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李爷爷今年81岁,独自一人生活。李爷爷幼年丧母,父亲在他12岁时也因积劳成疾而去世。25岁时,李爷爷成家,生了一男两女,后因性格不合而与妻子离婚。30多岁时,李爷爷曾与一名王姓女子同居,不久偶然发现该...
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中级社会工作者《问答集》真题及答案
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李然今年15岁父亲由于实施入室盗窃被拘押而母亲没有固定工作整天不说话 李然暂时由爷爷奶奶照顾但爷爷奶
开发李然的潜能
情感支持
发展支持系统
运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题
李爷爷80岁术后遵医嘱留置导尿管为李爷爷更换一次性尿袋时错误的做法是
手不触及导尿管口及周围
严格执行无菌操作
观察尿袋里的尿液的量和性质
固定尿袋后,引流管末端高度要始终高于老年人会阴的高度
李爷爷步行速度是3千米/时王爷爷步行速度是50米/分他们的速度是
王爷爷快
一样快
李爷爷快
李爷爷是一名退休工人退休后身体非常健康生活完全可以自理但是由于儿女都不在身边一个人生活孤苦伶仃李爷爷
居家养老
机构照顾
老年公寓
社区照顾
李爷爷75岁高血压病史12年一周前因情绪激动突发右侧肢体无力 活动障碍言语不清遵医嘱为李爷爷进行AD
购物
如厕
行走
吃饭
王大爷65岁独自一人生活别人说老年人最好吃得清淡所以平时吃饭肉不敢吃得太多经常吃蔬菜可照样感觉身体一
85岁的刘爷爷独自一人生活前不久因中风导致行动不便身体日渐衰弱子女担心他发生意外打算送刘爷爷去养老院
引导刘爷爷改变生活习惯,适应养老院生活
尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题
尊重子女的决定,劝刘爷爷去养老院
建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷
李然今年15岁父亲由于实施入室盗窃被拘押而母亲没有固定工作整天不说话李然暂时由爷爷奶奶照顾但爷爷奶奶
开发李然的潜能
情感支持
发展支持系统
运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题
李爷爷今年81岁独自一人生活李爷爷幼年丧母父亲在他12岁时也因积劳成疾而去世25岁时李爷爷成家生了一
李某男14岁正在某中学上初二父亲是残疾人父母早年离异现在和父亲及爷爷奶奶一起住在仅有15平方米的小单
今年爷爷的年龄是父亲和儿子年龄和的2倍.再过10年爷爷的年龄仍比父子年龄和多18岁已知父亲比儿子大2
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高远右眼失明与家中老母相依为命其全家生活主要依靠邻居接济李丽15岁其父母双亡与爷爷相依为命但爷爷年近
高远
李丽
赵爽
高远、李丽
李爷爷的儿子在__服现役期间因公牺牲根据规定李爷爷所享受的定期抚恤金的标准应当参照确定
全国城乡居民家庭人均收入
全国城镇居民人均可支配收入
当地城镇职工月人均收入
逝世军人生前12个月平均月缴费工资
王帅8岁时丧母其后父亲与继母李某结婚王帅与祖母一 起生活受其抚养王帅工作后父亲去世继母李某年老多病要
