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（4.00分）如图所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别...
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教案备课库《2018年四川省眉山市仁寿县中考物理二模试卷》真题及答案
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为了测定木块所受到的滑动摩擦力两个实验小组分别设计了甲乙两种实验方案实验装置如图所示实验中不计弹簧测
如图所示用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动下列说法正确的是
木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是到相互作用力
用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动保持弹簧测力计示数稳定则
木块受到的拉力大于摩擦力
木块相对弹簧测力计是运动的
木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小
如图所示用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速直线运动保持弹簧测力计示数稳定则正确的选项是
木块受到的拉力大于摩擦力
木块相对弹簧测力计是运动的
木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小
如图所示用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动下列说法正确的是
木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力是一对相互作用力
如图7甲所示完全相同的木块A.和B.叠放在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉木块A.使A.B.沿水平
为测量木块所受摩擦力用如图所示装置实验弹簧测力计右端固定左端与木块相连木块放在上表面水平的小车上弹簧
将弹簧测力计右端固定左端与木块相连小块放在上表面水平的小车上弹簧测力计保持水平现拉动小车沿水平向左运
如图所示用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动下列说法正确的是
木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
如图10所示用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动下列说法正确的是
木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
为测量木块所受摩擦力可以采用图12中甲乙所示装置实验1图甲所示装置木块放在水平面上右端用手拉弹簧测力
为测量木块所受摩擦力可以采用图12中甲乙所示装置实验1图甲所示装置木块放在水平面上右端用手拉弹簧测力
为了测定木块所受到的滑动摩擦力两个实验小组分别设计了甲乙两种实验方案实验装置如图所示实验中不计弹簧测
用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动保持弹簧测力计示数稳定则
木块受到的拉力大于摩擦力
木块相对弹簧测力计是运动的
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在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小
为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力某同学设计了两种方案如图甲和乙所示甲是将长木板固定在水平面上用弹簧
如图所示用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动下列说法正确的是
木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是到相互作用力
如图7甲所示完全相同的木块A.和B.叠放在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉木块A.使A.B.沿水平
2015.岳阳用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动保持弹簧测力计示数稳定则
木块受到的拉力大于摩擦力
木块相对弹簧测力计是运动的
木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小
用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动下列说法正确的是
测力计对木块的拉力和木块拉测力计的力是一对平衡力
木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
水平面对木块的摩擦力和木块拉测力计的力是一对平衡力
木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动保持弹簧测力计示数稳定则
木块受到的拉力大于摩擦力
木块相对弹簧测力计是运动的
木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小
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6.00分航天迷小伟利用自降落伞模拟返回舱的降落过程．将带有降落伞的重物从高处释放速度增大至10m/s时打开降落伞重物开始减速下落．重物从释放到落地共用时4s其v﹣t图象如图所示落地前最后2s重物的运动可视为匀速运动．打开降落伞后降落伞和重物受到的空气阻力f与速度V满足关系f=kv2k为定值．降落伞和重物的总质量为7.5kgg取10N/kg求 1落地前最后2s降落伞和重物的总重力的功率 2刚开始减速时降落伞和重物受到的合外力大小．
墨经最早记述了秤的杠杆原理．图中标本表示力臂权重表示力．以下说法符合杠杆平衡原理的是
福建沿海地区昼夜温差较小而内陆沙漠地区昼夜温差较大．这主要是因为海水与砂石相比具有较大的
4.00分小松用钢化玻璃水杯装半杯开水后拧紧杯盖过一段时间发现杯盖很难拧开．他灵机一动将细紧的橡皮筋套在杯盖上就能轻松把杯盖拧开如图所示．请用所学物理知识分别解释杯盖原先很难拧开和后来轻松拧开的原因．
4.00分图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置．闭合开关后导体棒灵敏电流计开关导线组成闭合电路．实验观察到的现象如下表 1实验时通过观察来判断电路中是否产生感应电流． 2由实验可知闭合电路中的部分导体在磁场中做运动时电路中产生感应电流． 3比较第4次和第次实验可知导体棒运动方向相同时感应电流的方向与磁场的方向有关． 4比较第7次和第8次实验可知．
