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罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

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非指导教学模式结构主义课程模式发展性教学模式最优化教学模式

罗杰斯的以学生为本让学生自发学习排除对学习者自向的威胁的教学原则属于______

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