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帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 幼儿美术是幼儿个性的表现 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
是培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展的教育活动 是素质教育的重要组成部分 是治疗精神疾病的重要手段 是落实跨世纪素质教育工程,培养高质量人才的重要环节
“大教育”的组成部分 适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念 主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程 以潜移默化为途径的隐性课程
教师是美术教学活动的引导者 在教学活动中发挥主导作用 以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学 教师是美术教育活动中的参与者
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