在合理添加辅食的健康教育项目中二级目标人群指-X题卡

对项目进行的评价活动起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

对项目进行的评价活动起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

一级目标人群二级目标人群三级目标人群四级目标人群初始人群

过程评价效应评价结局评价总结评价形成评价

对项目进行的评价活动起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

对项目进行的评价活动起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

一级目标人群二级目标人群三级目标人群四级目标人群五级目标人群

过程评价形成评价效应评价结局评价总结评价

婴儿产妇乡村医生产妇家属妇女干部

直接目标人群一级目标人群。二级目标人群。三级目标人群。

对项目进行的评价活动起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

一级目标人群二级目标人群三级目标人群四级目标人群初始人群

5岁以下婴幼儿 5岁以下婴幼儿的母亲乡村医生村妇女干部托幼机构的保育员

在合理添加辅食的健康教育项目中，二级目标人群指（）。