每月必须付给李某一定的生活费
可以不付给李某生活费
每月付给李某一定的生活费,李某死后遗产由王帅继承
对李某有赡养义务
王大爷65岁独自一人生活别人说老年人最好吃得清淡所以平时吃饭肉不敢吃得太多经常吃蔬菜可照样感觉身体一
李某男14岁正在某中学上初二父亲是残疾人父母早年离异现在和父亲及爷爷奶奶一起住在仅有15平方米的小单
我无法想象独自一人生活在丛林的情况imagine
下列各句中成语使用不当的一项是4分
我独自一人到九班去要篮球,结果当然是寡不敌众、悻悻而归。
她的手指修长灵巧,弹钢琴有得天独厚的条件。
爷爷虽然70多岁了,可仍少年老成、精神矍烁。
小虎因为好打架,在他家那个大院里早已是臭名昭著。
刘爷爷过生日大孙子送给他2100元红包小孙子问红包里有多少钱刘爷爷故意考小孙子钱的数目除以我的岁数还
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李爷爷退休人员与老板相依为命现因病去世其配偶可以继承李爷爷的养老保险吗
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宋建强男22岁初中文化宋建强比较自卑平时不善言谈思想消极不考虑将来的生活问题六年前宋建强的父母离异母亲改嫁宋建强随父亲一起生活四年前宋建强的父亲外出打工一去就没了音讯留下宋建强与奶奶相依为命去年宋建强的奶奶去世仅留下一点钱宋建强也不会种地导致家中的两亩地都荒了后来他在村人的帮助下把田地转给了村中的其他人种自己收一点钱维持生活宋建强经常一个人在家发呆没钱时便靠农忙时给村里人帮忙或者帮做生意的人叫卖东西而蹭饭吃村支书对他的现状比较担忧请社会工作者小王给予帮助小王在初步了解了宋建强的生活成长经历后认为要帮助宋建强需要从多方面入手既要直接做宋建强的工作也要深入了解他的生活环境和人际关系网络运用多方面的资源一起来帮助他为他创造一个好的转变环境促使他改变消极思想树立起生活目标所有这些工作都需要社会工作者与宋建强的社会支持系统一起合作为帮助他共同采取行动即进行社会工作的介入行动[问题]请简述介入的涵义及其分类
小芬是小学三年级的学生出生前父亲因犯法进了监狱母亲也弃她而去年幼的小芬一直由爷爷奶奶抚养长大爷爷奶奶对没有父母的小芬格外疼爱百般呵护因怕小芬被人笑话自己没有父母而受到伤害所以平日里几乎不让小芬和别的小朋友玩与亲戚也很少来往小芬的生活圈里只有爷爷奶奶上学期间小芬性格非常内向喜欢哭害怕与陌生人交往[问题]从上述案例中分析小芬现在的需要
老张文化水平不高在某市一家公交公司当司机一天他在出车时因发生意外失去了一条腿该公交公司为此支付给老张一笔数额不多的补偿金老张的爱人很关心他为了多挣钱撑起这个困难的家庭又去找了一份兼职家里有两个正在读高中的孩子都很懂事平时在家都会照顾老张老张觉得自己成了爱人和家庭的负担一天家里只有他一人他一时想不开便爬下床打开煤气想自杀幸好被邻居发现才制止了老张的这一行为后来社区居委会联系了社会工作者社会工作者与老张进行了沟通经过一段时间的交流和帮助已经成功地解决了老张的心理问题现在老张重新找回了生活信心并决定找份适合自己的工作以帮助爱人和家庭减轻负担此时老__社会工作者觉得已经基本达到了服务目标决定结束专业协助关系[问题]通过对上述整个案例的分析对社会工作者的服务进行评估
