患者男12岁初一学生老师反映该生上课注意力不集中学习成绩较差建议该生做智力测验韦氏智力测验总智商为-X题卡

患者男12岁初一学生老师反映该生上课注意力不集中学习成绩较差建议该生做智力测验适合该生的智力测验量表

韦氏成人智力量表（WAIS）韦氏儿童智力量表（WIS 韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI） 16-PF EPQ CPI

离差智商IQ＝100＋15X-M/SS表示

该年级组平均分数被试测得分数该年龄组人数该年龄组评分标准差该年龄组平均智商比率智商

患儿男12岁小学五年级学生主要因上课注意力不集中学习困难来就诊患儿自上幼儿园起即开始好动常常坐不住不

正常儿童精神发育迟滞儿童多动症学习困难躁狂症

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该年级组平均分数被试测得分数该年龄组人数该年龄组评分标准差该年龄组平均智商比率智商

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该年级组平均分数被试测得分数该年龄组人数该年龄组评分标准差该年龄组平均智商比率智商

适合该生的智力测验量表是

韦氏成人智力量表（WAIS）韦氏儿童智力量表（WISC）韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI） 16-PF EPQ CPI

社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到小强上课经常走神注意力很难集中学习跟不上老师的教学进度为

减少小强上课走神的次数提高小强的学习能力延长小强上课注意力的集中时间改变小强注意力不集中的习惯

韦氏智力测验总智商为85分表示该生属于

智力优秀智力中上智力中等智力中下边缘智力智力缺陷

韦氏智力测验总智商为85分表示该生属于

智力优秀智力中上智力中等智力中下边缘智力智力缺陷

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适合该生的智力测验量表是

韦氏成人智力量表（WAIS）韦氏儿童智力量表（WISC）韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI） 16-PF EPQ CPI

患儿男性7岁小学二年级学生因上课注意力不集中学习困难来就诊患儿自上幼儿园起即开始好动常常坐不住不能安

正常儿童精神发育迟滞儿童多动症学习困难

离差智商IQ＝100＋15X-M/SS表示

该年级组平均分数被试测得分数该年龄组人数该年龄组评分标准差该年龄组平均智商比率智商

患者男12岁初一学生老师反映该生上课注意力不集中学习成绩较差建议该生做智力测验适合该生的智力测验量

韦氏成人智力量表（WAIS）韦氏儿童智力量表（WISC. 韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI） 16-PF EPQ CPI

患儿男性12岁小学五年级学生主要因上课注意力不集中学习困难来就诊患儿自上幼儿园起即开始好动常常坐不住

正常儿童精神发育迟滞儿童多动症学习困难躁狂症

患儿男性12岁小学五年级学生主要因上课注意力不集中学习困难来就诊患儿自上幼儿园起即开始好动常常坐不住

正常儿童精神发育迟滞儿童多动症抽动障碍学习困难

韦氏智力测验总智商为85分表示该生属于

智力优秀智力中上智力中等智力中下边缘智力智力缺陷

适合该生的智力测验量表是

韦氏成人智力量表（WAIS）韦氏儿童智力量表（WISC）韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI） 16-PF EPQ CPI

适合该生的智力测验量表是

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患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。韦氏智力测验总智商为85分，表示该生属于（）

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