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维生素C（简称Vc，又名抗坏血酸），易溶于水，易被氧化，人体缺乏Vc可能引发多种疾病，水果和蔬菜中含有丰富的Vc，某研究性学习小组对它探究如下： 探究一：测定饮料中Vc的含量． 【查阅资料】Vc...
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教案备课库《2016年辽宁省鞍山市中考化学一模试卷》真题及答案
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维生素C.又名抗坏血酸可溶于水具有酸性且在酸性环境中较稳定在高温时易被破坏主要存在于蔬菜和水果中它能
维生素C.又名抗坏血酸易溶于水易被氧化遇热易被破坏人体缺乏维生素C.可能引发多种疾病它的化学式是C6
维生素C又名抗坏血酸
维生素C.又名抗坏血酸易溶于水易被氧化遇热易被破坏人体缺乏维生素C.可能引发多种疾病它的化学式是C6
维生素C.又名抗坏血酸可溶于水具有酸性且在酸性环境中比较稳定在高温时易被破坏主要存在于蔬菜和水果中它
维生素C又名
硫胺素
胡萝卜素
抗坏血酸
叶酸
维生素D按其功能又名
抗佝偻病维生素
核黄素
抗坏血酸
硫胺素
维生素C.又名抗坏血酸易溶于水易被氧化遇热易被破坏人体缺乏维生素C.可能引发多种疾病它的化学式是C6
L—抗坏血酸又名维生素C是一种良好的肉类助色剂
维生素C.又名抗坏血酸易溶于水易被氧化遇热易被破坏人体缺乏维生素C.可能引发多种疾病它的化学式是C6
维生素C.又名抗坏血酸易溶于水易被氧化遇热易被破坏人体缺乏维生素C.可能引发多种疾病它的化学式是C6
维生素C又名抗坏血酸易溶于水易被氧化遇热易被破坏人体缺乏维生素C可能引发多种疾病它的化学式是C6H8
蔬菜所含的维生素和矿物质易溶于水所以应先洗后切避免将长时间地浸泡在水中烹调时要尽可能做到以减少抗坏血
又名抗坏血酸
维生素B
2
维生素B
6
维生素C
维生素E
维生素K
3
维生素C.又名抗坏血酸可溶于水具有酸性且在酸性环境中比较稳定在高温时易被破坏主要存在于蔬菜和水果中它
08山东泰安3分维生素C.又名抗坏血酸可溶于水具有酸性且在酸性环境中比较稳定在高温时易被破坏主要存在
维生素C.又名抗坏血酸可溶于水具有酸性且在酸性环境中比较稳定在高温时易被破坏主要存在于蔬菜和水果中它
维生素C又名抗坏血酸易溶于水易被氧化遇热易被破坏人体缺乏维生素C可能引发多种疾病它的化学式是C6H.
维生素C.又名抗坏血酸可溶于水具有酸性且在酸性环境中比较稳定在高温时易被破坏主要存在于蔬菜和水果中它
又名抗坏血酸
维生素B2
维生素B6
维生素C
维生素E
维生素K3
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PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是
下列变化过程中物质的颜色发生了改变其中主要是由于发生化学变化引起的是
“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应．如图是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是
配制20%的氯化钠溶液时会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是
下列图标中在商场医院车站等公共场所最常见的是
人类的生产生活离不开金属铁是目前使用最广泛的金属． 1铁在空气中生锈实际上是铁跟作用发生一系列复杂的化学反应 2以赤铁矿主要成分为氧化铁为例写出工业上高炉炼铁的化学方程式．
实验测定某物质中只含有一种元素则关于该物质的说法中正确的是
下列整理的知识内容均正确的一组是
ABCDEFG为教案备课库常见的物质如图所示相连物质之间能发生化学反应．其中AB属于单质C是一种金属氧化物D是一种盐其水溶液显碱性常用于生产玻璃造纸纺织和日用化学工业G是一种碱．如图2所示实验体现了A与B的反应过程图3是实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气常用的发生装置F是其中的产物之一C与E反应可得到蓝色溶液D与FG与FE与G等溶液之间反应均有沉淀产生．请你推断后回答下列问题已知微溶物质均按可溶处理 1D的俗称是C的化学式为． 2B与F恰好完全反应后所得溶液中的微粒有 3A与B反应的实验现象是． 4G与F的溶液发生反应的化学方程式为上述反应中没有涉及到的基本类型是．
一定量的木炭在盛有氮气与氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后生成CO和CO2且测得反应后混合气体中碳元素的质量分数为24%则其中氮气的质量分数可能为