流浪街头的少年儿童要么以乞讨为生要么拉帮结伙进行偷盗很容易被不法分子操纵和利用处于被社会疏远的危险境地某流浪儿童保护中心从20世纪90年代末期起开展流浪儿童街头救助工作在火车站广场等流浪儿童相对集中的地方开展街头救助宣传咨询和服务为流浪儿童提供衣食等生活用品这些亲切的举动使得这些流浪少年儿童和社会工作者建立了信任关系社会工作者尊重他们的观点和决定及时地发现求助对象及时地为他们解决困难[问题]社会工作者应该采取什么方法开展这项帮助流浪少年儿童的活动
盈盈是一名10岁的女童今年本该上小学三年级了但其母亲王女士却把她关在家里不让她外出也不许她的姥姥姥爷爷爷和奶奶接近她更不许外人接触两年前盈盈的父亲发生了车祸去世母亲一直无法接受这个现实换上了严重的抑郁症紧接着其所在的单位被合并她被买断工龄在连遭生活打击的情况下王女士的言行变得异常开始封闭自己将家里的电脑电视冰箱空调等都卖了并把正上小学二年级的女儿盈盈从课堂拽回家关起来过起了与世隔绝的日子每周仅出去买一次菜王女士还不许女儿盈盈提上学的事一提就会打骂她王女士的亲戚朋友同事邻居以及街道办事处的工作人员都主动上门帮助她要和她谈心但都遭到了拒绝盈盈的爷爷奶奶准备将盈盈接出来照顾但其姥姥和姥爷又担心王女士会因此自杀所以一直没有行动[问题]上述案例中盈盈的哪些需要受到了侵害
沈庆男22岁初中没毕业性格内向懒散缺乏上进心沈庆幼年时父母离异他随父亲生活之后父亲再婚继母带来一位女儿父亲和继母都没有工作一家四口靠低保度日生活十分困难沈庆在上小学时学习还不错升初中后由于父亲和继母对他不管不问学习成绩一落千丈他还天天逛网吧在网吧结交了一群哥们由于没钱上网他负责看管哥们的财物以此从哥们那边蹭上网时间或者和哥们一起上网自从结交了一群哥们后他经常彻夜不归初二第二个学期他对学习失去了兴趣结束了读书生涯仅拿到初中肄业证书连劳动手册也无法办理他也不急着找工作[问题]上述案例中沈庆面临的问题主要有哪些
郑阳今年上小学五年级家里有父母和一个姐姐父母文化程度不高一心希望姐弟俩将来能考上好大学改变一生的命运为了支持孩子读书郑阳的父母在离家很远的地方开了一个小饭馆生意还不错每天都很忙很少过问郑阳姐弟俩的学习郑阳和姐姐每天都是自己做饭五年级以前郑阳的学习成绩很好经常受到老师的表扬每天按时上学放学写作业父母也很欣慰感觉自己再忙再累也值了可是郑阳上五年级后学习成绩一落千丈父母对此很吃惊后来发现郑阳迷恋上了电脑游戏有时甚至旷课之后父亲痛打了郑阳一顿郑阳向父母保证以后不再玩电脑游戏了但没过几天郑阳的手便开始痒痒起来接着就是父亲的责打但郑阳却一犯再犯屡教不改成绩一直提不上来于是郑阳的父母便不再管教他了不给他钱还经常训他以后郑阳就几乎不上课整天在外面玩耍郑阳的姐姐担心弟弟的未来便向社会工作者寻求帮助[问题]假如你是郑阳的姐姐求助的儿童社会工作者接到这个个案后你准备如何帮助郑阳
2011年刘某与妻子离婚夫妻俩谁也不愿放弃儿子刘凯的抚养权最后法院将读小学的儿子判给了刘某刘某与前妻非常宠爱儿子离婚后他们经常在校门口争着接儿子放学回家以致刘凯和小伙伴玩耍的机会都没有而刘某和前妻谁接不到儿子都很失落刘凯的一个生日要隆重地过两次起初刘凯还经常打电话安慰失落的父亲母亲后来他渐渐承受不住如此沉重的父爱母爱开始厌恶他们并进行报复他常常想方设法逃离父母的关心有时在半夜偷偷离家出走被追回后整日把自己锁在屋里不吃不喝一个人发呆[问题]面对刘凯的困境社会工作者应该采用哪些介入策略
