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将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中,鸡蛋漂浮,然后逐渐向杯中加入清水,当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水,如图所示,图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是( )
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如图所示将同一个鸡蛋先后放入甲乙两杯盐水中鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态在乙杯中处于悬浮状态下列判断正确的
甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度
鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中如图所示鸡蛋沉入水底鸡蛋重为G然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解在鸡蛋渐
将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中如图所示鸡蛋沉入水底鸡蛋重为G.然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解在鸡蛋
如图所示将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中使杯中水满至杯口.然后逐渐向水里加盐并使其溶解.发现没有水溢
将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中如图所示鸡蛋沉入水底鸡蛋重为G然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解在鸡蛋
将一个新鲜的鸡蛋分别浸入水和浓盐水中静止后如图所示则鸡蛋在两液体中的浮力关系是F.甲________
将一个重为G.的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中鸡蛋漂浮然后逐渐向杯中加入清水当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水
将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中鸡蛋漂浮然后逐渐向杯中加入清水当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水下
将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中鸡蛋漂浮然后逐渐向杯中加入清水当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水如
将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中鸡蛋漂浮然后逐渐向杯中加入清水当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水图
将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中如图所示鸡蛋沉入水底鸡蛋重为G然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解在鸡蛋渐
将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中鸡蛋漂浮然后逐渐向杯中加入清水当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水下
将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中鸡蛋漂浮然后逐渐向杯中加入清水当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水
甲乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水将同一个鸡蛋先后放入其中当鸡蛋静止时两个杯子中液面恰好相平鸡
甲杯盐水的密度较大
鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等
甲杯底部所受的液体压力较大
鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中鸡蛋漂浮然后逐渐向杯中加入清水当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水
小红班上的物理老师将一个新鲜鸡蛋煮熟后放入盛有盐水的量筒内鸡蛋恰好悬浮于盐水中老师将此量筒放进实验室
将一个新鲜的鸡蛋分别浸入水和浓盐水中静止后如图所示则鸡蛋在两液体中的浮力关系是F.甲F.乙若鸡蛋的质
小明做了一个小实验将鸡蛋放入一杯不饱和盐水中鸡蛋在盐水中漂浮.接着他往杯中加了些盐井搅拌稳定后观察
将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中图4所示逐渐向水里加入食盐慢慢搅拌使其溶解能观察到的现象是_____根
一个鸡蛋悬浮在盛有盐水的杯中现在往杯中加入纯水这时悬浮在水中的鸡蛋将逐渐_____如果往杯中继续加盐
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二氧化碳与我们生活息息相关兴趣小组利用图中装置进行多角度探究. 探究一气体的制取 1写出图E中主要仪器的名称. 2用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是.若装置A用于实验室制取氧气则反应化学方程式是. 3生活中有许多物品可以代替实验仪器.关闭K2和K3打开K1若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2则F装置填“a”或“b”端与B装置相连. 探究二气体的性质检验 打开K2关闭K1和K3用于检验制取的二氧化碳性质. 4若装置C中是紫色石蕊试剂可证明二氧化碳与水发生了反应则该反应的化学方程式是.若装置C中的试剂可以检验二氧化碳则该试剂是. 探究三测定气体生成的反应速率 关闭K1K2打开K3可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率.所测得数据如下 5由实验数据可知生成CO2的体积为mL. 6若生成气体的反应速率用公式v=表示△V表示生成气体的体积△t表示反应所用的时间则生成的二氧化碳的速率为mL/s. 7有同学认为图中的测量方法容易带来误差请指出造成误差的原因写一点.
下列实验方案不可行的是
济南地铁R1线于2019年元旦试运行通车结束了省会城市没有地铁轻轨的历史R1线济南地铁首列车为B2型车车厢内采用密胺泡沫作为隔音隔热材料它的隔音降热效果出众.密胺泡沫是由三聚氰胺化学式C3H6N6与甲醛化学式HCHO添加碱性助剂混合搅拌通过交联反应制得的不熔的热固性树脂在高温环境下进行高速搅拌乳化后在高温条件下进行固化得到的多孔结构的海绵体.试回答 ①三聚氰胺属于填“有机物”“无机物”“氧化物”之一. ②三聚氰胺由种元素组成. ③一个三聚氰胺分子中含有个原子. ④甲醛中所含碳元素的质量分数为. ⑤在三聚氰胺和甲醛中所含碳元素的质量分数前者后者填“大于”“等于”“小于”之一.
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水是人类宝贵的自然资源. 1下列物质放入水中能形成溶液的是. A.牛奶B.香油C.面粉D.白糖 2电解水时加少量氢氧化钠以增强导电性.但电解过程中氢氧化钠不发生反应.则电解后溶液的pH填”增大”“减小”或者“不变”电解水的化学方程式是. 3用__水枪喷水灭火其灭火原理是.
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根据下列仪器装置图请回答有关问题. 1图中仪器①的名称. 2若实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气可用于该反应的气体发生装置是填字母序号. 3实验室没有大理石和石灰石只有碳酸钠粉末和稀盐酸为了顺利制取一瓶CO2气体请你选择最佳的装置组合填字母序号选择该气体发生装置的理由是.
生活中处处蕴含着化学知识请解释 ①夏天的黄昏鱼塘里的鱼儿总爱在水面游动请从溶解度角度分析 ②校园有几棵玉兰花开花时会散发出令人陶醉的芳香请从分子的角度解释该现象 .
如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答 110℃时甲物质的溶解度乙物质的溶解度.填“>”或“=”或“<” 2把30℃时等质量的甲乙两物质饱和溶液降温到10℃析出晶体较多的是. 320℃时将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中最终所得溶液的质量为g若将烧杯内物质升温到30℃不考虑水蒸发溶液中不变的是填序号. A.溶剂的质量B.溶液的质量C.溶质的质量分数D.以上都不变.
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下列物质的检验或除杂方法不正确的是 A.除去CO2中少量CO﹣点燃 B.鉴别黄金和假黄金铜锌合金﹣滴加稀盐酸 C.鉴别苛性钠和熟石灰﹣敞口放置一段时间 D.除去氧化铜中的碳粉﹣在足量的空气中灼烧
某偏远山村学校食堂的中餐食谱为主食米饭配菜炒土豆咸萝卜白菜汤.为强壮身体均衡营养在“心连心”活动中最好送去的是
如图为某化学反应的微观示意图图中“●”表示硫原子“〇”表示氧原子.下列说法中错误的是
水溶液与生活息息相关 1现有六个常见化学名词乳化溶解煮沸蒸馏降温结晶蒸发结晶.请选择适合的词填在后面的横线上 ①用洗洁精洗去衣服上的油污. ②海水晒盐的原理是. 2如图是ABC三种物质的溶解度曲线回答下列问题 ①AB两种物质在℃时溶解度相同 ②t2℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是. ③t2℃时将三种物质各ag分别加入到100g水中充分溶解后若只有一种物质能形成饱和溶液则a的取值范围是. 3无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法以下是栽培绿叶菜营养液配方 ①该营养液中存在的铵根离子的符号. ②某硫酸铵溶液pH=4.5则硫酸铵溶液显填“酸性”“碱性”或“中性” ③已知钠离子的结构示意图为则钠原子最外层电子数为. ④若在实验里配制10升该营养液需要称取的硫酸镁的质量是毫克.
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