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如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动).煮沸后,液态水变成水蒸气.在这一过程中,发生的变化是( )
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如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动.煮沸后液态水变成水蒸气.在
水分子本身变大
水分子之间的间隔变大
水分子的数目增多
水分子受热都跑到容器的一端
如图A.是液态水加热变成气态水蒸气的示意图图B.是氢气燃烧的示意图.据图回答.1液态水变为气态水时发
如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动.煮沸后液态水变成水蒸气.在这
水分子本身变大
水分子之间的间隔变大
水分子的数目增多
水分子受热都跑到容器的一端
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.1根据如图1粒子结构示意图回答问题①上述示意图
某粒子的结构示意图为右图填1若此示意图表示原子则n182若此示意图表示阳离子则n183若此示意图表示
如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动.煮沸后液态水变成水蒸气.在
水分子本身变大
水分子之间的间隔变大
水分子的数目增多
水分子受热都跑到容器的一端
下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动煮沸后液态水变成水蒸气在这一过
水分子本身变大
水分子之间的间隔变大
水分子的数目增多
水分子受热都跑到容器的一端
读循环模式示意图下列说法正确的是
若该图表示的是海陆间水循环图,则环节①代表水汽输送
若该图表示的是热力环流示意图,甲、乙为近地面,则乙地天气晴朗。
若该图表示的是岩石圈物质循环示意图,乙表示岩浆,则丙是变质岩。
若该图表示的是中低纬大洋环流示意图,则④为暖流
如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动煮沸后液态水变成水蒸气对于这一
有一粒子的结构示意图如图若此示意图表示原子则n10填<>或=若此示意图表示阳离子则n10填<>或=若
如图为细胞的组成成分示意图请据图回答1如果该图表示组成生活状态细胞的各种元素的相对含量示意图则A表示
如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动.煮沸后液态水变成水蒸气.在
某微粒的结构示意图如图1当n=10时该结构示意图表示.填微粒符号下同2当n=13时该结构示意图表示.
右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动煮沸后液态水变成水蒸气在这一过
下图是某化学反应的微观示意图从图中获得的信息错误的是
该图表示的是一个化合反应
该图表示反应物和生成物都有两种
原子是化学变化中的最小粒子
化学反应中,反应物、生成物的微粒个数比可表示为2:1:2
如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动.煮沸后液态水变成水蒸气.在这
学习中我们初步认识了物质的微观结构.1保持氢气化学性质最小的微粒是.2图甲是CO与O2反应的微观示意
如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动.当该容器中的水煮沸后液态水
如图表示的是某纯净物在氧气中燃烧的微观示意图请根据图示回答问题:1甲的化学式为;2上述微观示意图中不
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.1根据如图1粒子结构示意图回答问题①上述示意图
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如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量.下列说法中不正确的是
甲乙两个实验小组利用如图装置夹持装置已略去做了一个兴趣实验证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成.他们的实验步骤如下 ①在玻璃管中加入石灰石和稀盐酸在气球中收集二氧化碳气体 ②使玻璃管中的液体流入烧杯.并用清水冲洗玻璃管 ③向玻璃管中加入氢氧化钠溶液使它与气球中的二氧化碳反应 ④使玻璃管中的液体流入烧杯. 请回答下列问题 1写出步骤①中反应的化学方程式. 2在步骤①的操作中先在玻璃管中加入石灰石关闭K2打开K1和K3从分液漏斗中加入稀盐酸然后的操作是. 3在步骤④中甲乙两组观察到了不同的现象.甲组发现烧杯中液体变浑浊乙组发现烧杯中产生了大量气泡.两组产生不同现象的原因是. 4实验过程中同时打开K1K2才可以使玻璃管中的液体流出.若关闭K1K3只打开K2一段时间后液体不再流下.其原因是.
下列鉴别物质的操作错误的是 ①鉴别二氧化锰和炭粉时可分别加入氯酸钾后共热看氧气产生的快慢 ②鉴别氧化铜和四氧化三铁时可分别加入盐酸后微热看溶液的颜色 ③鉴别五氧化二磷和二氧化硅时可分别加入蒸馏水并搅拌看固体是否溶解 ④鉴别稀盐酸和稀硫酸时可分别加入硝酸银溶液看是否有白色沉淀生成.
