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在初代培养的基础上所获得的芽、胚状体、原球茎等材料，称（）

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中间繁殖体的数量较少个体较小通过调整培养基配方扩大中间繁殖体的数量这个过程称

继代培养启动培养分化培养初代培养

5分阅读材料回答下列问题科学家从悬浮培养的单细胞离体花粉或胚囊中通过植物组织培养技术获得胚状结构胚状

无芽胞厌氧菌的初代培养首次观察结果的时间一般在

培养24小时后培养48小时后培养96小时后 7天后培养4周后

2018年·宁德模拟5月科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎并探究6﹣BA与24﹣D

6﹣BA和2，4﹣D对原球茎的增殖起调节作用实验结果表明2，4﹣D对原球茎增殖作用具有两重性实验结果表明6﹣BA和2，4﹣D协同使用的效果优于单独使用 0.5 mg•L﹣1 6﹣BA与0.8 mg•L﹣1 2，4﹣D是促进原球茎增殖的最适浓度组合

科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎并探究6﹣BA与24﹣D诱导原球茎增殖的最适浓

在脱分化的培养基中，要添加植物生长调节剂和纤维素酶等物质来诱导愈伤组织的形成

实验结果表明2，4﹣D对原球茎增殖作用具有两重性

此实验为预实验，其目的是为了减少实验误差

实验结果无法证明6﹣BA和2，4﹣D协同使用的效果是否优于单独使用

在组培育苗中要经过愈伤组织阶段再分化出芽或产生胚珠状体后再形成再生植株的外植体是

侧芽鳞芽原球茎茎叶

人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体它能像种子一样萌发生长人工种子的核心部分胚状体可以

人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题 培育胚状体利用了植物组织培养技术 同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1∶1 该项技术的成功应用反映了细胞的全能性

植物组织培养的过程如下图所示请分析并回答A.愈伤组织B.胚状体C.植株1愈伤组织是由离体的组织或器官

动物细胞是动物细胞工程的基础动物细胞培养的过程顺序是①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织获得细胞悬

①②③ ①③② ②①③ ③①②

在遗传的基础上通过教育使人所获得的各种素养是

人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体它能像天然种子一样萌发生长.人工种子的核心部分胚状

人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题培育胚状体利用了植物组织培养技术同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1：1 该项技术的成功应用反映了细胞的全能性

阅读材料完成下列问题植物组织培养技术应用范围很广科学家通过植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具

科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎并探究6﹣BA与24﹣D诱导原球茎增殖的最适浓

在脱分化的培养基中，要添加植物生长调节剂和纤维素酶等物质来诱导愈伤组织的形成

实验结果表明2，4﹣D对原球茎增殖作用具有两重性

此实验为预实验，其目的是为了减少实验误差

实验结果无法证明6﹣BA和2，4﹣D协同使用的效果是否优于单独使用

合金钢是指在碳素钢基础上特意加入合金元素所获得的钢种

阅读材料完成下列问题植物组织培养技术应用范围很广科学家通过植株组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有

如何区分离体培养条件下的不定芽和胚状体

阅读材料完成下列问题植物组织培养技术应用范围很广科学家通过植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有

人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体它能像种子一样萌发生长长成植物人工种子的核心部件

自从1958年P.·C.·斯图尔德和J.·赖尔特分别对胡萝卜进行诱导得到胚状体40多年来约有200多

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