2.00分天气干燥时儿童从塑料滑梯快速滑下后头发散开如图这是摩擦现象臀部会有灼热感这是摩擦现象．
6.00分如图的电路中电源电压恒定灯泡L标有“3V1.5W”．开关S1闭合S2断开时灯泡L正常发光开关S1S2均闭合时电流表的示数为1.5A求 1灯泡L正常发光时的电流 2电阻R的阻值 3开关S1S2均闭合时电路的总功率．
小明为养鸡场设计报警电路．养鸡场的前后门分别装有开关S1S2动物闯入时开关会自动闭合．要求只要动物闯入任意一个门电铃都能响起报警．图中符合设计要求的是
2.00分新的国家标准对廷长线插座配用电缆的导线橫截面积要求进行了修改额定电流16A的延长线插座导线 最小标称横截面积由1mm2提升到1.5mm2．增大导线横截面积的目的是
2.00分“歼20“是我国自主研发的一一种新型“隐形战机”其机身材料和涂层对雷达发射的选填“超声波”或“电磁波”具有良好的吸收作用．战机匀速下降时机械能选填“增大”“减小”或“不变”．
如图是探究光的反射规律的实验装置其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏并能沿ON折转ON垂直于CD1实验时将光屏放置在平面镜上让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点可在光屏上看到反射光如图甲将光屏右半部分向后折转任意角度光屏上都看不到反射光如图乙．说明反射光线入射光线与法线在．2某同学的实验数据如上表其中有一组数据测错了这组数据是第次实验的原因可能是将反射光线与的夹角当成反射角．
4.00分小明在海边玩发现海水凉爽沙子却烫脚．同样的阳光照射为什么会出现不同的结果呢小明猜想是不是海水和沙子吸热升温快慢不同呢于是他从海边取回一些海水和沙子进行探究在两个相同的玻璃杯中分别装上相同质量的海水和沙子用一个100W的灯泡等距照射它们记录温度数据如表所示． 1实验中用同一灯泡等距照射它们的目的是． 2图为海水温度随时间变化的图象请画出沙子温度随时间变化的图象． 3对比沙子与海水的图象可得出结论． 4请你从日常生活或自然中举一个类似的现象．
2.00分如图所示为验证阿基米德原理小明将装满水的溢水杯放到电子秤上再用细线系住 铝块缓慢浸人水中铝块始终不与溢水杯接触．在这一过程中
2.00分一个质量为500g的货物．随“最牛快递小哥”天舟一号货运飞船进人太空轨道．与发射前相比较该货物的重力惯性．均选填“变大”“变小”或“不变”
2.00分如图薄壁国柱形容器AB放在水平桌面上分别盛有不同的液体．AB的底面积之比SASB=21液面的高度之比hAhB=32液体对两个容器底部的压力大小相等．现将完全相同的两小球分别放入AB液体未溢出．静止时A中的小球悬浮B中的小球选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”AB容器底部受到液体的压强之比pApB=
8.00分小明按照如图1所示的电路进行实验R1是定值电阻L是小灯泡．闭合开关S1断开开关S2将滑动变阻器滑片P从最左端移到最右端利用电压表和电流表测得多组数据并描绘出如图2所示的AB线段延长AB与纵坐标交于C点． 1求滑动变阻器的最大阻值 2说明C点的物理意义并求R1的值 3已知小灯泡L的U﹣I图象如图3所示．断开开关S1闭合开关S2求此时小灯泡的功率．
8.00分用“伏安法”测量电阻Rx的阻值提供的实验器材有待测电阻Rx两节于电池电流表电压表滑动变阻器开关及若干导线 1根据图甲的电路图用笔断线代替导线将图乙中的实物图连接完整． 2闭合开关后移动滑动变阻器的滑片电压表示数较大且几乎不变电流表示数始终为零电路故障可能是． 3排除故障后测得多组实验数据．各组数据对应的点已描在图丙中请在图中画出Rx的l﹣U图线．由图可得Rx=Ω．结果保留一位小数 4电流表的电阻虽然很小但也会影响本实验中R的测量结果．用图丁的电路进行测量可消除这个影响 R0为定值电阻．实验步骤如下 ①按照图丁的电路图连接电路将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处 ②闭合开关S1S2移动滑动变阻器滑片读出电压表的示数U1和电流表的示数I1 ③移动滑动变阻器滑片读出电压表的示数U2和电流表的示数I2 ④可得待测电阻Rx=用U1I1U2和I2表示
每年6月6日是全国爱眼日．图中表示近视眼的是图选填甲或乙近视眼应配戴透镜制成的眼镜进行矫正．
2.00分关于于安全用电下列做法正确的是
2.00分中国高铁成为许多外国游客最想带回家的“中国特产”之一．“复兴号”列车以350km/h匀速直线行驶一枚硬币立于列车窗台上稳稳当当如图．请画出硬币的受力示意图．
2.00分根据平面成像规律画出图中物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．
2.00分早在两千多年前墨子就在墨经中记录了小孔成像现象．关于如图的小孔成像实验下列说法正确的是
6.00分在“探究导体电流与电阻的关系”实验中器材如下电源3节新的干电池滑动变阻器20Ω1A电流表电压表．三个定值电阻5Ω10Ω20Ω开关及导线若干．小明连接了如图的电路设定电阻R两端的电压值为2V计划通过实验得到三组数据． 1请用笔画线将图的电路补充完整要求将滑动变阻器的滑片P左移时接入电路的阻值变大． 2测量第二组数据时小明没有断开开关便想取下5Ω电阻更换为10Ω电阻被同学及时制止．若按此错误操作可能损坏的电学元件是． A．电源B．滑动变阻器C．电压表D．电流表 3将20Ω电阻接入电路测量第三组数据时小明发现无论如何调节滑动变阻器电压表的示数均无法达到设定电压值2V．仅用现有器材请帮助小明找到完成第三组实验的一种方法
下列物体通常情况下属于导体的是
2.00分家里一盏电灯突然熄灭用试电笔又名“测电笔”分別测试电路中的abcd四点如图只有测a点时氖管发光．若电路中只有一处故障则故障可能是
灯泡L与定值电阻R组成的电路如图甲L和R的I﹣U图线分别为图乙中的AB．闭合开关SL正常发光电路的总功率为4.8W此时灯泡L的
2.00分学校科技兴趣小组的同学们调查发现福建地区存在几种不同类型的发电站如图所示．其中利用不可再生能源发电的是
6.00分如图所示的电路中R1=5ΩR2=10Ω闭合开关S后电流表的示数为2A求1电源电压 2通过R2的电流．
2.00分如图所示条形磁铁甲的N极吸住铁钉将另一根完全相同的条形磁铁乙的A端平移接触磁铁甲的N极以下说法正确的是
如图悬挂在一起的两个气球被毛织品擦过后彼此排斥分开此时两个气球带选填同种或异种电荷气球是因为而带电．
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木块相对弹簧测力计是运动的 木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小
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