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顺其自然 有条件地积极关注 设身处地的理解 无防御反应
一种参与技术 指出求助者的矛盾 一种共情技术 矫正求助者的价值观
坦诚交流的技术 设身处地地理解的技术 启发引导的技术 表达无条件积极关注的技术
使求助者的自我变得较为开放 使求助者的自我变得较为协调 使求助者更加信任自己 使求助者愿意将其生命成为变化的过程
求助者的自我变得较为协调 求助者变得更适应了 求助者的自我变得较为开放 求助者更加相信咨询师
概念阶段的重点是与求助者建立工作关系 技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术 应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中 以上三种说法
坦诚交流的技术 设身处地的理解的技术 启发引导的技术 表达无条件积极关注的技术
使求助者的自我变得较为开放 使求助者的自我变得较为协调 使求助者更加信任自己 使求助者愿意将其生命过程成为变化的过程
对求助者的情绪反馈 当求助者悲伤的时候,通情达理地与之同样感到悲伤,并反馈给求助者 咨询员向情感交流出现障碍的求助者传授的一种社交技术 对求助者所讲述的过去的情感经验进行反馈
设身处地地理解 坦诚地交流 顺其自然 无条件地接受
坦诚交流的技术 设身处地的理解的技术 启发引导的技术 表达无条件积极关注的技术