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更好地实现课程改革目标的当务之急，是强化课程资源意识，提高对于课程资源的认识水平，因地制宜地开发和利用各种（）

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教师招聘(教育理论+公共基础)《新课程改革》真题及答案点击查看

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政治因素对课程改革的影响包括

课程目标的确定课程改革的内容选择制约着课程的编制过程课程实施的态度

阅读下列材料试回答有关问题对课程资源的开发利用是新课程改革的重要内容之一也是实现新课改的必要条件改

现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构课程内容课程资源以及课程实施等融合为一体

研学课程资源的选择关系到研学课程目标的实现程度也是研学课程设计中关键的因素

简述实现新课程改革目标的基本途径

课程资源的丰富性和适切性程度决定者课程目标的实现水平

下列关于课程资源的说法正确的是

教师和学生不是课程资源学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书

课程资源指的是

教师和学生课程标准和教科书国家课程、地方课程与学校课程有利于实现课程目标的各种因素

课程目标的实现主要是通过学校所设置的课程而达成的

新课程改革的核心任务是

提高教学质量提高办学水平更好地促进学生的发展开发校本课程

幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托.

课程评价指检查课程目标的编订和实施是否实现了教育目的实现的程度如何以判定课程设计的效果并据此做出改

在课程改革中改革的指导思想和预期目标的体现需要调整

课程目标课程标准课程结构课程设计

下列关于课程资源的说法错误的是

教师和学生不是课程资源学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书

课程资源的概念可以从广义和狭义的角度来理解从广义上来说有利于实现课程目标的各种因素都可称为课程资源生

教师应结合实际将课程目标具体化提高目标的可操作性有计划有步骤地促进学习目标的达成

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