如图为某钙片的商品标签请根据标签的有关信息完成下列各题 1主要成分碳酸钙CaCO3中钙元素的质量分数Ca%=书写解题步骤． 2某儿童按标签用量服药每天补充钙元素质量是书写解题步骤．
如图是关于氧气化学性质的部分知识网络下列有关说法正确的是
物质的性质决定物质用途物质用途反映物质性质．下列相关叙述中错误的是
下列关干溶液的说法中错误的是
A﹣G是教案备课库常见的几种物质． 图中“→”表示转化关系“﹣”表示相互能反应．已知F通常可用业改良酸性土壤D为生活中最常见的液体BCG常温下为气体且G是造成温室效应的主要气体实验室可用E来制取． 1写出化学式AF 2A→B反应的化学方程式是 3D→F反应的化学方程式是 4实验室用E制取G的化学方程式是 5图中涉及C物质的反应中未出现的基本反应类型是．
下列叙述中正确的是
下列变化中属于化学变化的是
甲同学在生活中处处注意观察他发现团体在水中的溶解快慢受很多因素的影响于是他进行了下表所示的实验．情你参与探究并填空 【探究课题】影响硝酸钾固体在水中溶解的快慢的因素有哪些 【甲同学假设】1．温度2．搅拌3．颗粒大小 【探究准备】烧杯铁架台托盘天平酒精灯玻璃棒量筒药匙石棉网颗粒大小不同的硝酸钾固体蒸馏水． 【探究过程】 探究内容 探究方法 探究现象 温度对硝酸钾固体溶解快慢的影响 ①取两个烧杯分別加入l0mL等溫的水 ②再分别加入lg同样颗粒大小的硝酸钾固体 ③给其中一个烧杯加热 被加热的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 搅拌对硝酸钾固体溶解快慢的影响 ①取两个烧杯分別加入l0mL等溫的水 ②再分别加入lg同样颗粒大小的硝酸钾固体 ③搅拌其中一个烧杯里的硝酸钾固体 搅拌的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 颗粒大小对硝酸钾固体溶解快慢的影响 ①取两个烧杯分別加入l0mL等溫的水 ②向其中一个烧杯加入lg颗粒大的硝酸钾固体再向其中另一个烧杯加入lg颗粒小的硝酸钾固体 颗粒小的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 【探究结论】通过上述探究得出的结论是． 【探究应用】如何使方糖比较快的溶解在水中．
牙膏是人们日常生活中的必需品在牙膏的生产中需要添加摩擦剂常见牙膏中的摩擦剂一般有CaCO3AlOH3SiO2等．某化学兴趣小组的同学针对牙膏中的摩擦剂进行了一系列的探究活动请你参与并回答相关问题 探究一如何验证牙膏中含有碳酸盐请简述实验操作现象及结论． 探究二查阅资料得知牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备制备流程如图所示 1在“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是． 2在“沉淀池”中生石灰与水反应属于“放热”或“吸热”反应． 3投入到“反应池”的石灰乳是不均一不稳定的混合物属于选填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”． 4反应池中发生的反应是CaOH2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH若在实验室里分离出“反应池”的沉淀物该操作名称是． 5为了达到节能减排降低成本的目的该流程向反应池所加的“碳酸钠溶液”可以用图中的某种物质来代替该物质是填物质名称． 探究三小组同学经过实验检测出某品牌牙膏中摩擦剂成分是碳酸钙后又设计实验对其含量进行以下探究 [查得资料] ①碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物 ②该品牌牙膏中其它成分遇到稀硫酸时无气体产生 ③氢氧化钡与氢氧化钙具有相似的化学性质都能与二氧化碳发生化学反应． [设计实验]利用如图所示装置图中夹持仪器略去进行实验充分反应后测定C中生成BaCO3沉淀的质量以确定碳酸钙的质量分数．已知充分搅拌后的牙膏样品中的碳酸钙粉末能与足量的稀硫酸完全反应 依据图示回答下列问题 1该装置中氢氧化钠溶液的作用是 2实验过程中需持续缓缓通入空气其作用是． [解释与结论]实验测得如表数据 实验次数 样品质量g 所用稀硫酸质量g 所得沉淀质量g 第一次 8.00 50 1.95 第二次 8.00 50 1.98 第三次 8.00 50 1.9 欲计算样品中碳酸钙的含量应如何选择数据选项“第一次”“第二次”“第三次”或者“三次数据的平均值”． [反思与评价] 反思实验过程小刚同学提出应采取必要措施提高测定准确度他提出的下列各项措施中不能提高测定准确度的是填字线序号． a．连接ABCD装置后再通入空气 b．在加入稀硫酸前排净装置内的CO2气体 c．放慢滴加稀硫酸的速度 d．在A～B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置．
