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为了更好地帮扶贫困大学生群体,某高校开展了以“助力青春”为主题的综合救助活动,侧重绿色救助、心理健康、能力培养三个方面。这些活动由学生工作处、团委、勤工俭学办公室、学校心理咨询室、社会工作系联合开展。...

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高度个别化  尊重小组组员的权利和能力  互助互惠  民主参与和决策  增强权能  
男性公民兵役登记/应征报名表  大学生预定兵通知书  大学生一整对象登记表  高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表  
设立“青春飞扬”励志奖学金  设置“助力青春”勤工俭学岗位  开展“大展宏图”就业技能培训  建立“守护青春”贫困学生健康档案  举办“我的优点我知道”的主题活动  
心理略有问题的大学生  青年健康群体的大学生  重度心理健康问题大学生  心理障碍大学生  
高度个别化  尊重小组组员的权利和能力  互助互惠  民主参与和决策  增强权能  
大学生蚁族是弱势群体  大学生蚁族问题得不到解决,将带来很大的社会问题  大学生蚁族通常生活态度十分消极  大学生蚁族人员多来自贫困家庭  
大学生在就学期间到农村实习  大学生与村官结对帮扶  大学生毕业后分配到村官岗位  大学生考取村官岗位到村任职  
男性公民兵役登记 /应征报名表  大学生预定兵通知书  大学生一整对象登记表  高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表  
高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育;  高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育;  每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作;  大学生在恋爱中也该自尊自重  

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