鉴别二氧化碳氧气和空气三种气体可以选用的最佳方法是
根据下列实验装置图回答问题. 1图中仪器a的名称是. 2用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为应用的发生装置为填字母序号下同. 3用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为. 4为了获得较为干燥的氧气应选用的收集装置为. 5铁丝在氧气中燃烧实验中集气瓶中要预留一些水原因是该实验的现象是.
同学们为研究分子运动做了如下三个实验. 1实验1从微观角度解释品红在热水中扩散速度快其原因是. 2实验2实验现象是实验结论是. 3实验3放置一段时间后电子秤示数变化是从微观角度解释其原因是.
下列食品调味品的制作过程中主要发生物理变化的是
为证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中的CO2含量采用图装置进行实验.下列说法不正确的是
科学家曾在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质可表示为H3下列说法正确的是
通过实验测定了空气组成的科学家是
根据信息写出下列化学方程式. 1人们发现一种带螺纹的矿石研究时发现该矿石主要成分是FeS2能在氧气中燃烧生成氧化铁和二氧化硫.该反应化学方程式为. 2白色固体粉末氯酸钾KClO3在二氧化锰MnO2作催化剂并加热的条件下能生成氯化钾固体和氧气.该反应化学方程式为. 3剧烈运动后血液中产生了较多乳酸C3H6O3使人肌肉酸痛经过一段时间放松由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水酸痛感消失.该反应化学方程式为.
下列仪器能直接加热的是
某同学通过实验得到下列数据其中你认为正确的是
科学家发现利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛CH2O其反应的微观示意图如下.下列说法中不正确的是
推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是
用如图所示方法探究吸入空气和呼出气体的不同下列叙述正确的是
分类观是化学学科的重要观念之一. 1下列物质①冰水②人体呼出的气体③稀盐酸④碳酸钠⑤液态氧⑥四氧化三铁⑦水银⑧澄清石灰水⑨氢氧化钠 属于混合物的是填序号属于单质的是填化学式. 2下列各图中和分别表示两种不同元素的原子从微观角度分析其中表示混合物的是填字母序号下同表示化合物的是.
下列实验操作不正确的是
如图是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验能够成功的是
镆是元素周期表中的新成员其部分信息如图.下列有关镆说法正确的是
对下列事实解释不正确的是
能闻到花香的原因是
向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为40%NaOH溶液参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图据图回答 1混合物中CuCl2的质量是多少 2试通过计算确定m1的值.
下列实验不能达到目的是
下列图示的实验操作中正确的是
下列化学符号表示两个氧原子的是
利用空气可以制取促进农作物生长的肥料.其生产流程如图 1Ⅰ中反应的化学方程式为. 2Ⅱ中反应涉及的物质中属于的氧化物是. 3Ⅲ中反应属于基本反应类型中的反应.
浙江在线2009年12月16日讯水能灭火可是昨天这场雨却在一起火灾当中充当了“油”的角色﹣﹣30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车.电石的化学名称是碳化钙CaC2不可燃是一种有机合成化学工业的基本原料化学性质非常活泼遇水后能激烈分解产生可燃性气体乙炔C2H2和一种碱释放出大量的热.请用你学过的知识回答以下问题 1请写出碳化钙遇水后的化学方程式. 2请解释这场火灾起火的原因是.
下列有关实验现象的描述中正确的是
过氧化氢在生产生活中有广泛应用.实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究 Ⅰ.不稳定性 1如图所示进行实验过氧化氢分解的化学方程式为. 2能用排水法收集O2的原因是. 3探究温度对过氧化氢分解速率的影响. 同学们进行了如下的实验实验数据如表 由此得出的结论是. Ⅱ.腐蚀性 【查阅资料】H2O2溶液有腐蚀性. 【进行实验】 同学们用铜片设计实验验证H2O2溶液的腐蚀性.各组实验中H2O2溶液和稀硫酸所用浓度均相同 将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验如下表. 【解释与结论】 4实验①的作用是. 5能说明铜片被腐蚀与H2O2溶液和稀硫酸均有关的实验组是. 6铜片被腐蚀的反应如下补全该反应的化学方程式.Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+
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