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角色实践

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社会公众对其行为方式的要求与期望称为

角色期待角色转换角色领悟角色实践

社会或团体对某一特定角色所规定的一整套权利义务和行为规范代表社会的一种理想期望是指

教师角色期望角色领悟角色实践角色

一个女青年被迫嫁给一个富有的中年人所表现出的角色行为是一种

规定性角色领悟角色期望角色实践角色

人们对社会角色的扮演通常要经历以下几个阶段

了解社会对角色的期望个人对角色的理解个人对角色的实践角色发展

根据角色扮演者的最终意图可把角色分为

理想角色功利性角色表现性角色领悟角色实践角色

角色扮演过程包括

角色领悟角色期待角色实践角色成就

角色扮演过程包括

角色期待角色领悟角色转换角色实践

根据角色占据社会地位的取得是否经过角色扮演者主观的努力可以把角色分为

理想角色领悟角色先赋角色自致角色实践角色

角色扮演通常要经历的3个阶段是

对角色的期望领悟角色对角色的实践对角色的建设

进入病人角色的患者在患病期间由于突发实践或更强烈的情感需要引出新的角色行为使病人角色行为受到冲击而减

角色扮演过程包含等阶段

角色期待角色冲突角色领悟角色实践

角色扮演过程包括

角色失调角色领悟角色实践角色期待

在组织管理实践中管理者常常扮演下面哪些角色

人际角色决策角色操作员角色信息传递者角色

达到规范的个体称为理想角色现实工作生活中表现出来的角色称为实践角色理想角色和现实角色的差距是由一些原

角色期望差异角色领悟差异角色评价差异以上都正确

父母角色的学习要适应互动对象即子女的心理生理及行为特点不能离开角色行为的实践

社会角色的扮演一般要经历的过程是

角色领悟→角色期待→角色实践角色领悟→角色实践→角色期待角色期待→角色领悟→角色实践角色实践→角色领悟→角色期待

角色扮演包括

角色期待角色领悟角色冲突角色实践

社会公众对个体行为方式的希望与要求被称为

角色转换角色领悟角色实践角色期待

是指角色扮演者对角色规范和角色要求的认识和理解

角色期望角色领悟角色实践角色紧张

社会公众对其行为方式的要求与期望称为

角色领悟角色实践角色转换角色期望

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