关关是小学四年级学生出生在高级知识分子家庭父母对美关要求很高如果美美考试没进前三名就会罚她闭门思过妈妈还经常拿其他孩子和美美比这让美美感到很不耐烦自尊心很强的美美下定决心期中考试一定要考个第一名给父母瞧瞧但是在考英语时美美有一个单词怎么也想不起来想到自己的决心她趁老师不注意偷偷打开书不料却被外面的巡视老师逮个正着考试成绩也被判作了零分美美意识到了自己的错误觉得很丢人班主任老师把此事告诉了美美的父母他们非常生气把美美大骂了一顿根本不听美美的解释此后美美变得闷闷不乐对学习渐渐失去了兴趣也不愿意和同学来往看到这样的情况美美的父母和老师都很着急他们来向社会工作者求助[问题]在上述案例中美美面临的困境主要有哪些
宋鹏程男10岁上小学三年级宋鹏程性格外向读小学一二年级时十分好学考试经常得双百除此之外他还经常主动问老师各种问题主动帮助其他同学知道的东西也比较多比同龄孩子显得成熟到三年级时宋鹏程学习也不错能完成老师布置的作业上课也能认真听讲但不主动和老师同学交流家庭作业频频出错字迹越来越潦草经过了解得知宋鹏程以前做家庭作业时有家人监督宋鹏程父母均有较高学历收入颇丰儿子是他们的掌上明珠父亲在一家外企工作早出晚归对儿子很少过问也比较迁就儿子导致儿子觉得父亲没权威感对此父亲好像也不在意母亲是一位公务员对儿子既宠爱又严格要求与儿子的关系也最亲密她每天都监督儿子完成作业不过为了让儿子听话她每周都要给儿子买他喜欢的东西周末一般带儿子在外面的高级餐馆吃饭每次放寒暑假都带宋鹏程去旅游如果儿子考了一百分她会奖励儿子一百元钱带他到娱乐场所玩耍等从去年起宋鹏程的母亲被派到国外工作70多岁的爷爷搬过来负责照管宋鹏程的学习和生活可是宋鹏程喜欢看电视打游戏不听爷爷的话嫌爷爷唠叨老套跟爷爷经常产生摩擦两人经常对宋鹏程的父亲诉说对方的不是但父亲不知道该怎么管教儿子母亲对此尽管放心不下但由于距离遥远说的话渐渐不起作用[问题]上述案例中宋鹏程面临的问题主要有哪些
某村是一个小山村位于我国鲁西南这里农作物品种丰富资源充足山清水秀民风淳朴但由于交通不便捷信息不灵通经济发展受到阻碍生产的经济作物在市场中缺少竞争力村民即使每日早出晚归辛勤劳作收成仍旧很少生活比较困难为了生计该村中90%的青壮年外出打工村庄里只剩下老人和小孩几乎成了空巢村庄由于劳动力严重缺失该村的田地日渐荒芜老人和小孩的收入与生活更成问题而外出打工的青壮年由于没有技能往往找不到稳定的工作收入也是无法保证 [问题] 假定你是一名该村所在乡镇的社会工作者乡政府要求你协助该村开展工作你将如何介入并开展工作
王平女16岁出生在广西省一个偏僻的小山村现为上海某打工子弟学校初二学生王平从小在爷爷奶奶家长大有两个妹妹一个弟弟她是老大去年她被父母接到上海读书同时也帮助照看父母最疼爱的弟弟王平的父母在上海已经打拼了十年现在他们的物质生活有了很大改观每天收入有300~400元但是需要每天工作十七八个小时起早贪黑很少和女儿见面王平的父母采用金钱加管教的方法教育王平认为在金钱上好好满足王平就是爱她当她做错事的时候管教一下就是关心她王平的母亲经常打骂王平还常把自己在外面遭受的不快发泄到王平身上前两天王平又被母亲打了一顿为此她怀疑自己不是父母亲生的对生活失去了信心最后离家出走了[问题]请分析王平目前面临的问题及问题产生的原因
小燕女11岁正读小学五年级从一年级起小燕就常常缺课每学期都缺课一个月左右而且经常不做作业小燕平时很少说话对老师的问话常答以微笑老师也不了解其家庭情况自小燕上幼儿园时父母就已离婚小燕随父亲生活但父亲工作较忙对小燕的关心照顾不够而母亲每三个星期才来看一次小燕爷爷奶奶只好承担起照顾小燕的责任但爷爷奶奶年事已高小燕回到家还要帮助做家务经常忙到很晚有时还需要照顾生病的奶奶没有时间和精神做作业而小燕的身体状况也不好经常感冒奶奶就让她在家休息[问题]针对小燕面临的困境社会工作者应采取哪些介入策略
