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大伟骑自行车到学校后，一看表快到上课时间了，急忙锁车去上课。您认为他应该将自行车（）

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走进温馨的物理考场回想起你的自身经历你走路时步幅约为50你跑100m所需时间为16你骑自行车速度为上

甲乙两同学的家与学校的距离均为3000米.甲同学先步行600米然后乘公交车去学校乙同学骑自行车去学校

早晨小明步行到离家900米的学校去上学到学校时发现眼镜忘在家中于是他立即按原路步行回家拿到眼镜后立即

假如你是学生会的干部学校有重要的事情要你马上通知各班的班长而此时是上课时间你到各班教室时要注意什么

小明骑自行车上学开始以正常速度匀速行驶但行至中途自行车出了故障只好停下来修车车修好后因怕耽误上课加

某校学生到距学校15千米的郊外去春游一部分人骑自行车先走40分钟后其余的人乘汽车出发结果他们同时到

张老师家到学校的路程是3000米800他骑自行车从家到学校去．这辆自行车车轮外直径是70厘米平均每分

小明家与学校相距6千米每天小明都以一定的速度匀速骑自行车去学校恰好在上课前5分钟赶到这天小明比平时晚

20 25 28 30

某同学骑自行车的平均速度为18千米/小时若他骑自行车到相距2.5千米的学校上学为了不迟到他至少要在

小明骑自行车上学开始以正常速度匀速行驶但行至中途自行车出了故障只好停下来修车车修好后因怕耽误上课加快

甲乙两人同时从

地到地，甲先骑自行车到中点后改为跑步，而乙则是先跑步，到中点后改为骑自行车，最后两人同时到达B.地。已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度大，并且两人骑自行车的速度均比跑步速度大，若甲、乙两人离开。A.地的距离s与所用时间f的函数关系用图象表示，则下列四个图象中，甲、乙各人的图象只可能是（）

A.甲是①，乙是② B.甲是①，乙是④ 甲是③，乙是② 甲是③，乙是④

早晨小明步行到离家900米的学校去上学到学校时发现眼镜忘在家中于是他立刻按原路步行回家拿到眼镜后立刻

根据具体情景合理表达2分离上课时间已经不多了可你在赶往学校的路上自行车轮胎被扎坏了你怎样有礼貌地说服

小明骑自行车上学开始以正常速度匀速行驶但行至中途自行车出了故障只好停下来修车车修好后因怕耽误上课加

陈明每天从家到学校上课如果步行需要15分钟如果骑自行车则只需要9分钟他步行和骑自行车的最简速度比是

小明骑自行车上学开始以正常速度匀速行驶但行至中途自行车出了故障只好停下来修车车修好后因怕耽误上课加快

0.5分陈明每天从家到学校上课如果步行需要15分钟如果骑自行车则只需要9分钟他步行和骑自行车的最简速

甲乙两同学的家与学校的距离均为3000米.甲同学先步行600米然后乘公交车去学校乙同学骑自行车去学校

根据具体情景合理表达2分离上课时间已经不多了可你在赶往学校的路上自行车轮胎被扎坏了你怎样有礼貌地说服

早晨小明步行到离家900米的学校去上学到学校时发现眼镜忘在家中于是他立即按原路步行回家拿到眼镜后立即

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