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无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论,他们都强调()对道德成熟的影响。
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学前儿童发展心理学《学前儿童发展心理学》真题及答案
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道德发展理论的代表人物是
皮亚杰
柯尔伯格
麦克费尔
班杜拉
道德教育的认知模式理论的提出者是
柯尔伯格
皮亚杰
麦克费尔
班杜拉
道德教育的认知模式理论的提出者是
柯尔伯格
皮亚杰
麦克菲尔
班杜拉
道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究
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中国父母的母性意识最突出的是接纳感与责任感
较简单的初级心理机能受环境和教育的制约较大
学前儿童心理学是研究儿童心理发展规律的科学
皮亚杰的三山实验表明前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义
感知运动阶段儿童的认知发展特点是
大约9个月时儿童开始表现出社会参照行为
横向研究是指在同一时间内对同一群被试进行观察测量或实验以探究心理发展的规律与特点
在PASS模型中智力活动的主要认知功能系统包括
儿童情绪调节能力随其社会认知能力的提高而提高
同化和顺化是性质不同的两类独立的认知活动共同推动儿童的认知发展
动物印刻现象最早发现
在弗洛伊德的个性发展理论中恋母情结和恋父情结出现在下面哪一个发展阶段
在描述人的聪明程度时现在通常用的是.
儿童守恒概念一般出现于认知发展的阶段
大脑皮层抑制机能发展的前提之一是神经纤维髓鞘化到岁末儿童基本完成所有皮层传导通路的髓鞘化
引起婴儿怯生的陌生人的主要特点是.
埃里克森的个性发展理论具有如下特点
维果斯基发展观的核心思想是
个体智力的发展趋势是随年龄的增长而递增
毕生发展观认为发展意味着功能上的不断增加
提出操作性条件作用以解释个体行为获得的规律
依恋形成的重要标志是
在弗洛伊德的人格结构理论中自我遵循现实原则是人格的社会成分
皮亚杰认为决定儿童心理发展的因素是
妈妈抱抱这一语言形式是儿童的表现
提出社会学习理论以解释个体行为获得的规律
实验表明婴儿很早就具有了深度知觉
在同伴提名中受到同伴正向和负向提名都较多的是.
比之于长时间的伤感孕妇经常放声大笑对胎儿的影响.
一般情况下权威型教养方式最有利于儿童成长
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