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某班同学用皮尺和秒表测平均速度时,四位记时员记录了小明同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间并列于下表:根据表中数据,计算出小明同学下列跑步的平均速度(保留两位小数,不准用计算器):(1...
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教案备课库《2015-2016学年度上学期初二物理国庆节学案1第一章机械运动综合》真题及答案
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某同学在做用单摆测定重力加速度的实验.测摆长时测量结果如图甲所示摆线的另一端与刻度尺的零刻度线对齐摆
某同学想测一测自己平时走路时的平均速度他可以根据平均速度公式________需测量的数据有_____
两个同学做测平均速度的实验某次实验的过程如图4所示图中秒表每格为1S该次实验中小车通过全程的平均速度
小明为了测自己步行的速度他从400m跑道的起点从8时10分0秒开始记时沿着跑道走一圈到终点即起点表针
1.25 m/s
0.73 m/s
0.67 m/s
0.8 m/s
某班同学在用皮尺和停表测平均速度时四位计时员分别记录了李丽跑步通过10m20m30m40m处的时间
物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离以下是四位同学提出的不同方案其中
记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速
记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,再乘以声速
由两位同学分别按选项A.,B.两种方法测量时间,求平均值后,再乘以声速
由一位同学按照选项A.的方法,多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值后,再乘以声速
2010全国初中应用物理知识竞赛题物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距
记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速
记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,再乘以声速
由两位同学分别按选项A.B.两种方法测量时间,求平均值后,再乘以声速
由一位同学按照选项A.的方法,多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值后,再乘以声速
物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离以下是四位同学提出的不同方案其中
记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速
记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,再乘以声速
由两位同学分别按选项A.,B.两种方法测量时间,求平均值后,再乘以声速
由一位同学按照选项A.的方法,多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值后,再乘以声速
2014秋•平凉校级期中某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时四位计时员记录了王军同学跑步通过10m20
小明为了测自己步行的速度他从400m跑道的起点从8时10分0秒开始记时沿着跑道走一圈到终点即起点表针
1.25 m/s;
0.73 m/s ;
0.67 m/s ;
0.8 m/s.
下面是用天平和量筒做测盐水密度的实验1调节天平平衡时先将天平放在________上将游码移至标尺左端
小明同学在体育考试50m跑项目中取得7s的成绩则1小明的平均速度是多少2如果终点计时员听到发令枪声才
三位同学参加百米赛跑的成绩记录如下甲同学所用的时间为14.3s乙同学所用时间为13.6s丙同学所用时
如图是测平均速度的实验装置斜面应选择较小的坡度实验中金属片的作用是使小车在同一位置停下小车移动的距离
运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15s由于指针没有回零继续记录小明同学的成绩是27s那么小明
物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离以下是四位同学提出的不同方案其中
记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速
记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,再乘以声速
由两位同学分别按选项A,B两种方法测量时间,求平均值后,再乘以声速
由一位同学按照选项A的方法,多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值后,再乘以声速
某班同学用皮尺和秒表测平均速度时四位记时员记录了小明同学跑步通过10m20m30m40m处的时间并列
在利用单摆测重力加速度的实验中某次实验用秒表记录了单摆完成50次全振动所用的时间如图所示秒表的示数是
为参加学校举办的秋季田径运动会某班体育老师对甲乙丙丁四位同学的训练成绩进行比较甲起跑速度最快乙短跑
甲
乙
丙
丁
三位同学百米赛跑的成绩记录如下表其中同学的平均速度最大判定的理由是
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如图所示在图中画出入射光线所对应的折射光线以及根据光的折射情况在虚线框内填上一个适当的透镜.
在探究凸透镜成像规律的实验中当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时眼睛通过透镜观察到的虚像的情况是图中的
若关于x的一元二次方程mx2+3x﹣4=0有实数根则m的取值范围为.
单位换算3600s=min=h.
在方程ax2+bx+c=0a≠0中若a与c异号则方程
照相机的镜头相当于一个镜被拍摄的物体应在距镜头的位置在相当于的胶片上得到的的像.
已知关于x的方程x2-k+1x-6=0的一个根是2求方程的另一个根和k的值.
如图所示小明用几个不同焦距的凹透镜和凸透镜一个能发出平行光束的光源和一组眼睛模型来探究矫正视力的方法.1模型中的凸透镜相当于__后壁相当于着色液体则表示玻璃体.2用平行光束照射每个眼睛模型根据光束聚焦位置可以确定甲是眼模型乙是眼模型丙是眼模型.3在探究近视眼的矫正过程中你认为模型前加一个合适的透镜能使光束会聚在视网膜上.4在探究远视眼的矫正过程中你认为模型前加一个合适的透镜能使光束会聚在视网膜上.