下列A～D是教案备课库中的四个实验装置 1A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中填“a”或“b”处的刻度线保持水平 2B实验成功的关键是填序号 ①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却至温后再打开止水夹⑤选用教室内的空气． 3BCD都是研究物质组成的实验．从研究方法得知B实验的在理是利用可燃物消耗瓶内的氧气使瓶内压强减小推测空气中氧气含量的C和D的实验方法相似都是通过验证生成物来推测原物质的组成试分析此类实验依据的化学原理是．
用微粒的知识解释下列现象正确的是
根据下列实验装置图填空 1上图中标有序号仪器的名称①②．应选择的发生装置为填序号． 3实验室中选择气体发生装置时应考虑的因素是和． 4甲烷是一种无色无味难溶于水密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时发生装置应选用收集装置应选用．
经测定由FeSO4和Fe2SO43组成的混合物中硫元素的质量分数为X%则其混合物中铁元素的质量分数是
二氧化钛Ti02可作水分解的光催化剂．二氧化钛中钛元素的化合价为
在一烧杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物加100g水溶解制成溶液．再向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的稀盐酸产生气体的质量与所加稀盐酸的关系如图所示．请回答下列问题 1当滴加稀盐酸至图中B点时烧杯中溶液 里的溶质是写化学式． 2当滴加稀盐酸至不再产生气泡时产生气体的质量为多少 3当滴加了73g稀盐酸时即A点时烧杯中的溶液为不饱和溶液试计算此时溶液中溶质的质量分数
如表为家庭中一些常见物质的pH 物质 食醋 牙膏 食盐水 肥皂水 酱油 pH 3 9 7 10 5 蚊虫叮咬人时会向人体内注入蚁酸具有酸的性质使皮肤红肿疼痛要消除这种症状应在叮咬处涂抹下列物质中的
化学是一门研究物质的科学我们一般从物质的存在性质制备用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属铁为例．请你参与其中回答相关问题 1认识铁元素的存在 如图是元素周期表中铁元素的有关信息和铁原子的结构示意图下列有关说法正确的是． A．铁元素是地壳中含量最多的金属元素 B．铁原子的相对原子质量为56中子数为26 C．铁离子的符号是Fe3+ D．铁原子的核外有4个电子层最外层2个电子 2探究金属铁的性质 ①图1甲反应的生成物是某矿物的主要成分该矿物的名称是丙中反应的化学方程式为 ②图1乙的反应通常不用作实验室制取氢气原因是 ③依据图1所做实验完成金属铁的性质网络如图2其中A属于填物质类别． 3认识金属铁的制备 工业上常采用还原剂一氧化碳冶铁如图所示装置可模拟工业炼铁的实验并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体混有少量的CO2． ①CO与氧化铁反应的化学方程式为． ②气体通过装置的顺序是A→装置不能重复使用 ③从环保角度考虑对以上装置的改进措施是． 4认识铁的用途 食品双吸剂的主要成分为活性铁粉可以延长食品保质期其原理是此外铁的合金在生产生活中也有着广泛的应用请你列举一应用实例．
图1为碘元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的相关信息． 1碘的核电荷数= 2图2表示的微粒中属于同种元素的是填字母下同与Ⅰ化学性质相似的是 3写出碘化钾的化学式．
根据如图实验装置图回答问题 1请填写标号仪器的名称ab． 2检验装置B的气密性的方法是． 3从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是过滤洗涤干燥．如用F装置收集O2气体应从进入填接口序号现有1.58g高锰酸钾能产生氧气的质量为g． 4实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是填装置代号．组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
分类是我们在研究过究中常用的重要方法根据研究目的采用不同的分类标准进行分类下列说法错误的是 分类 分类标准 A 类别一空气海水 类别二水氧气五氧化二磷 根据组成物质的种类多少把物质分成混合物和纯净物． B 类别一硅氧气铁类别二二氧化碳氯化钠硫酸铜 根据组成纯净物的元素种类多少把纯净物分成单质和化合物． C 类别一铁铜镁 类別二水二氧化碳氢气 类别三氯化钠 根据物质通常情况下存在的状态可分成固体气体液体． D 类别一试管蒸发皿类别二集气瓶量筒 根据仪器能否加热将仪器分类
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