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16位参加歌咏比赛的同学的成绩各不相同，按成绩取前8名进入决赛，如果小丽知道了自己成绩后，要判断自己能否进入决赛，小丽需要知道这16位同学成绩的（ ）
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教案备课库《2015-2016学年广东省广州市越秀区八年级（下）期末数学试卷》真题及答案
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有9名同学参加歌咏比赛他们的预赛成绩各不相同现取其中前4名参加决赛小红同学在知道自己成绩的情况下要判
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某校有15名同学参加百米竞赛预赛成绩各不相同要取前7名参加决赛小张已经知道了自己的成绩她想知道自己能
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今年5月我校举行庆五四歌咏比赛有17位同学参加选拔赛所得分数互不相同按成绩取前8名进入决赛若知道某同
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今年5月某校举行唱红歌歌咏比赛有17位同学参加选拔赛所得分数互不相同按成绩取前8名进入决赛若知道某同
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某校有25名同学参加某比赛预赛成绩各不相同取前13名参加决赛其中一名同学已经知道自己的成绩能否进入决
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16位参加百米半决赛同学的成绩各不相同按成绩取前8位进入决赛．如果小刘知道了自己的成绩后要判断能否
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有19位同学参加歌咏比赛成绩互不相同前10名的同学进入决赛.某同学知道自己的分数后要判断自己能否进入
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有9名同学参加歌咏比赛他们的预赛成绩各不相同现取其中前4名参加决赛小红同学在知道自己成绩的情况下要
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某校有25名同学参加某比赛预赛成绩各不相同取前13名参加决赛其中一名同学已经知道自己的成绩能否进入决
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有9名同学参加歌咏比赛他们的预赛成绩各不相同现取其中前4名参加决赛小红同学在知道自己成绩的情况下要判
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有20名同学参加英语拼词比赛他们的成绩各不相同按成绩取前10名参加复赛．若小新知道了自己的成绩则由
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有9名同学参加歌咏比赛他们的预赛成绩各不相同现取其中前4名参加决赛小红同学在知道自己成绩的情况下要判
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都行
16位参加110米栏决赛同学的成绩各不相同按成绩取前8位进入决赛.如果小刘知道了自己的成绩后要判断能
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某校有25名同学参加某比赛预赛成绩各不相同取前13名参加决赛其中一名同学已经知道自己的成绩能否进入
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有9名同学参加歌咏比赛他们的预赛成绩各不相同现取其中前4名参加决赛小红同学在知道自己成绩的情况下要判
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16位参加百米半决赛同学的成绩各不相同按成绩取前8位进入决赛.如果小刘知道了自己的成绩后要判断能否进
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如图是实验室制取气体的一些装置据图回答问题．以下所选装置均填装置序号 1写出指定仪器的名称①②． 2现实验室要用C装置作氧气的发生装置应先在锥形瓶里放入的物质是 3若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气该反应的化学方程式为该装置中试管口略向下倾斜的原因是．要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置是填字母 4实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是已知乙炔是一种难溶于水的气体可以选择的收集装置是如果用装置G收集乙炔气体应从填“a”或“b”端管口通人．
分子与原子的本质区别是
如图装置有较多用途下列有关说法错误的是
下列反应中属于分解反应的是
我们应该了解一些有关水的知识．请你回答 1天然水中含有许多杂质可利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的方法是． 2硬水给生活和生产带来很多麻烦可用来区分硬水和软水生活中常用的方法来降低水的硬度． 3如图是电解水实验装置．其中正极产生的气体是正负极产生的气体体积比为请写出水在通电条件下反应的文字表达式．
认识物质是为了更好地利用物质下列变化中与其他变化有本质区别的一种是
下列有关说法正确的是
如图是元素周期表中的一种元素下列有关该元素的信息不正确的是
下列化学用语中只有微观意义而没有宏观意义的是．． A8COBCCCO2D．
一学生要用量筒量取20mL水操作时仰视读数该同学实际量取液体的体积为
下列有关水的说法不正确的是
莽草酸是我国传统香料其化学式为C7H10O5试计算 1莽草酸分子的相对分子质量． 2莽草酸中碳氢氧元素质量比为． 334.8g莽草酸中含有g碳元素．
下列各实验操作中错误的是
下列食品包装措施中不能有效防止食品腐败的是
下列微粒子其中不显电性的是
下列物质的变化中属于物理变化的是
用化学用语填空 1水银 2两个五氧化二磷分子． 33个氢氧根离子 4氧化镁中镁元素的化合价． 5四个氯离子 6保持水的化学性质的微粒是．
下面是五种粒子的结构示意图由此你能得到的信息是． A它们表示五种元素 B②③⑤三种粒子具有相对稳定结构 C②⑤形成的化合物化学式为MgCl D．
M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂其原子结构示意图如图1 1X的值是11M元素属于填“金属”或“非金属”元素． 2M元素的化学性质与图2中填序号元素的化学性质相似． 3M元素的离子符号是用化学式填空． 4M元素和图2中的D元素形成化合物的化学式是．
实验室利用如图实验装置进行有关化学实验回答下列问题 1写出图中甲乙仪器的名称甲乙． 2实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置可选择图中的填标号该发生装置还需改进的一个地方是写出该反应的符号表达式用充满水的装置C收集氧气则氧气需从填“a”或“b”端通入． 3实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气发生装置可选择图中的填标号．用装置CC装置的集气瓶中是空气收集氧气则氧气需从填“a”或“b”端通入验证收集满氧气的操作是． 4为了从双氧水和二氧化锰反应后的废液中分离出二氧化锰则可采用的操作为图中的D填标号．
根据实验规范图中操作中正确的是
在点燃条件下A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图所示．请回答以下问题 11个B分子中含有个原子． 2A中氮元素和氢元素的质量比为． 3该反应属于．选填“化合反应””分解反应”或“氧化反应” 4从图中你能得到哪些信息写出两条即可 ①②．
甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢请你一起参探究并填写下列空白 【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂． 【实验验证】甲同学依次设计了三个实验 实验一取一定量的H2O2溶液于试管中观察到有极少量气泡产生伸入带火星的木条没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解． 实验二在实验一的试管中加入WgFe2O3粉末有大量气泡产生然后伸入带火星的木条木条复燃．说明． 实验三待反应结束后将试管里的不溶物滤出并洗涤干燥称量固体质量仍为Wg．说明． 【实验结论】甲同学认为Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂． 【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确仅做这三个实验还不充分需要再补充一个探究实验．探究． 【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据通过对数据分析你能得出什么结论． 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间 浓度 时间 催化剂 30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液 加入WgMnO2 0.2 0.8 2.0 加入WgFe2O3 7.0 9.0 16.0
如图这四位同学描述的是同一化学符号此化学符号是
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具如表是元素周期表的部分信息． 请认真分析表中信息回答下列问题 1地壳中含量最多的金属元素是该元素原子的质子数为． 2所表示的粒子符号为． 3表中每一周期的元素从左到右原子序数的变化规律是．
爱护水资源一方面要节约用水比如答你在生活中的两点做法另一方面要防治水体污染措施有．
下列物质的微观示意图中属于混合物的是
下列微粒结构示意图中其中属于阳离子的是
在①氧气②活性炭③稀有气体中可用自来水除臭的是填序号下同可用于病人医疗急救的是可用于制造霓虹灯的是．
构成物质的粒子有三种水是由构成的汞是由构成的氯化钠是由构成的．
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