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第三部分:阅读理解共两节满分40分第一节共15小题每小题2分满分30分阅读下列短文从每题所给的A.B
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Ⅳ阅读理解共两节满分40分第一节共15小题每小题2分满分30分ATheInternethasledt
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﹣﹣﹣Howhoneydoweneed? ﹣﹣﹣TwospoonsareOK. A.much B.any C.long D.often
如图半圆O的直径AB＝2弦CD∥AB∠COD＝90°则图中阴影部分的面积为．
如图1在直角坐标系xoy中直线ly＝kx+b交x轴y轴于点EF点B的坐标是22过点B分别作x轴y轴的垂线垂足为AC点D是线段CO上的动点以BD为对称轴作与△BCD成轴对称的△BC′D． 1当∠CBD＝15°时求点C′的坐标． 2当图1中的直线l经过点A且k＝﹣时如图2求点D由C到O的运动过程中线段BC′扫过的图形与△OAF重叠部分的面积． 3当图1中的直线l经过点DC′时如图3以DE为对称轴作与△DOE成轴对称的△DO′E连结O′CO′O问是否存在点D使得△DO′E与△CO′O相似若存在求出kb的值若不存在请说明理由．
YesterdayJim去看医生.
﹣﹣﹣WhoistallerLilyorLucy? ﹣﹣﹣Lily. A.alittle B.very C.quite D.few
如图正方形ABCD的顶点AB在函数y＝x＞0的图象上点CD分别在x轴y轴的正半轴上当k的值改变时正方形ABCD的大小也随之改变． 1当k＝2时正方形A′B′C′D′的边长等于． 2当变化的正方形ABCD与1中的正方形A′B′C′D′有重叠部分时k的取值范围是．
﹣﹣﹣It'sveryfuntoplaymylittledog. ﹣﹣﹣Idon'tthinkso.Idon'tlikedogsatall. A.with B.of C.from D.for
为深化义务教育课程改革满足学生的个性化学习需求某校就“学生对知识拓展体育特长艺术特长和实践活动四类选课意向”进行了抽样调查每人选报一类绘制了如图所示的两幅统计图不完整请根据图中信息解答下列问题 1求扇形统计图中m的值并补全条形统计图 2在被调查的学生中随机抽一人抽到选“体育特长类”或“艺术特长类”的学生的概率是多少 3已知该校有800名学生计划开设“实践活动类”课程每班安排20人问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理
连词成句 momcookingwasthen.
已知直角坐标系内有四个点O00A30B11Cx1若以OABC为顶点的四边形是平行四边形则x＝．
连词成句 aresolutionhelpwillustodobetter.
IgotinvitationfromJack.Heaskedmetogotoconcertwithhim. A.anan B.anthe C.ana D.athe
Tomkeptlateforschoolthisweek. A.am B.is C.are D.being
Hemademistakesintheexercisesyesterday. A.careful B.careless C.carefully D.carelessly
﹣Thebananaistoobig. ﹣Youcanfirst. A.cutupthem B.cutthemup C.cutitup D.cutupit
Igotothebeachwithmyparentsinsummer. A.sometime B.sometimes C.sometimes D.sometime
﹣﹣﹣Whendidthetwinsgotothezoo? ﹣﹣﹣ A.Threedaysago. B.Nextmonth. C.Forfourdays. D.Threetimeamonth.
下列图案是用长度相同的火柴棒按一定规律拼搭而成图案①需8根火柴棒图案②需15根火柴棒…按此规律图案⑦需根火柴棒．
﹣﹣﹣Let'sgoforvacationnextmonth. ﹣﹣﹣That'sgreat. A.somewhereinteresting B.anywhereinteresting C.interestingsomewhere D.interestinganywhere
如图已知BD是矩形ABCD的对角线． 1用直尺和圆规作线段BD的垂直平分线分别交ADBC于EF保留作图痕迹不写作法和证明． 2连结BEDF问四边形BEDF是什么四边形请说明理由．
连词成句 did.thepartyhaveyouagreattimeat?
已知二次函数y＝x2+x的图象如图所示 1根据方程的根与函数图象之间的关系将方程x2+x＝1的根在图上近似地表示出来描点并观察图象写出方程x2+x＝1的根精确到0.1． 2在同一直角坐标系中画出一次函数y＝x+的图象观察图象写出自变量x取值在什么范围时一次函数的值小于二次函数的值． 3如图点P是坐标平面上的一点并在网格的格点上请选择一种适当的平移方法使平移后二次函数图象的顶点落在P点上写出平移后二次函数图象的函数表达式并判断点P是否在函数y＝x+的图象上请说明理由．
二次根式中字母x的取值范围是．
﹣﹣﹣Weekendagain!I'mgoinghometomeetmyparents.Seeyounextweek! ﹣﹣ A.I'mnotavailable. B.CatchyounextMonday. C.Thanksalot. D.Notatall.
WeChineselove和平.
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