周日下午某校初三2班10多位同学结伴到郊外爬山因天气突变骤降暴雨引发山体滑坡小军小勇和小楠被冲下山坡同学们一边报警一边积极下坡营救 警察家长和老师第一时间赶到了现场2小时后发现了三人的遗体大家非常悲伤不少同学抱头痛哭学校一边紧急处理相关事宜一边积极安抚同学们的恐慌情绪校长马上召开紧急会议与老师及社会工作者商量如何处理因此事引发的学生情绪困扰问题 [问题] 以危机介入的基本原则为依据列明以学生为对象的危机干预内容
姚哲君男29岁初中文化身高一米五脸型与弱智者相似这使姚哲君极为苦恼姚哲君初中毕业后也曾读过夜校但因学习基础太差跟不上学__度就退学了在年满18岁以后他出去找工作但屡屡受挫用人单位都嫌他看起来比较呆傻而不愿雇用他就这样姚哲君一直找不到工作现在他失去了找工作的信心和勇气开始在家上网打游戏整天不出门还总是埋怨父母怎么把他生得如此难看对父母态度比较冷淡姚哲君的父亲最近又失业在家而母亲是家庭主妇一直没外出工作为了生活父母只好把主卧出租一家三口依靠每月1200元的房屋租金维持生活姚哲君的父母非常疼爱儿子满足儿子的一切物质要求但不懂如何与孩子沟通不了解儿子的心理对于儿子的现状无能为力他们只好向社会工作者求助[问题]上述案例中姚哲君面临的问题主要有哪些
洋洋男今年7岁先天性智障儿童智力较低语言发育迟缓对人极为冷淡从不主动找人玩耍总是自己玩自己的还喜欢做重复性的动作对外界的反应也不灵敏现在洋洋已经到了上学年龄但无法正常接受教育他的父母为此非常烦恼洋洋一家的经济状况很差没钱为洋洋治病洋洋父亲初中学历缺少技能在某摩托车厂作保安收入较低母亲因洋洋而辞去了工作在家照顾他和4岁的妹妹有时还帮人做一些洗衣服的活以补贴家用全家人生活非常艰难[问题]针对案主洋洋所面临的困境社会工作者应采取哪些介入策略
小白今年25岁大学毕业后陆陆续续从事过几份工作但每次工作的时间都不长究其原因都在于他的坏脾气稍微遇到一点不如意他就会跟老板同事大发雷霆导致频繁更换工作小白在家对父母亦是如此虽然事后总会后悔但一直控制不住自己的坏脾气他请专业社会工作者小周帮忙小周在深入家访了解情况后决定从改善小白的坏脾气入手小周为小白制定了一份控制自己发脾气的计划减少发脾气的次数并每月把自己发脾气的次数做一下记录小白按照社会工作者的计划做着努力第一个月他发脾气的次数有11次第二个月有8次第三个月有6次第四个月有9次第五个月有6次第六个月有3次 [问题] 请根据本案例画出基线图并根据图对社会工作者的服务效果加以评估
郑阳今年上小学五年级家里有父母和一个姐姐父母文化程度不高一心希望姐弟俩将来能考上好大学改变一生的命运为了支持孩子读书郑阳的父母在离家很远的地方开了一个小饭馆生意还不错每天都很忙很少过问郑阳姐弟俩的学习郑阳和姐姐每天都是自己做饭五年级以前郑阳的学习成绩很好经常受到老师的表扬每天按时上学放学写作业父母也很欣慰感觉自己再忙再累也值了可是郑阳上五年级后学习成绩一落千丈父母对此很吃惊后来发现郑阳迷恋上了电脑游戏有时甚至旷课之后父亲痛打了郑阳一顿郑阳向父母保证以后不再玩电脑游戏了但没过几天郑阳的手便开始痒痒起来接着就是父亲的责打但郑阳却一犯再犯屡教不改成绩一直提不上来于是郑阳的父母便不再管教他了不给他钱还经常训他以后郑阳就几乎不上课整天在外面玩耍郑阳的姐姐担心弟弟的未来便向社会工作者寻求帮助[问题]请解释儿童及儿童社会工作的涵义
