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“关键期”的存在说明学生心理发展具有( )

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最近发展区存在于儿童心理发展的

任何时候关键期最佳期敏感期

1--3岁是口头语言发展的关键期小学中年级是具体思维向抽象逻辑思维转变的关键期这一事实说明心理发展的

不平衡性连续性顺序性差异性

儿童心理发展的关键期主要表现在儿童智力发展上

简述心理发展关键期问题

儿童心理发展的关键期现象主要表现在儿童________和感知觉方面

简要说明关键期在儿童心理发展中的意义

对于不同时期的心理发展特点描述错误的是

1-3岁是语言发展的关键期游戏是幼儿期的主导活动 7岁前是智力发展的关键期少年期生理与心理的发展是比较均衡的中年期是生理的成熟期

在儿童心理发展中期是一个关键期这个时期又称为最大的时期

在儿童心理发展中少年期是一个关键期这个时期又称为危险期关键期可塑性最大的时期

儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是

关键期成熟期青春期发展期

以下哪项不属于朱智贤等人提出的心理发展的参数

心理发展是由量变到质变的发展的关键期发展的速度发展的差异性

所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期在关键期中在适宜的环境影响下行为习得特别容易心

简述儿童心理发展关键期的教育意义

儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为关键期这一时期的存在也说明了人的心理发展具有不平衡性特

1-3岁是儿童口头语言发展的关键期小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期这说明个体心理发展具

连续性定向性不平衡性差异性

1～3岁是口头语言发展的关键期小学中年级是具体思维向抽象逻辑思维转变的关键期这一事实说明心理发展的

不平衡性连续性顺序性差异性

印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间经过多年训练和教育到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平这说明了

心理是社会的产物心理是脑的机能心理是客观现实的反映心理发展存在关键期

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