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中学德育的途径主要有()、课外活动和校外活动、劳动、()活动和班主任工作。
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教师职业技能考试《填空》真题及答案
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我国学校德育途径主要有
政治课和其他学科教学
课外活动和校外活动
劳动
共青团活动
班主任工作
德育的途径主要有
政治课教学
班主任工作
劳动
共青团活动
课外活动与校外活动
德育的基本途径是课外活动与校外活动
德育的特殊途径是
劳动
课外活动与校外活动
团队活动
班主任工作
课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径
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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为
培养学生干部是班主任建没班集体中的一项重要工作班主任应做到
下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述
君子欲化民成俗其必由学乎古之王者建国君民教学为先体现了的教育目的观
结合教育实践谈谈如何防止小学生的抑郁情绪
简述个体心理发展的一般特点
简述小学班主任的作用
班级组织建构的首要原则是
在关于人的身心发展的动力中当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量中国民间则有“龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞”一说当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据 [请问] 如何认识遗传素质对人发展的作用
对学习困难儿童应该注意哪些
德育的个体发展功能的发挥应注意
心理咨询的根本目标是
群体
我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面
独立形态时期的第一本教育学著作是
教育对人的肉体和精神都要关心但主要关心的应当是灵魂教育应当建立在精神本质占优势的基础上这一观点是教育目的论
资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃表现在
认知结构
儿童道德性发展的公正阶段是在
为了防止考试焦虑症的发生学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导讲授自我放松缓解紧张的方法属于
认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是
杜威的课程设计教学模式的结构是
概念
首先提出普及教育口号的是在时期
以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是
先行学习对后继学习的影响叫
.奥苏泊尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的
情绪反应慢能自我控制属于哪种气质类型
认知技能的基本单元是
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握
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