进方法三教学方法及策略演示法讲解法任务驱动法交流讨论法四教学媒体选择与准备五教学过程教学环节及时间预设教学活动学生活动设计意图一导入12分钟1.展示课前建立的一个网站我们的班级2.展示示例网页的源代码3.边展示边说明HTML语言的作用4.说明目前常用的网页制作工具有DW/Front-Page等5.出示课题建立网页观看了解HTML语言激发学生的学习兴趣体会HTML语言的作用并且感受它的复杂性二理解新知识5分钟1.分组将全班52位同学按座位分为4个组并对相应问题进行讨论2.布置任务1讨论交流启动FrontPage观察窗口界面并与Word界面进行比较找出异同点2建立站点观察系统自建的两个文件夹_pri_vate和images思考站点的作用说明站点的实质就是文件夹且在其下根据需要可创建其它子文件夹以存放不同类型的素材分组写作学习完成老师布置的任务小组代表发言汇报讨论得出的结论通过小组活动运用迁移法展示新知学习培养写作精神三自主探究操作学习13分钟1.布置任务对照教材利用5分钟完成前4个任务有余力的同学完成任务51新建空的网页2输入个人简介的相关文本并编辑3设置网页标题为我的简介4保存网页并关闭网站5丰富网页内容加上个人照片并保存2.点评学生练习情况1区分网页标题及文件名2强调文本缩进2个字符的方法注意单位pt的使用3首页文件的默认主文件名为index独立操作寻求帮助尝试完成任务倾听点评理解pt含义体会知识迁移注意灵活变通区分网页标题懂得首页文件的命名规则任务驱动掌握网页制作技能四巩固练习应用迁移10分钟五课堂归纳总结5分钟一板书设计二教学流程图三教学反思及改进问题从教学设计构成要素方面看本教学设计缺少哪些部分
以下是某一建立网页教学设计的案例阅读材料一教学目标1．了解网页制作工具2．掌握新建站点的方法学会新建保存网页3．懂得打开关闭网页二教学重难点1．教学重点新建站点网页文件2．教学难点理解站点概括掌握首行缩进方法三教学方法及策略演示法讲解法任务驱动法交流讨论法四教学媒体选择与准备五教学过程教学环节及时间预设教学活动学生活动设计意图一导入12分钟1.展示课前建立的一个网站我们的班级2.展示示例网页的源代码3.边展示边说明HTML语言的作用4.说明目前常用的网页制作工具有DW/Front-Page等5.出示课题建立网页观看了解HTML语言激发学生的学习兴趣体会HTML语言的作用并且感受它的复杂性二理解新知识5分钟1.分组将全班52位同学按座位分为4个组并对相应问题进行讨论2.布置任务1讨论交流启动FrontPage观察窗口界面并与Word界面进行比较找出异同点2建立站点观察系统自建的两个文件夹_pri_vate和images思考站点的作用说明站点的实质就是文件夹且在其下根据需要可创建其它子文件夹以存放不同类型的素材分组写作学习完成老师布置的任务小组代表发言汇报讨论得出的结论通过小组活动运用迁移法展示新知学习培养写作精神三自主探究操作学习13分钟1.布置任务对照教材利用5分钟完成前4个任务有余力的同学完成任务51新建空的网页2输入个人简介的相关文本并编辑3设置网页标题为我的简介4保存网页并关闭网站5丰富网页内容加上个人照片并保存2.点评学生练习情况1区分网页标题及文件名2强调文本缩进2个字符的方法注意单位pt的使用3首页文件的默认主文件名为index独立操作寻求帮助尝试完成任务倾听点评理解pt含义体会知识迁移注意灵活变通区分网页标题懂得首页文件的命名规则任务驱动掌握网页制作技能四巩固练习应用迁移10分钟五课堂归纳总结5分钟一板书设计二教学流程图三教学反思及改进问题指出教学设计中时间预设不合理的环节并写出具体的理由
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 向一容积为1L的密闭容器中加入一定量的XY发生化学反应ΔH＜0下图是容器中XZ的物质的量浓度随时间变化的曲线 根据以上信息判断下列说法中正确的是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 已知下述三个实验均能发生化学反应下列判断正确的是①将铁钉放入硫酸铜溶液中②向硫酸亚铁溶液中滴入几滴浓硝酸③将铁钉放入氯化铁溶液中
金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源 探究铁铜银三种金属活动性强弱下面为某同学的实验方案我们一起对实验分析完善并归纳 [实验药品]铁片铜片银片20%稀硫酸CuSO4溶液AgNO3溶液FeSO4溶液 [提出假设]三种金属的活动性强弱为Fe＞Cu＞Ag [实验方案]取体积相等的金属片用砂纸打磨光亮分别进行下列实验操作 [观察分析] 1上述实验中能观察到金属表面有气泡产生的是填字母ABC 2我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理该反应属于反应填基本反应类型 [方案完善]通过上述实验还不能证明铁铜银三种金属的活动性强弱请你在此基础上补充一个实验达到实验目的 实验操作步骤实验现象结论 [讨论归纳] 根据上述实验探究过程请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有 [拓展运用] 1向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系则y不可能表示 A．消耗铁粉的质量 B．生成硫酸亚铁的质量 C．溶液的总质量 D．