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函数中自变量x的取值范围是 ．
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教案备课库《人教新版八年级（下）中考题同步试卷：19.1 函数（02）》真题及答案
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函数y＝中自变量x的取值范围是__
函数中自变量x的取值范围是.
图中折线是某个函数的图象根据图象解答下列问题.1写出自变量x的取值范围____________函数值
函数中自变量x的取值范围是______
函数y=﹣2x2+4x中自变量x的取值范围是.
函数y=中自变量x的取值范围是
在函数y＝中自变量x的取值范围是_______.
函数y=中自变量x的取值范围是函数y=中自变量x的取值范围是
函数中自变量x的取值范围是.
函数y=中自变量x的取值范围是
函数中自变量x的取值范围是.
函数y=中自变量x的取值范围是x＞3.
函数y=自变量x的取值范围是______
函数中自变量x的取值范围是________函数y＝中自变量x的取值范围是____________
函数y=中自变量x的取值范围是______________
函数y=中自变量x的取值范围是___________.
函数中自变量x的取值范围是
函数y＝中自变量x的取值范围是__________.
函数中自变量x的取值范围是.
函数中自变量x的取值范围.
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关于x3﹣ax2﹣2ax+a2﹣1=0只有一个实数根则a的取值范围是．
如图在平面直角坐标系中点P的坐标为04直线y=x﹣3与x轴y轴分别交于点AB点M是直线AB上的一个动点则PM长的最小值为．
已知的整数部分为a小数部分为b求代数式a2﹣a﹣b的值．
一条大河两岸的AB处分别立着__线铁塔如图所示．假设河的两岸平行你在河的南岸请利用现有的自然条件皮尺和标杆并结合你学过的全等三角形的知识设计一个不过河便能测量河的宽度的好办法．要求画出示意图并标出字母结合图形简要叙述你的方案
已知直线y=2x+3﹣a与x轴的交点在A20B30之间包括AB两点则a的取值范围是．
当x取哪些数时的值大于与1的差．
若不等式|x﹣4|+|3﹣x|＜m恒不成立实数m的取值范围是
若关于x的方程ax2﹣2x+1=0只有一个实根则a的值为
x1x2是关于x的方程x2+2a﹣1x+a2=0的两个实根且x1+2x2+2=11则a=
的平方根为．
一次函数y=2x﹣6的图象与x轴的交点坐标为．
点P3a+63﹣a在x轴上则a的值为．
若n为整数则能使也为整数的n的个数有
在下列各数中3.1415926﹣0.5757757775相邻两个5之间的7的个数逐次加1无理数有个．
已知a＞1用＜号将按从小到大的顺序连接起来的结果为．
已知则的值为．
已知二元一次方程3x﹣y=1当x=2时y等于
设G是△ABC的重心且AG=6BG=8CG=10则三角形的面积为
已知DE∥CBCD平分∠ECB∠2=45°求∠1的度数．
已知m2+n2+mn+m﹣n=﹣1则的值等于．
若fx=ax2+bx对于任意x都有成立则a+b的值是
若方程组的解满足x+y＞0求m的取值范围．
用大小和形状完全相同的小正方体木块搭成一个几何体使得它的正视图和俯视图如图所示则搭成这样的一个几何体至少需要小正方体木块的个数为
代数式的最小值是
已知+4z+4=0则x+y+z=．
解下列方程组．
已知一次函数y=x+m和y=﹣x+n的图象都经过点A﹣20且与y轴分别交于BC两点那么△ABC的面积是
若a≠0b≠0则代数式的取值共有
某校为了解九年级学生体育测试情况以九年级1班学生的体育测试成绩为样本按ABCD四个等级进行统计并将统计结果绘制成如下的统计图请你结合图中所给信息解答下列问题说明A级90分～100分B级75分～89分C级60分～74分D级60分以下1请把条形统计图补充完整2样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是3扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是4若该校九年级有600名学生请样本估计体育测试中A级学生人数约为人．
如果A﹣12B2﹣1Cmm三点在同一条直线上则m的值等于．
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