在探究凸透镜成像规律时小捷用了9个红色的发光二极管按F字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源实验装置如图11所示1为了确定凸透镜的焦距小捷将凸透镜正对太阳光再把光屏放在另一侧改变凸透镜与光屏的距离直到光屏上出现一个填亮点或亮环为止测得它与凸透镜中心的距离为10cm确定出焦距f=填5cm或10cm.2凸透镜固定在光具座的零刻度线上小捷将光源移至光具座30cm处后再移动光屏至到如图所示位置光屏上会出现清晰填放大缩小或等大的实像如果她将光源再远离凸透镜一些这时光屏应向填左或右移动以获得清晰的实像.3如果将光源移至7cm处凸透镜此时成的是放大的填虚像或实像.
人眼的晶状体相当于凸透镜.针对如图4所示的成像情况下列判断正确的是
下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是
如图7所示的透镜中属于凸透镜的是从外形上它们的共同特点是属于凹透镜的是从外形上它们的共同特点是.
求一个一元二次方程使它的两个根是2和3且二次项系数为1.
如图所示在图中画出入射光线所对应的折射光线以及根据光的折射情况在虚线框内填上一个适当的透镜.
已知关于x的一元二次方程x2﹣k+1x﹣6=0的一个根是2则方程的另一根是k=.
在探究运动和力的关系实验中将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下小车在三种不同的水平面运动一段距离后分别停在如图所示的位置.1让小车从斜面的同一高度滑下是为了使小车到达水平面时的相同.2小车在三个水平面上运动时水平面越光滑小车运动的距离越这表明小车受到的摩擦力越.由此推断当小车不受摩擦力作用时将保持运动状态不变.3由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是.
在凸透镜成像规律的实验中当凸透镜光屏和烛焰的位置如图2所示时光屏上能成一清晰的像则
如图1所示一束光线射向O处的光学元件后会聚于主光轴上的S'点去掉光学元件后光线会聚于S点则元件一定是
如图甲所示弹簧测力计左端固定木板放在水平桌面上装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连细线与木板平行.小明同学利用此装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系.实验操作如下①把橡皮泥粘在滑块上用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重记作G.②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上通过水平细绳和弹簧测力计相连.用手向右拉动木板待弹簧测力计示数稳定后读出示数F.③多次改变滑块上橡皮泥的质量并重复步骤①②记录相应数据如下表所示1当F=0.6N时滑块对木板的压力FN=N滑块受到的滑动摩擦力Ff=N.2根据表中数据在图乙中做出F-G图象.3由F-G图象可得滑块受到的滑动摩擦力Ff与压力FN的关系是.4向右拉动木板时快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响.
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关小勇同学在同一块海绵上做了如图12所示的实验来进行研究所用每块砖的重力和型号大小都相同 .A.一块砖平放在海绵上 B.两块砖叠放在海绵上C.一块砖竖放在海绵上 D.把一块砖切去一半后平放在海绵上1实验中是通过观察海绵来比较压力作用效果的.2观察比较图AB的情况可知压力的作用效果与有关比较图AC的情况可知压力的作用效果与有关.3图AD两种情况中砖对海绵的压强选填相等或不相等.4C图海绵受到的压力选填是或不是砖受到的重力.
李云和张芳合作探究凸透镜成像规律物距用u表示焦距用f表示.当u>2f时光屏上得到一个清晰倒立缩小的像选填虚或实若想得到一个清晰放大的实像蜡烛应向凸透镜的方向移动同时光屏应向凸透镜的方向移动两空都选填远离或靠近若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像说明uf选填>或<.
在一艘做匀速直线运动的游轮上某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远则下列说法中正确的是
若关于x的一元二次方程x2+mx﹣n=0的两根互为相反数则m=若两根互为倒数则n=.
平面镜成像的原理是平面镜还可以改变.
若一元二次方程1﹣2kx2+12x﹣10=0有实数根那么k的最大整数值是
如图5所示的装置中水箱是密封的并装满水如果将玻璃管提高则水箱各部分压强的变化应是 A.箱顶上的压强增大 B.箱底上的压强减小C.左侧箱壁压强减小 D.右侧箱壁压强减小
如图甲所示物体甲重40N被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示物体乙重60N在35N的水平压力F乙作用下沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲为N物体乙受到的摩擦力f乙为N.
若两数和为3两数积为-4则这两数分别为.
在解方程x2+px+q=0时小张看错了p解得方程的根为1与﹣3小王看错了q解得方程的根为4与﹣2这个方程的根应该是什么
在一辆行驶的汽车车厢的顶壁上挂一个小球.当出现了如图所示的情景时汽车在做填加速减速或匀速运动.此时小球共受到个力的作用忽略空气阻力此时绳子对球的拉力和球受到的重力填是不是或可能是一对平衡力理由是.
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