你可能感兴趣的试题
智力逐步发展到高峰期 自我意识迅速发展 情绪和情感丰富而强烈 性发育加速，性意识萌动
智力发展正常 学习好 情绪反应适度 心理行为特点符合年龄 不与其他孩子打架
发展良好的自我意识 保持情绪稳定 预防性意识困扰 消除心理代沟
青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段 青少年的智力、情绪和情感、自我意识等方面呈现出的主要特点为主体与客体的互动、动荡与稳定的结合 青少年时期最主要特点是反叛、成熟、创新 青少年是一个充满活力的群体 青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的
开始发展符合实际的自我观念 人生观会更加稳定和成熟 能够熟练地处理各种社会关系 情绪发展比较丰富和强烈
提供被忽略或虐待的青少年的保护服务 提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长 改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧 提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务 改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
提供被忽略或虐待的青少年的保护服务 提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年 aY-.常成长 提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务 改善青少年学校生活环境， 加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
内隐性与外显性并存 情绪稳定性增强，出现心境趋势 情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位 情绪情感表现两极性
提供被忽略或虐待的青少年的保护服务 提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长 改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧 提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务 改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
生长发育迅猛 自我意识得到发展 知识水平有很大提高 社会交往随学习而减少
智力发展正常 学习好 情绪反应适度 心理行为特点符合年龄 不与其他孩子打架
湘公网安备 43130202000226号