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某小组利用下列装置进行实验室氧气制取的研究． （1）写出图中指定仪器的名称：a b ． （2）若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，可选择 （填字母代号）组合成整套装置，...
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教案备课库《2014年黑龙江省牡丹江管理局北斗星协会中考化学三模试卷》真题及答案
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某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称a_____
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器a的名称a2实验室
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出仪器ab的名称a是b是2实
某研究性学习小组利用如图所示装置进行气体的制取实验请分析下列问题.1写出图中仪器①的名称______
实验室利用如图所示装置进行相关实验请回答问题:1写出标有序号①的仪器名称:_______2实验室用高
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器a名称.2实验室中既
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验请分析回答下列问题1指出图中标有数字的仪器名称①②.2
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究1写出下列编号仪器的名称①______
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器b的名称b▲2实验室
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取请分析并填空.1写出图中仪器a的名称________2实验
某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验请回答下列问题1图A.中的药品加热的仪器名称2写出利用A.装
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器b的名称b2实验室制
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器b的名称b.2实验
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出仪器ab的名称a是b是2实
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器a的名称a.2实验
某小组利用下列装置进行实验室氧气制取的研究1写出图中指定仪器的名称a_______b2若用过氧化氢溶
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某粒子结构示意图为 1x代表的是该粒子有个电子层y与粒子的关系非常密切． 2当x﹣y=10时该粒子为填类别． 3当y=8时该粒子带有两个单位负电荷该粒子的符号为．
下列说法正确的是
如图是教案备课库中常见物质间的转化关系其中在通常情况下FG是组成元素相同的两种气体QR都是黑色粉末部分反应条件和生成物略去．请回答 1DG的化学式为 2若E是生活中常用的调味剂防腐剂则A的化学式为反应②的化学方为 3图中标出的九种物质按单质氧化物酸碱盐进行分类一定没有的物质类别是 4反应①～⑤中没有涉及的基本反应类型是．
要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是
如图所示两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子则从图示获得的信息中不正确的是
实验室制取氧气收集完毕后拆卸仪器的正确顺序是 ①撤去酒精灯②从水槽里移出导管 ③从铁架台上拆下试管④清洗仪器并放回指定位置．
在某装满空气的容器中如果含有氮气约8L则该容器的容积约为
先在ABC中选择一个正确选项填在相应的括号内然后在D处再补充一个符合题意的答案．下列符号中即能表示一个原子又能表示一种元素还能表示一种物质的是 AHBO2CHeD．
下列除去杂质的方法中错误的是 选项 物质 杂质 除杂质的方法
化学用语是学习化学的主要工具是国际通用的化学语言．下列说法正确的是
请按要求完成下列内容 1用化学用语回答 ①3个铜原子 ②纯碱 ③2个硫酸根离子 ④氯化亚铁中铁元素的化合价． 2用化学方程式表示 ①有非金属单质生成的置换反应 ②有白色沉淀生成的复分解反应 ③用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症．
下列变化过程中无氧气产生的是
实验室用稀硫酸中和50g氢氧化钠溶液．当溶液pH=7时测得生成的溶液的总质量为100g溶质的质量分数为4.26%试求 1所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少 2原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少
日常生活中遇到的污垢不宜用盐酸清洗的是
下列各组物质中一种呈银白色在氧气中燃烧火星四射另一种呈浅黄色在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰的是
氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以和许多物质发生化学反应如图所示关于三个反应的叙述中不正确的是
现有ABCD四瓶无色气体按下列进行实验试根据所观察到的现象确定它们分别是空气氮气二氧化碳和氧气中的哪一种． 实验步骤 A B C D 燃着的木条分别插入集气瓶中 燃烧更旺 不变化 熄灭 熄灭 向CD中倒入澄清的石灰水 无变化 变浑浊 确定物质 氮气
下列各组溶液不加其它试剂就能鉴别的是
地球上的生命体离不开氧气人类的生产活动也常用到氧气．自然界中氧气的主要来源是工业上通常采用的方法来制得氧气写出实验室用氯酸钾制取氧气反应的化学方程式．
6月5日是世界环境日环境保护是我国的一项基本国策空气的净化越来越受到人们的关注下列不会造成空气污染的是
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器其中操作顺序正确的是
生产和科学研究中稀有气体有广泛的用途下列不属于稀有气体用途的是
下列反应属于分解反应的是
淀粉溶液遇碘变蓝色．实验表明无论是固体碘还是碘蒸气均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明
如图所示试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品． 1C瓶中药品的化学式为．D瓶中药品的名称是D在生活中的一种用途是． 2利用图所示的药品按下列要求写出反应的化学方程式． ①实验室制取氧气 ②选用一种药品与硫酸反应不生成气体 ③选用一种药品与盐酸反应不生成气体．
我们身边的下列物质其类别与众不同的是
实验室用H2O2溶液和MnO2固体混合制取O2回答下列问题 1小明设计了如图所示的制取装置发生反应的化学方程式装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是答出一点即可 2同组的小刚想从反应后的混合物中分离出MnO2固体其主要操作是此操作中必须用到的玻璃仪器是 3实验室还可以利用上述装置以氯酸钾为原料制备氧气反应如下2KClO32KCl+3O2↑请你简述从该反应后的固体剩余物中回收MnO2的主要操作步骤．
细铁丝在氧气中燃烧和在空气中生锈的不同点是相同点是．
下列反应中属于化合反应的是
催化剂在生产生活和科研中有着重要作用．实验室中用过氧化氢分解制氧气常用MnO2作催化剂． 【提出问题】其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗 【猜想】甲同学认为CuO或Fe2O3可以代替MnO2因为按物质简单分类MnO2CuOFe2O3都属于． 【设计实验】甲同学按下面步骤进行实验 1在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液把带火星的木条伸入试管 2用精密的天平准确称量0.5gFe2O3红色粉末并钭其加入另一只试管中 3在步骤2的试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液把带火星的木条伸入试管 4待步骤3的试管中没有气泡后再进行“某一操作”将固体洗净干燥称量得红色固体的质量仍为0.5g． 【现象】甲同学观察到步骤1中的现象为步骤3中带火星的木条复燃． 【反思】步骤4中进行的“某一操作”是乙同学认为在步骤4后还需要增加一个实验请你写出实验的操作方法和现象． 【结论】通过以上实验步骤得出的结论是．
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