对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）

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自我计划自我监察自我调控自我反思自我设计

自我设计、自我监督、自我调控和自我评价自我评价、自我监察、自我管理和自我反思自我计划、自我监察、自我管理和自我评价自我计划、自我监察、自我调控和自我反思

利用音像和网络资源丰富学习内容设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标制定阶段性学习目标以及实现目标的方法

智力技能学习自觉性元认知策略自我意识

自我设计.自我监督.自我调控和自我评价. 自我评价.自我监察.自我管理和自我反思自我计划.自我监察.自我管理和自我评价自我计划.自我监察.自我调控和自我反思

自我认知目标设置与策略计划策略执行与监控策略结果的监控

资源管理策略元认知策略精细加工策略编码和组织策略

元认知策略资源管理策略精细加工策略组织策略

智力技能学习自觉性元认知策略自我意识

研究型学习个别化学习自我调节学习自我反思学习

智力技能学习自觉性元认知策略自我意识

研究型学习个别化学习自我调节学习自我反思学习

阅读时对阅读材料进行自我提问自我检查学习计划的执行效果学习时监视自己有没有走神制定学习计划