小强的家在某乡镇其父母在某大城市打工一年前小强正准备升小学四年级时父母把他接过来并将他安排在该城市的一所学校读书但是仅上了几天课小强就不愿意去学校了整天在家闷闷不乐在父母的盘问下他说自己完全听不懂上课的内容尤其是英语此外也没有同学和他一起玩他感到很孤单小强的父母找到了学校的社会工作者要求为小强提供服务[问题]在上述案例中小强面临的问题主要有哪些
高文娜16岁7岁时父母离婚后随其母亲生活有时被父亲接去短则几天长则几个星期高文娜的父亲是个生意人平时业务繁忙应酬多但对高文娜是百依百顺十分宠爱父亲谈生意时有时会携带高文娜一起出入高消费场所使高文娜养成了阔绰的生活习惯很有大小姐脾气有时甚至会蛮横无礼尽管能得到父母双方的疼爱但由于是单亲家庭高文娜存在一定的心理阴暗面性格暴躁自私在学校里不能与同学友好相处久而久之高文娜渐渐厌学为此高文娜的母亲联系学校社会工作者通过数次服务运用家庭介入的技巧等使高文娜的性格得到了一定的改善渐渐乐意融入班级和同学一起享受美好的校园生活高文娜的父母看在眼里乐在心中觉得女儿的问题已经得到解决十分感谢社会工作者的服务[问题]如果进入结案期此案属于哪种类型的结案
小亮男19岁现独自在外租房生活未与其父母居住在一起小亮的父母都是有一定文化素养的家长对小亮的要求比较高一直希望他能够考入一所重点大学为今后的工作和生活打下良好的基础但由于小亮的母亲身体不是很好在其上初中的时候父亲将大部分关爱都投注在母亲的身上导致小亮与父母之间交流较少彼此很生疏2012年3月小亮的母亲前来向社会工作者求救因儿子自高考失利后就一直将自己关在家中一年多来基本只与电脑为伴拒绝与外界沟通有沉迷网络的倾向小亮的父母为儿子的这种状态感到非常焦虑与无助[问题]请对上述案例进行分析与预估
范胜伟男14岁济南人正在读初中二年级范胜伟的父母多年前已离异父亲因意外事故而双腿残疾并失明现在范胜伟和父亲及爷爷奶奶居住在一个约15平方米的居室内条件非常简陋周边环境卫生安全状况都比较差范胜伟一家只靠祖父每月500元的退休金和父亲每月300元的最低生活保障金生活因为长期和爷爷奶奶及残疾的父亲生活在一起范胜伟逐渐变得沉默最近范胜伟经常夜不归宿和同学去网吧打电子游戏学习成绩不够理想经常考试不及格以前范胜伟的叔叔和婶婶还能教育范胜伟现在叔叔婶婶搬家了范胜伟的教育问题成为了家中的大难题[问题]针对案主范胜伟目前的困境社会工作者应采用哪些介入策略
小亮男19岁现独自在外租房生活未与其父母居住在一起小亮的父母都是有一定文化素养的家长对小亮的要求比较高一直希望他能够考入一所重点大学为今后的工作和生活打下良好的基础但由于小亮的母亲身体不是很好在其上初中的时候父亲将大部分关爱都投注在母亲的身上导致小亮与父母之间交流较少彼此很生疏2012年3月小亮的母亲前来向社会工作者求救因儿子自高考失利后就一直将自己关在家中一年多来基本只与电脑为伴拒绝与外界沟通有沉迷网络的倾向小亮的父母为儿子的这种状态感到非常焦虑与无助[问题]对案主小亮需采取哪些介入策略
小伟男14岁陕西人初中一年级学生他从小跟着爷爷奶奶在老家生活父母在北京打工2011年9月小伟转到北京一所民工子弟学校就读但其父母由于平时工作很忙无暇顾及他的学业由于学习成绩较差他产生了厌学情绪开始结交社会上不良分子并诱导其他同学逃课打游戏学校打算将其开除假如你是学校的社会工作者从小伟的班主任老师那里听说了小伟的情况打算对小伟提供服务[问题]针对小伟面临的问题学校社会工作者应该采取哪些介入策略
