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先阅读，然后解方程组．解方程组时，可由①得x﹣y=1③，然后再将③代入②得4×1﹣y=5，求得y=﹣1，从而进一步求得．这种方法被称为“整体代入法”，请用这样的方法解下列方程组：．

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仔细阅读下面解方程组得方法然后解决有关问题解方程组时如果直接消元那将时很繁琐的若采用下面的解法则会简

先阅读材料再解方程组．材料解方程组时可由①得x﹣y=1③将③代入②得4×1﹣y=5即y=﹣1进而求得

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阅读下列解方程组的方法然后解决有关问题．解方程组时我们如果直接考虑消元那是非常麻烦的而采用下面的解法

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先阅读然后解方程组．解方程组时可由①得x-y=1．③然后将③代入②得4×1－y=5求得y=-1．从而

阅读下面解方程组的方法然后回答有关问题解方程组时如果直接消元那将是很繁琐的采用下面的解法则会简便许多

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在解方程组时由于粗心甲看错了方程组中的a而得解为.乙看错了方程组中的b而得解为.1甲把a看成了什么乙

已知方程组不解方程组则5x＋y＝.

先阅读然后解方程组．解方程组时可由①得x﹣y=1③然后再将③代入② 得4×1﹣y=5求得y=

阅读材料善于思考的小军在解方程组时采用了一种整体代换的解法解将方程②变形4x+10y+y=5即22x

解方程组先消去y得方程组．

先阅读材料然后解方程组材料解方程组在本题中先将x+y看作一个整体将①整体代入②得3×4+y=

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先阅读材料再解方程组．材料解方程组时可由方程①得x-y=1③然后将③代入②得4×1－y=5求得y=-

解方程组得x＝______y＝______z＝______.

已知方程组不解方程组则x＋y＝__________.

先阅读材料后解方程组材料解方程组时可由1得x-y=13然后再将3代入2得4×1－y=5求得y=-1．

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