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一般认为,传统的课堂教学偏重 ( ) ,远离生活世界和儿童世界。
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教师职业技能考试《填空》真题及答案
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关于现代教育技术在课堂教学中的作用下列说法正确的是
对课堂教学不可或缺
可完全取代传统教学手段
对课堂教学起辅助作用
必然能提高课堂教学效率
.对多媒体在课堂教学中的作用正确的理解是
多媒体能有力地辅助课堂教学,因此可以降低对常规教学媒体的重视程度
多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的
多媒体可以替代其他一切媒体
多媒体对辅助课堂教学无所增益
新课程强调加强学科与生活社会的联系这是针对传统课堂教学过于强调书本学习和间接经验课堂教学与生活断绝联
课堂教学设计一般是针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动所以也称为即时教学设计课堂教学设计一
一般来说专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中所决定的
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是
教学方法的作用就是要实现一定的教学事件
教学方法的运用直接影响教学的质量
在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法
讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速以提高课堂教学的效率
一般多媒体备课系统提供类似等功能模块
课堂教学、备课工作室
课堂教学、学科资源、系统管理
备课工作室、学科资源、系统管理
课堂教学、备课工作室、学科资源、系统管理
实验课的课堂教学一般由______指导性谈话______教师现场指导和实验小结等环节构成
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关于人的身心发展的主要动力存在不同观点在以下罗列的研究者中属于外铄论者的是
简述美育在普通中学的实施要求
初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现在以后的学校班级活动中郭某虽有心参加都被班主任拒之门外郭某数学成绩是班级最好的省是数学竞赛郭某报名参加且取得全校选拔赛第一名但学校以郭某有过偷窃的不良行为不让郭某代表学校参加竞赛请问学校的做法合法吗为什么
强强是小学三年级的学生因智力发育得较晚尽管学习很努力但成绩却总是很差一次考试他又考了全班的最后一名班主任教师当着全班同学的面对强强说你怎么那么笨多简单的题呀还答不对你是不是长了猪脑子啊!同学们哄堂大笑下课了好几个同学围着强强叫猪脑子强强羞愧极了回家大哭了一场说什么也不愿意再上学了强强的父母问明原因找到学校校长在弄清楚情况后严肃地批评了强强的班主任要求他在班上给强强道歉并教育全班同学要互相尊重不能取笑强强请谈谈你对这件事的看法
在现代社会教育作为一种社会现象其领导权是由什么来决定的
非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派其主要代表人物是
教师进行教学工作的基本程序是备课上课作业的检查与批改学业成绩的检查与评定
教育实验研究主要有___________两种
简述教学的一般任务
学校教育所培养人才的政治道德要反映国家政治经济制度的要求国家的这种要求主要通过制定规定政治思想教育内容及相应的考试评价手段等来实现
是一个复杂的小社会体系是学校行政体系中最基层的行政组织
某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定学校的处分决定正确吗
在教育发展史上最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是
教育目的对整个教育工作具有导向作用激励作用和作用
人的身心发展的特殊性表现在人的身心发展具有是在社会实践过程中实现的
以下对教学过程基本特点的表述错误的是
义务教育是国家用形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育
教育者是德育过程的组织者领导者是一定社会德育要求和思想道德的体现者在德育过程中起作用
提出平行影响教育思想的著名教育家是
在学生思想品德形成中其关键因素是
古代学校教育具有哪些基本特征
课的类型是指根据教学任务划分的课的种类在实际教学中有单一课和综合课之分.其划分的主要依据是
教学是学校进行素质教育的基本途径以培养全面发展的人为根本目的.由教与学两方面活动组成教学具有多种形态是多样性与的统一
王力是一个15岁的初中生她总觉得自己不是读书的料就想到一家餐馆去打工赚钱可是她又听别人说未满16岁的未成年人是不允许被雇用的请问哪一种观点是正确的为什么
我国的课程概念有广义狭义之分广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排狭义的课程特指
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是
波波很贪玩经常不完成作业一天波波又没做作业班主任张老师很生气放学后把他单独留在教室里补作业这时张老师突然想起家里有事要办看见波波还没有补完作业张老师说补完作业才能回家我一会儿回来检查为防止波波自己偷偷跑了临走时张老师把教室的门上了锁由于家里的事很多后来张老师就把波波的事忘了天越来越晚波波一个人在教室里越来越害怕他想出去但是门被锁上了窗户上有铁栏杆他拼命地大喊但学校里的人都走了没人听得见波波急得大哭了起来天很晚了波波的爸爸才找到学校当他和张老师一起打开教室门的时候波波的嗓子已经哭哑了请问张老师的做法对吗
要确立青少年儿童在社会中的主体地位和切实保障其合法权益就观念层面而言要正确认识学生的树立现代的学生观
教育目的与培养目标之间的关系是
李某有一女李霞14岁系农村某镇初中二年级学生.李某认为女孩上学无用还不如早下来赚钱遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工开学一周后学校老师领导村干部多次上门家访李某拒不说明其去向有时还恶语相报孩子读不读书是咱们自家的事你们不要狗咬耗子-多管闲事请问该案例中是否有违法行为违反了什么法律规定违法主体是谁应该承担什么法律责任
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