生成氢气的质量 2铜的化学性质比铁稳定但铜在一定条件下也会生锈某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件ABD中均为煮沸过的蒸馏水B中试管上层充满CO2C中放有干燥剂向D中通入空气一段时间后将试管密封 十天后发现只有A中铜生锈且水面处铜生锈较严重铜生锈的条件是 3实验室废液中含有硝酸银硝酸铜实验小组利用稀硫酸和铁粉分别回收银和铜设计如下方案先在废液中加入过量的铁粉充分反应后过滤得到滤渣A再对滤渣A按如下流程图处理 a．先在废液中加入过量的铁粉 b．如果在过滤操作中发现滤液浑浊在仪器洁净滤纸未破损的前提下你认为滤液的浑浊的原因可能是 如果在过滤操作中发现滤液浑浊在仪器洁净滤纸未破损的前提下你认为滤液的浑浊的原因可能是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 课程改革要求依据学生的已有经验心理发展水平和全面发展的需求选择化学课程内容教案备课库课程内容主要包括①科学探究②身边的化学物质③情感态度价值观④物质的化学变化⑤知识与技能⑥物质构成的奥秘⑦化学与社会发展⑧过程与方法
教学实录教师活动学生活动布置任务对照教材利用5分钟完成前4个任务有余力的同学完成任务51新建空的网页2输入个人简介的相关文本并编辑3设置网页标题为我的简介4保存网页并关闭网站5丰富网页内容加上个人照片并保存巡视辅导发现部分学生无法完成4个任务要求未完成的继续完成阅读课本自主完成写出实录中主要的教学方法说明它在实际运用中要注意的事项
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 ΔH＞0当反应达到平衡时下列措施①升温②恒容通入惰性气体③增加CO的浓度④减压⑤加催化剂⑥恒压通入惰性气体能提高COCl2转化率的是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学通过观察想象类比模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质其教学特点包括①宏观到微观②定性到定量③实验与理解
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 中学化学教材中有大量数据下列是某同学对数据的利用情况其中正确的是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 在一定条件下发生加聚反应生成的单体是
金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源 探究铁铜银三种金属活动性强弱下面为某同学的实验方案我们一起对实验分析完善并归纳 [实验药品]铁片铜片银片20%稀硫酸CuSO4溶液AgNO3溶液FeSO4溶液 [提出假设]三种金属的活动性强弱为Fe＞Cu＞Ag [实验方案]取体积相等的金属片用砂纸打磨光亮分别进行下列实验操作 [观察分析] 1上述实验中能观察到金属表面有气泡产生的是填字母ABC 2我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理该反应属于反应填基本反应类型 [方案完善]通过上述实验还不能证明铁铜银三种金属的活动性强弱请你在此基础上补充一个实验达到实验目的 实验操作步骤实验现象结论 [讨论归纳] 根据上述实验探究过程请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有 [拓展运用] 1向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系则y不可能表示 A．消耗铁粉的质量 B．生成硫酸亚铁的质量 C．溶液的总质量 D．生成氢气的质量 2铜的化学性质比铁稳定但铜在一定条件下也会生锈某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件ABD中均为煮沸过的蒸馏水B中试管上层充满CO2C中放有干燥剂向D中通入空气一段时间后将试管密封 十天后发现只有A中铜生锈且水面处铜生锈较严重铜生锈的条件是 3实验室废液中含有硝酸银硝酸铜实验小组利用稀硫酸和铁粉分别回收银和铜设计如下方案先在废液中加入过量的铁粉充分反应后过滤得到滤渣A再对滤渣A按如下流程图处理 a．先在废液中加入过量的铁粉 b．含有硫酸亚铁的滤液有填框图中字母 c．如果在过滤操作中发现滤液浑浊在仪器洁净滤纸未破损的前提下你认为滤液的浑浊的原因可能是 铜生锈的条件是
氯乙烯是合成聚氯乙烯PVC的单体乙烯氧氯化法是生产氯乙烯的主要方法分三步进行如图所示 下列关于乙烯氯乙烯和聚氯乙烯的说法中正确的是______填字母A．都能在氧气中燃烧B．都能发生加成反应使溴水褪色C．都能使酸性高锰酸钾溶液褪色D．氯乙烯分子中所有原子处于同一平面
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 下列有关教案备课库课程评价的说法不正确的是
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 碱金属与卤素所形成的化合物大都具有的性质是①高沸点②能溶于水③水溶液能导电④低熔点⑤熔融状态不导电
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