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You should use your to think about things.
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教案备课库《Unit1 How can we become good learners?综合测试》真题及答案
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--CouldIuseyourdictionary?--Yesyou_________
can
could
need
should
—Dick________Iuseyoure-dictionary?—YessurE._______
will; Would
may; Might
can; Could
shall; Should
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在盛满水的烧杯中放入一个质量为300g的冰块当冰块静止时从烧杯中溢出了300g的水则当冰块熔化后溢出水的质量为ρ冰=0.9g/cm3
WuDajingwontheWinterOlympicgoldmedalandhedidn'tletChinese.
TheclasswenttotheparkexceptBillyesterday.
小滨同学看到鸡蛋浮在盐水上面如图所示于是他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是
Onceatimetherewasanoldmanlivingintheforestalone.
如图将一小铁块放于船上图甲将铁块用一体积和质量不计的细线系于小船下方图乙液面将细线切断铁块沉于杯底图丙液面．填上升下降不变
“What’sthat?”shoutedtheboypointingatamovinginthesky.
Yourwordsmemanyofoldthings.
如图甲所示该实验装置的名称是．它是根据U形管两边液面出现的来反映液体内部压强大小的．使用前应检查装置是否漏气．当用手指按压不论轻压还是重压橡皮膜时发现U形管两边液面的高度几乎不变则说明装置选填漏气或不漏气．图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况比较后得出的结论是液体内部的压强随深度的增加而选填增大减小或不变．比较图丙和图丁得出的结论是液体内部的压强与有关．
—ItwasreportedthataChineseboystoodbeforehisclassmateswhentheAmericanshootingaccidenthappened. —braveheis! A.Whata B.How C.Howa D.What
小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点1实验前小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等如图所示接下来的操作应该是A．再多加一些红墨水B．倒出一些红墨水C．取下软管重新安装D．按压金属盒的橡皮膜2排除故障后他重新将金属盒浸没于水中发现随着金属盒没入水中的深度增大U形管两边液面的高度差逐渐变大如图乙所示由此可知液体内部的压强与有关3小强保持乙图中金属盒的位置不变并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后实验情形如图丙所示比较乙丙两次实验小强得出了在同一深度液体的密度越大其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠答原因是4他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系当探头在液体中的深度相同时U形管左右两侧液面的高度差对比不明显则下面操作不能使两侧液面高度差对比更明显的是选填序号①烧杯中换密度更大的液体②U形管中换用密度更小的酒精③将U形管换成更细的
Thedressismadeof.Itfeelsverysoft.
Weallknowit'spolitetomakenoiseinpublic.
一只烧杯中装有盐水面上漂浮着一块冰块当冰块熔化后烧杯中的水面将
LastvacationIon15pounds.Ireallyneedtoloseweight.
Tomeight-year-oldboyistalentedinplayingthepiano.A.a B.an C.the D./
小亮想测量一个小木块不吸水的密度他利用天平圆柱形玻璃杯适量的水细针等器材经过思考想出了如下的实验方法．1图甲是小亮在调节天平时的情景小丽指出了他在操作上的错误你认为错误之处是．2小亮纠正错误后调节好天平按照以下步骤继续实验①将小木块放在天平左盘天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示则小木块的g．②将玻璃杯中装满水用细针缓慢地将木块压入水中使之完全浸没．利用排水法测出溢出水的质量为30g则小木块的体积为cm3．已知ρ水=1.0×103kg/m3③测出小木块的密度是g/cm3．3受小亮实验的启发小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯适量的水和细针外又找了一把刻度尺不用天平也测出了木块的密度．请你将下列步骤补充完整①在玻璃杯中装人适量的水用刻度尺测出杯中水的深度为h0②③用细针缓慢地把木块压入水中使之完全浸没用刻度尺测出杯中水的深度为hm④小木块密度的表达式ρ木=．用测量的物理量和已知量的符号表示
Iheardinthecountriesalmosteveryonelikescoffee.
Teaiswidedrunkasapopulardrinkinmanycountries.
InmyChineseclasstodaywereadafamousstorycallYuGongMovesaMountain.
科技小组举办了以土豆为主题的实践创新活动活动内容是测量土豆的密度．在测量土豆密度时由于没有天平只有量筒且整个土豆无法放入量筒中小明用如下方法测出土豆的密度1在烧杯中装入适量的水让轻质小盘漂浮在水面上．2如图甲所示将土豆切下一块放入盘中使其漂浮在烧杯液面处记下标记．3将盘中的土豆取出后用盛有50mL水的量筒向烧杯中加水至标记处量筒中剩余水的体积为28mL．4将取出的土豆放入量筒中如图乙所示土豆的体积为cm3则土豆的密度为g/cm3．5实验完成后小明发现在向烧杯加水的过程中不小心将一部分水倒入小盘中则他测出的土豆密度与土豆的真实密度相比选填偏大偏小相等．
动脑学物理越学越聪明．小武同学在市场上发现一些商家使用某种液体他悄悄地取些样品测量其密度如图所示步骤如下1用一根两端开口的玻璃管将其一端扎上橡皮薄膜2将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的容器中适当位置并用铁架台和试管夹固定3往玻璃管内缓慢地加入样品液体直到薄膜变平为止4对相关的物理量进行测量并计算样品的密度．根据上述实验请你回答下列问题①图中刻度尺的分度值为cm玻璃管放入水中没倒入样品前橡皮膜向选填上或下凸起②要测量的物理量有橡皮膜在水中的和橡皮膜在样品液体中的．③样品密度的表达式是用ρ水和所测物理量的符号表示④根据如图所示的数据计算样品的密度ρ=kg/m3⑤若读取样品液面所对的刻度值时没有观察液面的最凹处将导致计算的样品密度比实际值偏．
如图所示甲乙是两支相同的试管各盛有质量相同的不同种类的液体且当甲试管适当倾斜时两试管中液面等高则这时两试管中液体对管底的压强是
如图所示桌面上放有甲乙两个鱼缸同学们观察比较后提出下列说法其中正确的是
Thelittleboywantedtothrowabigatthelovelydog.Thatwillhurtit.
Mybrotherandhiswifeareahappy.
Let’stoplayapartinmakingamorebeautifulschool! A.takebreaks B.takerisks C.takeplace D.takeaction
如图所示烧杯中的冰块漂浮在水中冰块上部高出杯口杯中水面恰好与杯口相平待这些冰全部熔化后
Thepolicearrivedattheoftheaccidentintime.
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