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调查者 调查者基本情况 被调查者 被调查者基本情况
观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质 提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
问卷的回答选项中有一项“其他”项 对问卷的选项可以任意多选 不向被调查者提供选项 在提出问题的同时,列出若干个可能的答案
列出二个对立的答案,由被调查者选择一个 列出多个答案,由被调查者选择一个 列出多个答案,被调查者可以选择多个 以上(都属于封闭式问题
大多是间接调查 一般是书面调查 常用于抽样调查 特别适用于定量调查
观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→提出合理 提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
多项选择式问题 封闭式问题 填空式问题 开放式问题
确定性提问 描述型调查法 不定性提问 目标型调查法
确定性提问 描述型调查法 不定性提问 目标型调查法
封闭式问题 表格式问题 二项选择式问题矩阵式问题 开放式问题
观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质 提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
是用书面提出问题,请被调查者用书面回答问题,进行搜集调查资料的一种研究方法,又称书面调查 问卷设计需要写好问卷导语,即简要写明问卷的目的、意义和要求 问题设计题目要具有科学性、合理性和针对性 对于被调查者常常对问卷调查采取敷衍的态度,随笔填一下答案,有的甚至不填这一现象,研究者没有任何办法
受被调查者表达能力影响 答案不会标准化试卷科目:初级经济师考试????务实初级经济师考试????务实??题卷1?28/55 节省时间 答案不拘形式