佳佳女8岁正读小学二年级父母在四年前离婚佳佳被判给母亲叶女士抚养经过一段黑色的婚姻生活叶女士现在对再婚持排斥态度她将所有的希望都寄托在佳佳身上管教非常严厉只要佳佳稍微有点淘气叶女士就打骂佳佳最近因为公司倒闭叶女士下岗了家庭失去了收入来源叶女士既忧虑又急躁对佳佳的打骂成为家常便饭而佳佳的父亲一直拖延支付佳佳的抚养费用现在佳佳的学习成绩下滑得厉害还经常撒谎不交作业不喜欢与同学一起玩耍动不动就与同学打架佳佳的班主任老师找到学校的社会工作者希望为佳佳提供服务[问题]上述案例中佳佳面临的困境主要有哪些
小鹏男9岁安徽人三岁之前小鹏跟着爷爷奶奶生活之后随进京打工的父母亲生活父亲跑运输母亲在一家电子厂做质检一家人生活得还算幸福不幸的是小鹏的父亲在运输货物的途中认识了一帮狐朋狗友被引诱着吸上了毒品为了偿还所欠毒资父亲瞒着母亲把儿子抵押给了毒贩毒贩把小鹏卖给了一家无子富翁小鹏的母亲知道后被气得发了疯后来一位记者发现了小鹏的身世来源在媒体上进行了报道小鹏被赎了出来小鹏的父亲由此而被关进了劳教戒毒所很多人愿意收养小鹏但因小鹏父亲的反对而未能实现小鹏被抛弃给安徽老家的爷爷但因为老家极为贫困小鹏的爷爷承担不起照顾他的责任而外公外婆家也是这种情况导致小鹏的生活受到了极大威胁一年后小鹏的父亲被释放重操起运输工作对小鹏的生活也不管不问小鹏现在决定走出老家去乞讨[问题]对弃儿可以实施的救助方式主要有哪些
某社区内有十多位残疾人他们都有长期的照顾者最近这些残疾人照顾者大多由于长期照顾而不堪压力纷纷表现出不同程度的烦躁低落情绪 [问题] 假设你是该社区服务中的残疾人社会工作者清针对此情况为这些残疾人照顾着设计一个小组服务方案
小红家乡在某偏僻的山区父亲长期卧病在床母亲仅靠种几亩地维持全家生活几个月前小红的母亲被诊断出患有肠道癌眼看无钱医治又受病痛折磨夫妻二人不忍生活之苦几天前选择了自杀小红年仅10岁在突然失去父母的同时还面临无人抚养以及辍学的问题[问题]针对小红的困境社会工作者应采取哪些介入策略
唐亮男14岁初中二年级学生学习成绩比较差在班级里也没有什么朋友其父亲因诈骗而坐牢现在他与奶奶妈妈住在一起妈妈在一家服装公司作保洁员每天回家都很疲惫而工资又很低每月只有八九百元的收入家庭经济条件比较拮据唐亮在校外结识了一帮不务正业的青年朋友经常一同去网吧过夜甚至几天不回家对此妈妈想到的惟一办法就是打唐亮但唐亮仍旧不改奶奶看到唐亮挨打时总是护着唐亮为此母亲和奶奶一直有很大的冲突两人的关系甚至开始僵化唐亮感觉很内疚前来寻求社会工作者的帮助[问题]在上述案例中唐亮面临的困境主要有哪些
在南京某居民小区小黄和邻居老刘一家发生了矛盾小黄早年曾出国并有了外国国籍其外国籍的丈夫现在国外生活这些经历使小黄的生活习惯思想意识与本地居民有些不同小黄的穿着很时髦还喜欢广交朋友经常有男男女女到她家聚会老刘夫妇觉得小黄有伤风化甚至怀疑小黄生活作风有问题因此一直在背后数落她后来小黄发觉了此事双方发生争执老刘的儿子甚至对小黄大打出手小黄父母认为老刘一家是仗势欺人而小黄被打后精神受到了很大刺激原来的间歇性精神病复发还出现了情绪失控与心理障碍迹象行为非常怪异特别是到了晚上情况尤其严重一天晚上小黄情绪不稳破坏了老刘家的门老刘发现这一情况后向社区社会工作者请求帮助 [问题] 假如你是该社区的社会工作者请针对小黄的情况设计一份服务方案
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